2019年中考语文总复习第一部分教材基础自测九下古诗文鱼我所欲也课件新人教版

1.(2018连云港)
,万钟于我何加焉!
2.
,乞人不屑也。
3.(2018承德模拟)
,人皆有之,贤者能勿丧耳。
4.(2018巴中)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,
。
(《孟子》)
答案:1.万钟则不辩礼义而受之 2.蹴尔而与之 3.非独贤者有是心也 4.舍鱼而 取熊掌者也
1.结合选文的文体特点简要分析文中句子“鱼,我所欲也……故患有所不辟也”的作 用。 答案:运用了比喻论证和分析推理从正面立论,确立论点:舍生取义,为义而不 避死。
九年级(下)•古诗文 鱼我所欲也
1.常识概要 本文选自《
答案:孟子·告子上
》。
2.重点实词
(1)故不为苟．得．也(
)
(2)故患．有所不辟．也(
)
(3)如．使．人之所欲莫甚于生(
)
(4)蹴．尔而与之,乞人不．屑．也(
)
(5)万．钟．则不辩．礼义而受之(
)
(
)
(
)
(
)
答案:(1)苟且取得。这里是苟且偷生的意思 (2)祸患,灾难 同“避”,躲避 (3)假如,假使 (4)踩踏 认为不值得,表示轻视而不肯接受 (5)优厚的俸禄 同 “辨”,辨别
答案:如果人们所喜爱的东西没有超过生命的,那么凡是能够用来求得生存的手段,哪一 样不可以采用呢?
3.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 译文:
答案:不仅贤者有这种本性,人人都有,不过贤者能够不丧失罢了。
4.万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉! 译文:
答案:可是有的人见了高位俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了,这样,优厚的俸禄对 我有什么好处呢!
3.一词多义
(1)得
故不为苟得也 所识穷乏者得我与


(2)是
非独贤者有是心也 是亦不可以已乎

(3)于
所欲有甚于生者 万钟于我何加焉

答案:(1)取得 同“德”,感恩,感激 (2)指示代词,这,这样 这样看来,由此看 来 (3)表示比较,相当于“比” 表示动作的对象,相当于“对于”
(6)万钟于我何．加．焉(
(7)妻妾之奉．(
)
(8)是亦不可以已．乎(
(9)此之谓失其本．心．(
(10)乡．为身死而不受(
(11)所识穷乏者得．我与(
)
) )
) )
答案:(6)有什么益处。加:益处 (7)侍奉 (8)停止,放弃 (9)天性,天良 (10) 同“向”,先前、从前 (11)同“德”,感恩,感激
(4)之
呼尔而与之 为宫室之美

(5)而
舍鱼而取熊掌者也 由是则生而有不用也

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
答案:(4)代词,相当于“他(他们)” 助词,相当于“的” (5)表示顺承关系,不 译 表示转折关系,却、但是
1.二者不可得兼,舍生而取义者也。 译文:
答案:如果这两样东西不能都得到的话,那么就只好牺牲生命而选取大义了。 2.如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也? 译文:
2.文中有哪一句话表达了作者的观点?
答案:二者不可得兼,舍生而取义者也。