2024版足球《踢墙式二过一》教案

足球《踢墙式二过一》教案
一、教学内容
本节课选自足球教材第四章《基本战术配合》中的第二节“踢墙式二过一”。

具体内容包括：踢墙式二过一的配合方法、动作要领、实践应用及战术意义。

二、教学目标
1. 让学生掌握踢墙式二过一的动作要领，提高其足球基本技术。

2. 培养学生团队协作意识，提高战术配合能力。

3. 增强学生身体素质，培养其热爱足球运动的兴趣。

三、教学难点与重点
重点：踢墙式二过一的配合方法与动作要领。

难点：踢墙式二过一在实际比赛中的灵活运用。

四、教具与学具准备
1. 教具：足球、教学视频、战术图解、哨子、记分牌。

2. 学具：足球、护具、运动服。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
组织学生进行一场小型足球比赛，让学生在比赛中感受踢墙式二过一的重要性。

2. 理论讲解（10分钟）
（1）介绍踢墙式二过一的配合方法。

（2）讲解踢墙式二过一的动作要领。

（3）分析踢墙式二过一的战术意义。

3. 示范演示（10分钟）
教师进行踢墙式二过一的示范，同时讲解动作要领，让学生直观地了解动作方法。

4. 例题讲解（10分钟）
（1）给出一个踢墙式二过一的实战场景。

（2）分析场景中踢墙式二过一的运用方法。

（3）解答学生疑问。

5. 随堂练习（10分钟）
学生分组进行踢墙式二过一的练习，教师巡回指导。

6. 比赛实践（20分钟）
学生进行比赛，将所学踢墙式二过一运用到实际比赛中。

六、板书设计
1. 《踢墙式二过一》
2. 内容：
（1）踢墙式二过一的配合方法
（2）动作要领
（3）战术意义
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）简述踢墙式二过一的配合方法。

（2）举例说明踢墙式二过一在比赛中的实际应用。

2. 答案：
（1）踢墙式二过一的配合方法：进攻队员传球给队友，队友接球后迅速将球传回进攻队员，进攻队员利用对手的空当射门得分。

（2）实际应用：在比赛中，当进攻队员被对手紧逼时，可利用踢墙式二过一摆脱对手，创造射门机会。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：本节课学生对踢墙式二过一的掌握程度较好，但在实际比赛中运用不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

2. 拓展延伸：
（1）了解其他足球战术配合。

（2）观看足球比赛，分析踢墙式二过一的运用。

（3）加强足球基本技术训练，提高个人能力。

重点和难点解析
1. 教学难点与重点的确定
2. 实践情景引入的设计
3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习
4. 作业设计
5. 课后反思及拓展延伸
一、教学难点与重点的确定
1. 重点：踢墙式二过一的配合方法与动作要领。

补充说明：配合方法是踢墙式二过一的核心，包括传球的力量、角度和时机，接球后的调整和射门。

动作要领是保证配合顺利进行的基础，包括传球和射门的脚法、身体协调等。

2. 难点：踢墙式二过一在实际比赛中的灵活运用。

二、实践情景引入的设计
1. 补充说明：实践情景引入应紧密结合教学内容，让学生在比赛过程中体会踢墙式二过一的重要性。

教师可以设置特定场景，如进攻队员被对手紧逼，通过踢墙式二过一摆脱防守，创造射门机会。

三、教学过程中的例题讲解和随堂练习
1. 例题讲解：
补充说明：例题讲解应注重实战性，以实际比赛场景为例，分析踢墙式二过一的运用方法。

讲解时要详细阐述动作要领、传球和射门的时机，以及与队友的配合。

2. 随堂练习：
补充说明：随堂练习应针对例题进行设计，让学生在实践中掌握踢墙式二过一的技巧。

练习过程中，教师要加强巡回指导，纠正学生的错误动作，提高练习效果。

四、作业设计
1. 补充说明：作业设计要注重理论联系实际，让学生通过完成作业，巩固所学知识。

题目应具有一定的开放性，鼓励学生思考和分析比赛中的实际应用。

五、课后反思及拓展延伸
1. 反思：
2. 拓展延伸：
补充说明：拓展延伸要注重提高学生的足球素养，包括了解其他足球战术配合、观看比赛、加强基本技术训练等。

通过拓展延伸，培养学生的足球兴趣，提高个人和团队水平。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时语言要简洁明了，语调要富有激情，激发学生的学习兴趣。

2. 示范过程中，可以适当提高语调，强调动作要领和关键环节。

二、时间分配
1. 理论讲解时间不宜过长，控制在10分钟以内，确保有足够的时间进行实践练习。

2. 实践环节的时间要充分，让学生有足够的机会练习和体会。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性，引导学生思考踢墙式二过一的关键技术。

2. 鼓励学生主动提问，解答疑问，提高课堂互动性。

四、情景导入
1. 情景导入要紧密结合教学内容，让学生在比赛过程中感受踢墙式二过一的实际应用。

2. 通过设置特定场景，引导学生主动运用踢墙式二过一，提高战术意识。

教案反思
1. 教学内容安排：本节课内容安排较为合理，理论与实践相结合。

但在实际操作过程中，可以适当增加实践环节的时间，让学生有更多机会练习。

2. 教学方法：运用了示范、讲解、提问等教学方法，课堂氛围较好。

但部分学生对动作要领的掌握仍有困难，今后可以尝试分组教学，加强个别指导。

3. 学生参与度：大部分学生能积极参与课堂活动，但仍有少数学生积极性不高。

今后应关注这部分学生，激发他们的学习兴趣。

4. 教学效果：通过本节课的学习，学生基本掌握了踢墙式二过一的技术要领，但在实际比赛中的运用仍不够熟练。

后续教学中，要加强实战训练，提高学生的灵活运用能力。

5. 作业设计：作业设计注重理论联系实际，能帮助学生巩固所学知识。

但部分作业题目较难，学生完成有困难。

今后可以适当调整作业难度，提高学生的自信心。

6. 课后反思：本节课教学效果总体较好，但仍有不足之处。

在今后的教学中，要不断调整教学方法，关注学生的个体差异，提高教学质量。

同时，加强课后拓展延伸，提高学生的足球素养。