2016年武汉科技大学《马克思主义哲学原理》考研真题及标准答案

2016年武汉科技大学《马克思主义哲学原理》考研真题
(总分：150.00，做题时间：180分钟)
一、简答题(总题数：5，分数：50.00)
1.唯物主义与唯心主义（分数：10.00）
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唯物主义把世界的本质归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物。

唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。

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2.矛盾的普遍性和特殊性（分数：10.00）
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矛盾的特殊性是指不同事物的矛盾又是具体的特殊的。

有三种情形：一是不同事物的矛盾各有其特点；二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质，地位和作用。

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3.真理的客观性（分数：10.00）
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真理具有客观性，凡真理都是客观真理。

首先，真理的内容是客观的。

真理作为一种主观的思想形式，是把不依赖于人而存在的外部客观世界作为认识对象的。

真理最根本的特征就在于对客观事物的本质和规律的正确揭示，就在于与客观事物的本质和规律的一致性。

其次，检验真理的标准也是客观的。

实践是检验真理的唯一标准，凡是能够经得起实践的检验、得到实践的证实、主观同客观相符合的认识就是真理。

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4.唯心史观的主要缺陷（分数：10.00）
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在马克思主义产生之前，唯心史观一直占据统治地位。

它的主要缺陷是：至多考察了人们活动的思想动机，而没有进一步考究思想动机背后的物质动因和经济根源，因而从社会意识决定社会存在的前提出发，把社会历史看成是精神发展史，根本否认社会历史的客观规律，根本否认人民群众在社会历史发展中的决定作用。

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5.社会形态更替的统一性和多样性（分数：10.00）
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这五种社会形态的依次更替，是社会历史运动的一般过程和一般规律，表现了社会形态更替的统一性。

但是就某一国家或民族的社会发展的历程而言，情况就不一样了。

有些国家在发展中经历了几种社会形态依次更替的典型过程，也有些国家在发展中超越了一个甚至几个社会形态而跨越式地向前发展；有些国家在历史发展的一定阶段上社会形态性质不够典型，甚至多种社会形态特征
交叉渗透；有些国家在一定时期由较为落后的社会形态快速跃迁为先进的社会形态，而有些国家的社会形态则长期陷于停滞状态；即使是同一种社会形态，在不同国家也会显现出不同特点等。

所有这些，体现了社会形态更替形式的多样性。

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二、论述题(总题数：4，分数：100.00)
6.运用人口因素在社会发展中的作用的原理，说明应该如何正确认识和对待我国目前人口的老龄化和劳动力供给的问题。

（分数：25.00）
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(1)人口因素在社会发展中的作用的原理告诉我们，人口生产必须与物质生产相适应，既不能抽象地视人口数量越多、密度越大、增长越快越好，也不能反过来说人口数量越少、密度越小、增长越慢越好。

只有与物质生产相适应的人口状况，才最有利于促进杜会的发展。

(2)我国面临着严重的人口问题。

突出地表现为人口老龄化和劳动力的短缺，人口生产与物质生产的比例严重失调，从而导致了人口生产与经济建设之间的尖锐矛盾，并且带来了一系列社会问题。

(3)我国造成严重的人口问题的原因是多方面的。

对于我国面临的严重人口问题，．必须采取适当措施加以解决。

一是必须自觉地、有计划地对人口生产进行调节和控制，放开二胎政策，确保劳动力的供给。

二是要提高人口质量，提倡优生优育，提高全民族的科学文化素质，优化人口结构。

我们既要看到我国人口问题的严重性，又要对我国人口问题的解决充满信心。

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7.试述辩证法的否定观与形而上学否定观的对立，并说明应怎样正确对待我国的文化遗产和外国文化。

（分数：25.00）
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(1)辩证的否定观是：第一，辩证的否定观是通过事物内部矛盾而进行的自我否定。

第二，辩证的否定具有两个重要特点，否定是发展的环节，否定是联系的环节。

第三，作为发展环节与联系环节之统一的辩证否定是扬弃，是既克服又保留，新事物既克服旧事物中消极的东西，又保留旧。