2020版高中语文 第四单元 20 关汉卿散曲二首课件 粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》

——《刘梦得文集》
赏读：自然界的规律在于使一些生物不断生育生长，它的表现作用是
有强有弱的。人世间的规律是法制，它的表现作用在于辨明孰是孰非。
4.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
——《昌黎先生集》
赏读：事业、业务精良的原因是勤学，事业、业务荒废的原因是只知
游玩嬉戏。行为是通过认真思考后形成的，毁坏于随心所欲，不认真对待。
答案
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合作探究
奇文共欣赏，疑义相与析
1 整体感知
1.《 双调·沉醉东风 》
这首小令是关汉卿写爱情的一首名作，描写女子在为情人饯别时的离情别绪，
深挚真切，哀婉动人，给人以积极向上的美感。
2.《 南吕·一枝花 赠朱帘秀》
这是一篇借物咏人、构思巧妙、极见功力的散曲珍品。其中感情之热烈真切，
遣辞之丽而不缛，写“珠帘”与赞人物之妙合无垠，真令人叹为观止。
第四单元 聆听元散曲
20 关汉卿散曲二首
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鸡声茅店月，人迹板桥霜 博观而约取，厚积而薄发 奇文共欣赏，疑义相与析 掬水月在手，弄花香满衣
温馨晨读
鸡声茅店月，人迹板桥霜
哲思品悟
贝多芬之吻
我16岁时和音乐老师发生了分歧而陷入困境。那时，李斯特最后一
个在世的学生著名钢琴家冯·索尔先生来到布达佩斯，要求我为他演奏一
答案
二、朱帘秀是元代著名戏剧演员，关汉卿是当时的杰出戏剧作家，两个人 有深厚的友谊。当知道朱帘秀委身于一道士，关汉卿没有从私情得失出发 产生惋惜或嫉妒，而是从真正的友情出发，写《赠朱帘秀》这套曲子赞美 她。分明是赞朱帘秀，为何作者不直道其名？作者从哪几方面赞美了朱帘 秀？ 答案 1.因为二人虽关系密切，但朱帘秀已名花有主，嫁给一道士，所以作 者不便直接倾诉心中情感，而用物喻人，更能表达欣赏之情和爱慕之情。 2.歌喉圆润、舞姿优美、不随便献艺、洁身自好、风流华贵、才艺出众、温 柔艳丽、高洁。
三 基础梳理
1.字音识记 (1)咫尺( zhǐ ) (2)霎时( shà) (3)蹁跹( xiān) (4)绮窗( qǐ ) (5)筛曲槛( jiàn )
(6)奇擎(qínɡ ) (7)砌( qì) (8)饯别( jiàn) (9)翡翠( fěi )
答案
2.词语释义 (1)咫尺的天南地北：_比__喻__距__离__很__近____ (2)刚道得声保重将息：_调__养__，__此__处__为__“__保__重__”__意_______ (3)不许那等闲人取次展：等__闲__：__平__常__，__普__通__。__取__次__：__随__意___ (4)十里扬州风物妍，出落着神仙：妍__：__美__丽__。__出__落__：__显__现___ (5)你个守户的先生肯相恋，煞是可怜！则要你手掌儿里奇擎着耐心儿卷： __可__怜__：__可__爱__。__奇__擎__：__珍__奇__般__地__托__举__，__意__为__珍__惜__、__爱__抚_____
——方孝孺
赏读：贤能的人稍微学学就明白，不贤明的人废弃学习变得昏暗。学
习能使人长智。
2.株守一隅，自画封域，而不知墙外之有天，身外之有地。
——魏源《海国图志》
赏读：狭隘地守住一块小地方，自己圈成围墙，却不知墙外还有天，
身外还有地，好像是井中之蛙、蜗牛在壳中一样。
3.天之道在生植，其用在强弱；人之道在法制，其用在是非。
作者在这套曲中以借物喻人的手法，巧妙运用谐音和双关的语言艺术，通过
对“珠帘”的多角度、多层面的咏唱，极其生动地赞美朱帘秀这位著名女演员的
秀美风姿与高超技艺，同时表达了作者对民间艺人的真挚情感与真诚爱护。
2 文脉梳理
3 重点突破
一、《沉醉东风》是言情之作，与一般送别抒情曲相比较有何特色？请从 内容与表现手法两方面加以说明。 答案 本曲刻画惜别分手的情景，内容上感情深曲，毫无矫揉造作的成分， “以健笔定柔情”，一扫萎靡纤弱的曲风，末尾一句，表现出一种积极的人生 态度。手法上一波三折地描绘热泪盈眶，足以影响对方，却强忍泪水道：千万 保重，好好保重身体！但强忍泪水谈何容易，直“痛煞煞教人舍不得”；又一 转折，一想到亲爱的人会因此而不忍离去，又只能泪咽肚中，劝勉对方：好好 去吧，“前程万里”！感情再次压下去，此为第三次转折，体现了爱之深切。
现在我认为你应该得到它。”
在我的一生中没有比冯·索尔先生对我的赞扬更有意义的事了。贝多 芬之吻奇迹般地使我从困境中解脱出来，帮助我成为今天的钢琴家。 微感言：____________________________________________________
佳句咀华
ห้องสมุดไป่ตู้
1.贤者小学以明，不贤者废学为昏。
答案
3.名句背诵 (1)咫尺的天南地北，_霎__时__间__月__缺__花__飞__。 (2)轻裁虾万须，巧织珠千串；_金__钩__光__错__落___，绣带舞蹁跹。 (3)_富__贵__似__侯__家__紫__帐_，风流如谢府红莲，_锁__春__愁__不__放__双__飞__燕_。 (4)恰便似一池秋水通宵展，_一__片__朝__云__尽__日__悬___。
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自主积累
博观而约取，厚积而薄发
一 作者视窗
关汉卿(约1225－1300)，号已斋叟(又作一斋、已斋)， 大都人，元代杂剧的奠基人和中国古代戏曲艺术范式的开 创者， 元代“本色派”散曲的一面旗帜。1958年，被世 界和平理事会确定为“世界文化名人”，并受到全世界人 民的隆重纪念。
代表作《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《拜月亭》等。
曲。我尽全力演奏了贝多芬的钢琴奏鸣曲《悲怆》和舒曼的《蝴蝶》。
最后，当我结束演奏时，冯·索尔先生站起身并在我的前额上吻了一下说：
“我的孩子，当我在你这么大时成了李斯特的学生。在我的第一课后，
李斯特先生吻我的前额说‘好好记住这个吻，这是贝多芬先生听完我的
演奏后给我的’，为了把这份神圣的遗产传给后人，我已等了许多年，
二 写作背景
《 双调·沉醉东风 》：这首小令是关汉卿写爱情的一首名作，描写了 女子在为情人饯别时的离情别绪。整个曲子真切、恰如其分地描写了主人 公在话别饯行之际时而含蓄时而坦率的情感，深挚真切，哀婉动人。刻画 出了一个情感极为深挚凄婉，但毫不低沉感伤的痴情主人公形象，给人以 积极向上的美感。
《 南吕·一枝花 赠朱帘秀》：关汉卿作为著名的杂剧作家，与著名杂 剧女演员朱帘秀交往密切，友谊深厚。朱帘秀作为独步当时的著名演员， 嫁给了一个道士，由于名花有主，形格势禁，关汉卿对她的境遇虽倍表关 怀，但又不可能明白表示对她的怀念与喜爱，只好托物言志，写成此曲以 赠朱帘秀。