鸭子骑车记教学设计样本

鸭子骑车记

教学目的：

1 引导学生阅读绘本，培养学生对绘本阅读兴趣。

2 通过阅读绘本中丰富画面，充分激发学生想象力。

3 积累绘本中有趣语言，训练学生边看边说语言能力。

教学重难点：

通过观测画面，引导学生依照角色特点想象对话。

教学过程：

一激趣导入

1同窗们，今天咱们在多媒体上课，心情怎么样？

2人们喜欢看绘本吗？为什么喜欢看绘本？（绘本有趣，色彩鲜艳）3当前教师给人们简介一位美国知名绘本作家，画家，她就是——（图片）大卫夏农（出示信息）

师口述简介：大卫夏农，美国知名绘本作家，知名画家。擅长运用写实题材，描绘出小朋友生活体验，用简洁语言和生动图象结合，风格幽默，色彩鲜明，深受读者爱慕。她作品屡获大奖，其中有名代表作《大卫不可以》系列荣获凯迪克大奖，

《海盗从不换尿布》和《千万别去当海盗》获美国亲子出版奖，

童书协会最受欢迎奖。

4 引出绘本：今天咱们就共同阅读大卫夏农代表作《鸭子骑车记》，这本绘本也荣获美国图书馆协会先进图书奖，下面咱们就一起来欣赏这个故事，板书：鸭子骑车记

二结识绘本

1（出示封面）这是书封面，你看到了什么？你对什么感兴趣？

（题目，“骑”有趣，用一种车轮来表达一横，记字一笔华成了鸭掌，从这个书名设计你就感觉这是个什么样故事？封面上尚有作者和译者，尚有一只骑在自行车上鸭子。）

2 (出示FOR页)翻过来，是一种大大空白页，上面只写了”for emma”

意思是“献给爱玛”，这本书是大卫给自己刚刚学会动物叫女儿爱玛写。让咱们一起来看看大卫给女儿写了一种如何有趣故事。

三走进故事，感受乐趣。

1 让咱们翻开书，从扉页看起，你看到了什么？咱们从远到近看，

远处……近处……

你喜欢这辆红色自行车吗？你觉得它怎么样？

2 这是农场男孩停在篱笆旁自行车，车前站着一只鸭子，它就是故

事中主角，它在旁边怎么做？你能学着做一做吗？边做边说

3 小鸭子你看着这辆美丽自行车，心里有什么想法和主意呢？

4 人们都觉得这辆自行车不错，很想骑，鸭子自己是怎么想呢？故

事开始了——

四与鸭子一起骑车

1 出示有一天在农场里，鸭子看见了这辆自行车，她冒出了一种疯

狂主意：“我打赌我会骑车！”她一摇一摆地走到男孩停着自行车旁，爬上去，骑了起来。

2 师：鸭子怎么骑？仔细看看，谁来说一说。（她把手放在……用

脚……）

师：是，鸭子把手放在车把上，脚呢，就是这样左脚用力，右脚用力，左脚用力，右脚用力，使劲地踩。

3 师讲述：“开始，鸭子骑得很慢，并且左摇右晃。但是较好玩！”

你们看鸭子表情，就懂得她？（很高兴，乐得嘴都合不拢了。）虽然鸭子屁股还够不着坐垫，脚还够不着踏板，骑得东倒西歪，但是，咱们还是可以感觉到她骑得不久乐!你觉得，这是一只如何鸭子？

出示填空：这真是一只（高兴）鸭子。板书：高兴

（过渡）这只高兴鸭子，在她骑车过程中遇到了谁呢？让咱们继续往下读：

4 碰见母牛（出示图片）

（1）鸭子热情地冲母牛招了招手，说：“你好，母牛！”可母牛怎么样呢？（母牛只是“哞——”应了一声）

（2）母牛心里想：“一只鸭子在骑车？这可是我见过最愚蠢事！”

母牛对鸭子骑车事什么想法？你批准母牛想法吗？为什么？

看来母牛对鸭子骑车事没什么信心，那么鸭子自己呢？（很有信心。）可见，这真是一只？

出示填空：这真是一只（自信）鸭子！板书：自信

母牛看了一眼就扭头走了，自信鸭子继续高兴地骑着，她骑过绵羊身边……

5碰见绵羊（出示图片）

（1）师出示并讲述：“你好，绵羊！”鸭子仍旧那么热情地招呼绵羊，绵羊睁大眼睛地看着鸭子，“咩——”地应了一声，绵羊是在说些什么呢，谁懂得？

（2）人们想较好，看看大卫是怎么写，出示“绵羊想，要是不小心，她会受伤！”谁来读一读，你觉得应当读出什么语调？（紧张）指名读。

（3）绵羊紧张鸭子会受伤，可鸭子自己担不紧张呢？从哪看出来？

为了学骑车，鸭子可不怕摔跤，当前你觉得，这是一只什么样鸭子？出示填空：这真是一只（勇敢）鸭子。板书：勇敢

鸭子一点也不怕，由于这是难得尝试啊，自信勇敢她继续大胆地往前骑，这回遇到了谁呢？

6 碰见狗（出示图片）

（1）当前，鸭子骑得好多了，你从哪里可以看出鸭子骑得好多了呢？她骑过狗身边，狗看到鸭子高兴地骑着自行车，怎么做呢？

（狗随着鸭子高兴地奔跑）

（2）想象对话：你能学着鸭子样子和狗打招呼吗？

出示填空：当前鸭子骑得好多了，她骑过狗身边。“——”鸭子说，“——”狗应了一声，可她心里想：“——————”

（3）狗是这样想吗？来看看，读一读：

出示：当前鸭子骑得好多了。她骑过狗身边。“你好，狗！”鸭子说。“汪！”狗应了一声，可她心里想：“这可是真功夫啊！

狗为什么说这是真功夫呢？

（4）从狗想法中你能感觉到狗对鸭子？（羡慕）来咱们带着羡慕读一读狗想法。

是啊，狗热情被点燃，她必定也觉得骑车比奔跑更高兴更刺激。

7自由想象，看图说话

连跑得飞快狗也羡慕起鸭子来了，接下来，鸭子又会碰见什么动物，动物们又会怎么看待鸭子骑车事呢？请小朋友们自己看看图，注意观测动物们表情动作去猜想她们对鸭子骑车想法，要是能加上你平时懂得动物叫声来说就更好了。自己编对话。（出示：组图，让学生自己想自己编，喜欢哪幅图就编哪幅图对话。随机出示图片：（1）碰见猫：猫在做什么？你觉得猫怎么样？（懒洋洋）懒洋洋猫听到骑车鸭子和它打招呼会想什么？

（2）猫沉浸在午后那慵懒时光里，那马呢？看看马表情，你能感觉到什么？（高傲）高傲马会怎么想呢？

（3）母鸡吓得飞起来了，你觉得她怎么样？（胆小）

胆小母鸡会想？

（4）山羊在干什么？它是一只如何山羊？（贪吃）

贪吃山羊看到鸭子骑车会怎么想？

（5）好可爱小肥猪噢，她们胖得昂首均有点笨重，它们正在干什么？那她们会怎么想？

（6）小老鼠看得直起了身子，瞪大了眼睛，她在想些什么呢？

8 显示图片对话，指名读分角色对话。

五一场别开生面车子盛宴