学校第一学期德育工作总结5篇

学校第一学期德育工作总结5篇
篇1
本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和党的十八大精
神的指引下，在教育局和地方党委的领导下，在继承上学期工作经验
的基础上，不断创新，积极工作，克服困难，圆满完成了本学期的德
育工作任务，并取得了显著成绩。

现将本学期德育工作总结如下：一、加强理论学习，提高政治素养
本学期，我校德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小
平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十八大精神，
加强理论学习，不断解放思想，更新观念，提高全体教师的政治素养。

我们坚持把德育工作摆在素质教育的首位，通过召开主题班会、举办
专题讲座、组织主题活动等多种形式，组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及《公民道德实施纲要》，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

二、狠抓常规管理，规范学生行为
本学期，我校继续坚持规范管理，狠抓学生行为习惯的养成教育。

我们结合学校实际，制定了一系列切实可行的规章制度，包括《班级管理量化方案》、《学生操行评分细则》等，通过严格的管理制度规范学生的日常行为。

同时，我们注重学生的养成教育，通过主题班会、黑
板报、校园广播等多种形式引导学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

此外，我们还加强了校园文化建设，通过举办文化节、艺术节等活动，营造了良好的校园氛围。

三、注重心理健康教育，提高学生心理素质
本学期，我校继续关注学生的心理健康状况，注重心理健康教育。

我们通过开展心理健康讲座、开设心理咨询室、举办心理健康知识竞
赛等多种形式，提高学生的心理素质和自我调节能力。

同时，我们加
强了与家长的沟通与协作，共同关注学生的成长过程。

四、加强家校联系，形成教育合力
本学期，我校继续加强了家校联系工作。

我们通过召开家长会、
举办家长学校讲座、组织教师家访等多种形式，加强了与家长的沟通
和协作。

同时，我们注重及时反馈学生在校表现和进步情况给家长，
让家长了解学校的教育要求和育人目标。

此外，我们还通过家长委员
会等渠道广泛听取家长对学校工作的意见和建议并不断改进和提高。

五、取得的成绩和存在的问题
本学期以来在全体师生的共同努力下我校德育工作取得了显著成
绩先后获得了市级文明单位荣誉称号等荣誉称号。

同时我们也应该看
到在工作中还存在一些问题和不足如个别学生行为习惯养成教育还需
进一步加强等。

这些都需要我们在今后的工作中不断探索和创新改进
和提高。

六、下一步工作计划
下一步我们将继续坚持以马列主义等重要思想为指导认真贯彻党
的十八大精神进一步解放思想更新观念提高全体教师的政治素养；同
时加强规范管理继续狠抓学生行为习惯养成教育；并注重心理健康教
育提高学生心理素质；加强家校联系形成教育合力；不断取得新成绩
和新荣誉！
篇2
一、引言
本学期德育工作是学校教育教学工作中的重要一环。

在学校领导
的正确指导和全体教师的共同努力下，我们围绕立德树人的根本任务，
扎实开展各项德育活动，取得了显著成效。

现就本学期德育工作总结
如下。

二、工作内容概述
1. 德育体系建设：完善德育规章制度，构建以班主任为核心、学
科教师共同参与的全员育人机制。

2. 主题活动开展：举办丰富多彩的主题活动，如“文明礼仪月”、“感恩教育周”等，引导学生树立正确的价值观和道德观。

3. 心理健康教育：加强心理健康教育课程建设，培养学生健康心
态和积极心理品质。

4. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，形成家校共同育人的良
好局面。

5. 德育评价：建立科学的德育评价体系，全面客观地评价学生德
育成果。

三、重点成果
1. 成功构建德育体系：本学期，我们结合学校实际，制定了一系
列德育规章制度，形成了全员参与的育人机制。

2. 主题活动成果显著：通过“文明礼仪月”活动，全校师生对文明礼仪有了更深的理解和认识；通过“感恩教育周”，学生们懂得了感恩父母、感恩老师、感恩社会。

3. 心理健康教育加强：心理健康教育课程受到师生的普遍欢迎，学生的心理素质明显提高，抗挫能力和自我调适能力显著增强。

4. 家校合作取得新进展：通过家长会、家长访校等活动，加强了家校之间的沟通与联系，家长对德育工作的满意度显著提升。

5. 德育评价更加科学：本学期我们建立了学生德育评价体系，从道德品质、公民素养、学习能力等多方面评价学生，提高了德育工作的针对性和实效性。

四、遇到的问题与解决方案
1. 问题：部分学生对德育活动缺乏兴趣。

解决方案：丰富活动形式和内容，引导学生主动参与，提高活动的吸引力和实效性。

2. 问题：家校合作中存在沟通不畅的现象。

解决方案：加强家校互动平台的建设，如微信群、家长会等，提高家长参与度。

3. 问题：心理健康教育师资力量相对薄弱。

解决方案：加大心理健康教育师资培训力度，提高教师心理素质和心理健康教育能力。

五、自我评估/反思
本学期德育工作虽然取得了一定的成绩，但也存在不少问题和不足。

如在活动开展过程中，部分学生的参与积极性不高；在家校合作中，部分家长的观念还需进一步更新。

今后，我们将进一步加强德育工作的针对性和实效性，不断提高德育水平。

六、未来计划
1. 深化主题活动：继续开展丰富多彩的主题活动，注重活动的延续性和系统性。

2. 加强师德建设：提高教师的德育意识和能力，发挥教师在德育工作中的表率作用。

3. 完善评价体系：进一步完善学生德育评价体系，更加全面、客观地评价学生。

4. 家校共育：加强与家长的沟通与合作，共同营造有利于青少年健康成长的良好环境。

总之，本学期德育工作在全体师生的共同努力下，取得了一定的成绩。

我们将继续努力，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。

篇3
一、引言
本学期德育工作是学校教育教学工作的重中之重，我们在全体教职员工的共同努力下，按照学校的工作计划，以提高学生综合素质为核心，通过丰富多样的活动，加强德育工作的实效性。

现将本学期德育工作总结如下。

二、工作内容概述
1. 德育主题活动的组织与落实
- 成功举办开学典礼，确立新学期德育目标。

- 开展“感恩教育月”，组织感恩父母、感恩师长系列主题活动。

- 实施“文明礼仪伴我行”活动，提高学生文明素养。

- 举办心理健康教育周，加强心理支持与心理辅导服务。

- 开展红色文化教育，弘扬民族精神。

2. 校园文化建设的推进与落实
- 完善校园德育文化环境建设，包括标语更新、宣传栏内容更新等。

- 组织校园文化艺术节，展示学生才艺，丰富校园文化生活。

- 开展书香校园建设活动，鼓励学生阅读经典，传承文化。

3. 德育课程与教学的实施与改进
- 整合德育资源，将德育内容融入日常教学之中。

- 开展德育课程评价改革，注重学生的实践能力和道德表现评价。

- 加强师资队伍建设，提升教师的德育能力。

三、重点成果
1. 成功构建德育教育体系，形成德育教育特色。

本学期通过一系列德育活动，有效提高了学生的道德素质和社会责任感。

2. 校园文化氛围日益浓厚，学生在良好的校园环境中茁壮成长。

校园文化艺术节的成功举办展示了学生的艺术才华和创新精神。

3. 德育课程与教学取得了显著成效，学生在评价中表现优秀。

同时师资队伍建设也取得了重要进展，教师的德育能力得到了显著提升。

四、遇到的问题及解决方案
1. 部分学生对德育活动参与度不高。

解决方案：通过问卷调查了
解原因，针对性地改进活动形式和内容，提高吸引力。

2. 校园文化建设中资源分配不均。

解决方案：优化资源配置，确
保各项文化活动得到均衡发展。

同时鼓励创新，支持更多小型文化项
目的开展。

八、结尾附录感谢各位领导和同事的支持与帮助，我们将继续努
力做好德育工作，为学生的全面发展贡献自己的力量。

同时感谢学校
提供的宝贵经验和资源支持，让我们共同为学校的发展而努力！在接
下来的学期里，我们将保持积极的心态和务实的工作作风，继续做好
德育工作规划和执行工作。

希望学校在未来的发展道路上越走越宽广！附注：本学期德育工作相关数据统计和案例分析已作为附件附在报告
结尾处供参考和总结使用。

篇4
引言
本学期，我校德育工作紧紧围绕上级教育部门和学校的工作要点，以“立德树人”为根本任务，积极开展德育创新，不断优化德育体系，提高德育工作的针对性和实效性。

通过全体师生的共同努力，德育工
作取得了显著成果，为学生健康成长奠定了坚实基础。

一、加强德育队伍建设，提升德育水平
1. 强化师德师风建设。

本学期，学校组织了多次师德师风专题培训，引导教师树立正确的教育观、学生观和价值观。

通过开展师德演讲比赛和优秀教师事迹报告会等活动，弘扬正气，营造风清气正的教育环境。

2. 加强班主任队伍建设。

学校定期组织班主任培训和学习活动，提高班主任的理论水平和业务能力。

通过开展班级管理经验交流会和主题班会观摩活动，促进班主任队伍的专业成长。

二、优化德育体系，提高德育实效
1. 完善德育制度。

学校修订了德育工作考核方案，明确了德育工作的目标和要求。

同时，加强了值周制度和督导检查力度，确保各项德育措施落到实处。

2. 丰富德育内容。

本学期，学校开展了“五个一”德育活动，即“读一本好书、写一篇日记、做一件好事、参加一次志愿服务、举行一次班会”，引导学生从点滴小事做起，培养良好品德。

3. 创新德育方式。

学校利用网络平台，开展了线上德育活动，如“网络文明礼仪课”和“心理健康辅导”，拓展了德育的时空范围，提高了德育的时效性。

三、注重实践活动，培养综合能力
1. 开展社会实践活动。

学校组织学生参加了多种社会实践活动，如“环保小卫士”、“社区志愿者”等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。

2. 举办校园文化活动。

本学期，学校举办了“校园文化艺术节”和“科技节”，为学生提供了展示才艺、锻炼能力的舞台，营造了浓厚的校园文化氛围。

3. 加强体育和美育工作。

学校开展了丰富多彩的体育活动和美育活动，如“运动会”、“艺术体操比赛”和“音乐节”，增强了学生体质和审美能力。

四、关注学生成长，做好心理疏导
1. 建立学生成长档案。

学校为每位学生建立了成长档案，记录学生成长过程中的点滴进步和需要改进的地方，为开展个性化教育提供了依据。

2. 加强心理疏导工作。

学校配备了专业的心理咨询师，定期为学生开展心理健康教育和咨询活动，帮助学生解决成长过程中的心理问题。

五、总结与展望
通过本学期的努力，我校德育工作取得了显著成果，为学生健康
成长奠定了坚实基础。

在今后的工作中，我们将继续加强德育队伍建设、优化德育体系、注重实践活动、关注学生成长等方面的工作，不
断提高德育工作的针对性和实效性。

同时，我们也将积极探索新时代
德育工作的新思路、新方法，为培养更多优秀人才做出积极贡献。

篇5
本学期，我校德育工作在“三个代表”重要思想和“以人为本”
的教育理念指导下，在学校的正确领导下，坚持以德育人，依法执教，全面落实教育方针，加强学校德育工作，强化德育管理，以日常行为
规范养成教育为基础，以丰富多彩的活动为载体，大力开展校园文化
建设，积极营造和谐向上的育人氛围。

现将本学期德育工作总结如
下：
一、德育工作科学有序，常规管理深入细致
1. 坚持每周一举行升旗仪式。

我校坚持每周一举行升旗仪式，通
过升旗仪式加强了学生的爱国主义教育。

各班积极准备升旗仪式，同
学们认真观看、仔细聆听，效果显著。

2. 坚持每周一的主题班会。

本学期，学校为各班安排了主题班会，各班同学积极参与，效果明显。

主题班会不仅加强了德育的针对性，
而且及时解决了一些学生中存在的问题。

3. 黑板报、宣传栏等阵地作用发挥显著。

各班定期更换黑板报和
宣传栏的内容，将一些德育思想、德育知识通过黑板和宣传栏传达给
同学们，取得了很好的效果。

4. 充分发挥了班主任的积极作用。

班主任不仅是班级的管理者，
更是学生心灵的塑造者。

学校在德育工作中充分发挥了班主任的积极
作用，从学生日常行为规范抓起，注重对学生道德素质的培养。

二、开展丰富多彩的活动，注重学生体验
1. 开展了“给妈妈洗脚”的感恩活动。

在“三八”妇女节期间，
我校开展了“给妈妈洗脚”的感恩活动。

同学们积极准备，认真完成。

通过活动，同学们表达了对母亲深深的感激之情。

2. 开展了“做一个有道德的人”主题演讲活动。

在演讲活动中，
同学们积极参与，表现出色。

他们结合自己的生活实际，讲述了自己
身边发生的感人故事，表达了自己对道德的理解和追求。

3. 开展了“校园文化艺术节”活动。

在艺术节活动中，同学们展
示了他们的才艺和创造力。

通过歌舞表演、书画展览等形式，展示了
学生们在艺术方面的才华和潜力。

三、加强校园文化建设，营造和谐育人氛围
1. 校园环境整洁优美。

学校注重校园环境的整洁和优美，定期组
织人员对校园进行清扫和维护。

同时，学校还开展了“美化校园”的
活动，引导同学们爱护环境、保护环境。

2. 校园文化活动丰富多样。

学校除了开展丰富多彩的活动外，还
注重校园文化的建设和发展。

通过举办各种文化讲座、读书活动等，
营造了浓厚的校园文化氛围。

3. 校园网络资源得到有效利用。

学校建立了完善的校园网络系统，为师生提供了便捷的信息交流平台。

同时，学校还利用网络资源开展
德育工作，如通过校园网发布德育信息、开展网上咨询等。

四、家校合作共育英才
学校积极与家长沟通合作，共同培育英才。

通过家长会、家访等
形式，加强了家校之间的联系和沟通。

同时，学校还邀请了部分家长
参与学校的德育工作，如担任校外辅导员等。

五、存在问题及改进措施
尽管本学期的德育工作取得了显著成绩，但仍存在一些问题需要
改进。

如个别学生的行为规范还需进一步加强、德育活动的参与面有
待进一步扩大等。

在今后的工作中，我们将继续努力、不断探索、创新德育工作方法、提高德育工作实效性。