遵义市六月上旬九年级化学上册第2章身边的化学物质2.1性质活泼的氧气1课件沪教版

例 :Na2CO3 +HCl
1、交换位置 :
HCl+Na2CO3 NaCl+ HCO3
2、定化学式 :
HCl+Na2CO3 NaCl+H2CO3
3、配 平 :
2HCl+Na2CO3 2NaCl+H2O+CO2
如果几种离子混合后 , 离子的浓度不发生 变化 , 那么 , 反映也就没有发生。
在复分解反映中 , 能使溶液中离子浓度减 小的情况大致有三种 : (1)在反映里有溶解 度极小(产生沉淀)的物质生成 ; (2)在反映 中有气体放出 ; (3)在反映中有弱电解质 (包括水、弱酸、弱碱等)生成。
①带火星的木条
②澄清的石灰水
结束语
同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成 功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没 有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，
考试加油!奥利给~
生活中常见的盐
?？
护路工人撒的什么
盐=食盐 ？
盐 : 一类金属离子或铵根离子 〔NH4+〕与酸根离子或非金属离子
BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
〔2〕酸+碱─盐+水〔中和反映〕 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
〔3〕盐〔可溶〕+盐〔可溶〕─两种 新盐
Na2SO4+BaCl2=2NaCl+BaSO4↓ Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ 〔4〕盐〔可溶〕+碱〔可溶〕─新盐 +新碱
3.溶解 , 加入氯化钙. 产生沉淀的是Na2CO3
Na2CO3+CaCI2=CaCO3 +2NaCl
阴离子的检验
CO32-的检验
加入盐酸 , 生成的气体通过澄 清石灰水 , 生成乳白色浑浊。
如果可能有亚硫酸根 , 通 入品红溶液 , 溶液不褪色就 是碳酸根 , 褪色是亚硫酸
根
阴离子的检验
HCO3-的检验
硫(S)+ 氧气 点燃 二氧化硫(SO2)
实验
实验现象
名称
在空气中
在氧气中
剧烈燃烧 , 发出白光 , 放出大 木炭 燃烧 , 发红光 , 放 量的热 , 生成能使澄清石灰水
热 , 无烟 , 无焰 变浑浊的气体
铁丝 不燃烧 , 在火中保持 剧烈燃烧 , 火星四射 , 放出大
红热 , 离火即冷 量的热 , 生成黑色固体
交通上 : 化雪
食盐的实用价值 〔1〕清晨喝一杯盐开水 , 可以治大便不通。喝盐开水可 以治喉咙痛牙痛。 〔2〕误食有毒物 , 喝一些盐开水 , 有解毒作用。 〔3〕豆腐易变质 , 如将食盐化在开水中 , 冷却后将豆腐 浸入 , 即使在夏天 , 也可保存数月。 〔4〕鲜花插入稀盐水里 , 可数日不谢。 〔5〕新买的玻璃器皿 , 用盐煮一煮 , 不易破裂。 〔6〕洗有颜色的衣服 , 先用5%盐水浸泡10分钟 , 然后再 洗 , 那么不易掉色。 〔7〕洗有汗渍的白衣服 , 先在5%的盐水中揉一揉 , 再用 肥皂洗净 , 就不会出现黄色汗斑。 〔8〕将胡萝卜砸碎拌上盐 , 可擦去衣服上的血迹。 〔9〕铜器生锈或出现黑点 , 用盐可以擦掉。
〔1〕步骤 :①溶解 ②过滤 ③蒸发
〔2〕本卷须知 : 一贴 :滤纸紧贴漏斗内壁 二低 :滤纸低于漏斗边缘0.5cm 滤液低于滤纸边缘
三靠 :漏斗下端紧靠烧杯内壁 玻璃棒靠在三层滤纸处 烧杯靠在玻棒上倾倒液体
实验操作
常压过滤 :
〔1〕玻璃棒靠近三层滤纸一端 ; 〔2〕玻璃棒引流导入溶液 ; 〔3〕溶液转移完毕 , 烧杯口沿玻璃棒上提并逐渐竖 直,防止溶液沿烧杯外壁流下 ;
5、以下关于氧气的表达 , 不准确的选项B是哪一
项：〔 〕 A、氧气不易溶于水 B、液态氧是无色的 C、氧气的密度比空气略大 D、通常状况下 , 氧气是无色无味气体
6、欲除去密闭容器里空气中的氧气 , 且不产生
其他气体 , 应选用的物质是 〔A 〕
A、红磷
B、石蜡
C、铁丝
D、木炭
7、有两瓶失去标签的气体 , 一瓶是氧气 , 一瓶是二氧化碳 , 如何区分 ？
3）
碳酸钙
白色
（CaCO3）
状态
粉末状，晶体中 含有结晶水
细小的单斜晶体
晶体或粉末状固 体
碳酸钠(Na2CO3 ) 碳酸氢钠(NaHCO3 ) 碳酸钙(CaCO3)
名称
主要用途
碳酸钠 碳酸氢钠
碳酸钙
工业上：用于生产玻璃、造纸、 纺织、洗涤剂
生活上：用于蒸馒头，做洗涤剂
发酵粉的主要成分、治疗胃酸过 多的药剂
泡沫灭火剂的重要原料
可作作补钙剂。石灰石、大理石 作作建筑材料、也用于实验室制 取二氧化碳
碳酸钙与盐酸反映
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 请书↑ 写出碳酸钠、碳酸氢钠与盐酸反映的化学方程式
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑
X
实验操作
蒸发浓缩 :
〔1〕溶液转移至蒸发皿 ; 〔2〕酒精灯加热蒸发 ; 〔3〕开始出现结晶时 , 注意慢火加热并搅拌 , 防止局 部过热导致晶体迸溅 ; 〔4〕溶液变稠时〔表面出现晶膜〕 , 停止加热 , 冷却 过滤。
碳酸氢钠
物理性质
颜色
碳酸钠
白色
（Na2CO3）
碳酸氢钠
白色
（NaHCO
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
总结氧气的化学性质
⑴ 氧气的化学性质比较活泼 , 能和许多
物质发生反映〔氧化性〕 ;
⑵ 助燃、不可燃 ⑶ 可燃物在氧气中燃烧通常
比在空气中剧烈 ;
因为氧气的
⑷ 某些在空气中不能燃烧的
浓度差别
物质 , 而在氧气中却可以
燃烧 , 而且燃烧很剧烈。
液氧中的燃烧〔氧气浓度大〕
蜡烛
燃烧发出黄白色焰 烛泪流淌 , 放热
,
火焰明亮 , 发白光 , 放大量热 , 瓶壁有水雾 , 生成使澄清石灰水 变浑浊的气体
燃烧 , 发出微弱的淡 剧烈燃烧 , 发出明亮的蓝紫色
硫磺 蓝色火焰 , 放热 火焰 , 放出大量的热 , 产生有
刺激性气味的气体
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
小口决
钾钠氨盐硝酸盐 , 均能溶于水中间。 硫酸盐中钡不溶 , 氯化盐中银不溶。 碳酸钾钠氨盐溶 , 氢氧钾钠钙钡溶。
钾钠铵硝溶得全 , 没有不溶水的盐。 氯化物 , 要记住 , 只有银是不溶物。 硫酸盐 , 溶得多 , 只有钡在水中搁。 碳磷酸盐很简单 , 溶于水的钾钠铵。
〔1〕酸+盐─新酸+新盐
D．产生蓝色火焰 , 生成黑色固体 3(．关于) 氧气用途的说法不准确的选项B是哪一项：
A．氧气可用来炼钢
B．氧气可用来灭火
C．氧气可用于登山或飞行
D．氧气可提供动植物呼吸
4、以下事实中,可以说明水能溶解少量氧气的 是〔 D 〕。
A养热带鱼时需要向水中加氧气 B水加热到沸腾变成水蒸气 C水能溶解某些物质 D鱼虾能在河水中生存
食盐的生理用途
〔1〕维持细胞外液的渗透压 〔2〕参与体内酸碱平衡的调节 〔3〕氯离子在体内参与胃酸的生 成
海水是盐的〞故乡” , 海水 中含有各种盐类 , 其中百分之 90左右是氯化钠 , 也就是食盐。
食盐的分布
海 原 县 盐 湖 带
青 海 盐 湖 带
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间，你们 下眼睛，
结合的化合物。
一些常见物质的化学式及俗称
俗称
食盐
纯碱\苏 打
盐酸
水
化学式 NaCI Na2CO3 HCl
H2O
分类 俗称
盐
盐
熟石灰 大理石
酸 生石灰
氧化物 小苏打
化学式 Ca(OH)2 CaCO3
分类
碱
盐
CaO NaHCO3
氧化物
盐
从前有一个国王,他很喜欢吃糖,于是他就 问他的厨师说:”这个世界上什么东西最好吃?” 厨师说:”这个世界上最好吃的是盐.”国王很生 气,于是把厨师关了起来,同时命令全国人民只 能吃糖,不准吃盐.过了一段时间后,他发现他的 国民个个都愁眉苦脸的,而且有很多人出现了 差别的症状.于是他不得不取消了这项命令.
CO2
②.蜡烛在氧气中燃烧(石蜡跟氧气反映)
①发出白光 ②放热
现象 ③产生使澄清石灰水变浑浊的气体
④集气瓶内壁有小水滴
结论 石蜡+氧气 点燃 二氧化碳 + 水
O2
CO2 H2O
③.铁丝在氧气中燃烧(铁跟氧气反映)
螺旋状细铁丝末端系上火柴梗 , 点燃。 待火柴梗快燃尽时 , 立即把铁丝伸入氧气瓶 中。〔瓶底铺一些水或细沙防止集气瓶炸裂〕
①火星四射 , 剧烈燃烧
现象
②放热 ③产生黑色的固体
结论 铁 + 氧气 点燃
Fe O2
四氧化三铁 Fe3O4
如进行铁丝燃烧的实验 , 没有看 到火星四射的现象 , 可能的原因有哪 些？
1、铁丝表面有铁锈。 2、氧气的含量〔浓度〕不够。 3、铁丝伸入太早 , 火柴杆消耗 了太多的氧气。
硫在空气和氧气中的燃烧
氧气的三态变化
1、说出实验现象 : 红磷、镁条在空气中燃烧
2、写出以下文字表达式 : 磷与氧气反映 镁与氧气反映
2、氧气的化学性质
阅读并观察P31 填P32表2-1
①.木炭在氧气中燃烧(碳跟氧气反映)
①发出白光
现象 ②放热
③产生使澄清石灰水变浑浊的气体
结论 碳 + 氧气 点燃 二氧化碳
C O2
练习
氧气是我们身A边常见的物质 , 以下有关氧气的表达不准确 的选项是哪一项： 〔 〕
A、氧气具有可燃性 B、氧气能提供动植物呼吸 C、氧气能支持燃烧
2．细铁丝在氧气中燃烧时的反映现象是 ( B )
A． 产生光彩夺目的火焰 , 生成黑色固体
B．剧烈燃烧 , 火星四射 , 生成黑色固体
C．铁丝红热 , 熔化
组成里含有CO32-〔或HCO3-〕离子的盐 , 都能跟盐酸反映生成二氧化碳气体 , 利用此 反映可以检验盐的组成中是否含有CO32〔或HCO3-〕
如何鉴别碳酸钠和碳酸氢钠 ？
1.加热固体 产生能使澄清石灰水变浑浊的气体的是NaHCO
2NaHCO3 △ Na2CO3+H2O+CO2
2.在溶液中加入相同溶液的盐酸 反映剧烈的是NaHCO3
第二章 身边的化学物质
↓
氧气、二氧化碳、水
O2 CO2 H2O
谜语 无影无形摸不着 , 火焰见它跳的高。 呼吸作用它参加 , 动物生长离不了。 〔打一物质〕
氧气
第1节 性质活泼的氧气〔1〕
氧气的性质
P30 空气中的成分
干燥的空气中各组分气体的体积分数大约是 : 氮气〔N2〕 : 78%〔最多〕 常温下性质稳定 , 可做保护气。 氧气〔O2〕 : 21% 稀有气体〔He Ne Ar等〕 : 0.94% 性质稳定做保护气 ; 通电发光做放电管 ; 氦气密度小可
填充气球。
二氧化碳〔CO2〕 : 0.03% 其他气体和杂质 : 0.03%
（一）认识氧气的性质
1、氧气的物理性质〔通常状态〕
颜色 状态 气味 : 无色 无味 气体
溶解性 : 不易溶于水
密度 : 比空气大〔为1.429g/L〕
生活一点通
家里养鱼的鱼缸内有 一送气装置 , 使用时 会连续不断的冒气泡。 这套装置的作用是什 么 ？说明氧气具有什 的作用了 解了多少?
1 重要的调味品 2 人体正常生理不可缺少的物质 3 日常生活中用来腌制食品 4 工业的原料:氯---碱工业
食盐的用途
医疗上 :1〕配制生理盐水 2〕预防感冒 3〕用盐水漱口防治口腔炎症
农业上 : 用10%——16%的食盐溶液来选种 食品上 : 用食盐腌制蔬菜、鱼、肉、蛋等 工业上 : 重要的化工原料
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动，久坐 不好哦~
内 蒙 古 盐 湖 带
班 戈 错 盐 湖 带
新 疆 盐 湖 带
原理是什么？
实验操作
常压过滤装置的安装 :
〔1〕滤纸対折 , 呈半圆型〔一折〕 ; 〔2〕再対折 , 呈扇形 , 但不要压出折线〔二折〕 ; 〔3〕滤纸展开〔一边为三层〕 , 放到漏斗中调整大 小后再拿出压折线 , 可撕掉外层中一角 ; 〔4〕滤纸置于漏斗中 , 加水润湿 ; 〔5〕轻压滤纸 , 赶出气泡 , 使其贴紧漏斗 ; 〔6〕漏斗置于漏斗架 , 下端贴边放置烧杯。
先在溶液中加入CaCl2溶液 , 没有 沉淀 〔证明不是CO32- , SO32-〕再 加入盐酸 , 产生无色无味的气体 , 可 使澄清石灰水变浑浊 , 〔从气味证明 不是HSO3-〕
HCO3-+H+=CO2+H2O
复分解反映 : 由两种化合物互相交换成分 , 生成另外两种化合物的反映。
实质 : 发生复分解反映的两种物质在水溶液 中相互交换离子 , 结合成难电离的物 质----沉淀、气体、水 , 使溶液中离子 浓度降低 , 化学反映即向着离子浓度 降低的方向进行。可简记为 AB＋CD=AD＋CB。