有理数部分的相关练习题
(完整版)有理数专题训练
有理数专题训练专题一 有理数的概念及其应用例1. 已知a,b 互为相反数，c,d 互为倒数，x 的绝对值是2，求cd m cd b a -++)(的值。
练习: 已知a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，│x │=3，求代数式a+b －cdx+3x .的值。
巩固：已知a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，x 的平方等于4，试求()()()200920102d c b a x d c x ⨯-+++⨯⨯- 的值。
专题二 非负数的性质例2. 若0)2(12=-++y x ，求y x 的值练习：已知有理数满足01331=-+++-c b a ，求()2011c b a ⨯⨯的值.巩固：若1-x 与2)2(+y 互为相反数，求32015y x +的值专题三 绝对值的化简例3. 有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图，试化简：||||||23a b b c c a -+---。
练习1. 数,a b 在数轴上对应的点如右图所示，试化简a b b a b a a ++-+--巩固。
实数a b c ，，在数轴上的对应点如图，化简a c b a b a c +--++-专题四 有理数的实际应用例4. 一辆汽车沿着一条南北方向的公路来回行驶。
某一天早晨从A 地出发，晚上到达B 地。
约定向北为正，向南为负，当天记录如下：（单位：千米）-18.3, -9.5, +7.1, -14, -6.2, +13, -6.8, -8.5（1）问B 地在A 地何处，相距多少千米？（2）若汽车行驶每千米耗油0.2升，那么这一天共耗油多少升？练习：某检修工人检修电话线路，乘车时设定前进为正，后退为负，某天自A 的出发到收工时，所行路程为（单位：千米）：4+，3-，22+，8-，2-，17+，3-，2-，12+，5-，7+，问收工时距A 地多远？若每千米耗油4升，问从A 地出发到收工共耗油多少升？巩固：李老师在学校西面的南北路上从某点A 出发来回检查学生的植树情况，设定向南的路程记为正数．向北的路程记为负数，那么李老师所行路程依次为（单位：百米）：＋12，－l0，＋10，－8，－6，－5，－3．（1）求李老师最后是否回到出发点A ？（2）李老师离开出发点A 最远时有多少千米? （3）李老师共走了多少千米？专题五 有理数的混合运算例5.计算（1）()⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯--⨯-253112232 （2）()()⎭⎬⎫⎩⎨⎧-÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯+----22114.031132练习：(1) 32322)4(3213-⨯--⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯- (2) []24)3(2611--⨯--巩固：（1）20152322)1()31()3.0(2.13-÷-+-÷⨯- （2）⎥⎦⎤⎢⎣⎡----⨯-31)32()2()43(3专题六 分类讨论思想例6. 已知3,4a b ==且b<a ，求a 、b 的值.练习：已知7,5==n m 且n m n m +=+，求m-n 的值.巩固：已知9,42==n m 且m n n m -=-，求m+n 的值.专题七 有理数的运算（裂项相消）例7.计算： 201520141 (4)31321211⨯++⨯+⨯+⨯练习：201520132.........752532312⨯++⨯+⨯+⨯巩固：201520131.........751531311⨯++⨯+⨯+⨯专题八 乘方的应用（错位相减）例8.2015322...........2221+++++=S练习：2015323...........3331+++++=S巩固：2015325...........5551+++++=S定时练习1. 已知a 、b 互为相反数，c 、d 互为倒数，x 2=9，求代数式a+b －cdx+3x .的值2. 若0)3(252=++-y x ，求2015)2(y x +的值3、如果有理数a 、b 、c 在数轴上的位置如图所示，求a b a c b c ++--+的值.4、 某一出租车一天下午以鼓楼为出发地在东西方向营运，向东为正，向西为负，行车里程（单位：km ）依先后次序记录如下：+9、 ?3、 ?5、 +4、 ?8、 +6、 ?3、?6、 ?4、 +10。
初中数学专项练习《有理数》50道计算题包含答案
初中数学专项练习《有理数》50道计算题包含答案一、解答题(共50题)1、定义：a是不为1的有理数，我们把称为a的差倒数．如：2的差倒数是=﹣1，﹣1的差倒数是=．已知a1=﹣，（1）a2是a1的差倒数，求a2；（2）a3是a2的差倒数，则a3；（3）a4是a3的差倒数，…依此类推an+1是an的差倒数，直接写出a2015．2、如图，点A从原点出发沿数轴向左运动，同时，点B也从原点出发沿数轴向右运动，3秒后，两点相距15个单位长度．已知点B的速度是点A的速度的4倍（速度单位：单位长度/秒）．（1）求出点A、点B运动的速度，并在数轴上标出A、B两点从原点出发运动3秒时的位置；（2）若A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动，几秒时，原点恰好处在点A、点B的正中间？（3）若A、B两点从（1）中的位置开始，仍以原来的速度同时沿数轴向左运动时，另一点C同时从B点位置出发向A点运动，当遇到A点后，立即返回向B 点运动，遇到B点后又立即返回向A点运动，如此往返，直到B点追上A点时，C点立即停止运动．若点C一直以20单位长度/秒的速度匀速运动，那么点C从开始运动到停止运动，行驶的路程是多少个单位长度？3、一天，甲乙两人利用温差测量山峰的高度，甲在山顶测得温度是-1ºC，乙此时在山脚测得温度是5ºC，已知该地区每增加100米，气温大约降低0.6ºC，这个山峰的高度大约是多少米？4、设，，当为何值时，与互为相反数？5、把下列各数在数轴上表示出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来.-3.5，0，2，-0.5，-2 ，0.5.6、画出数轴，在数轴上标出表示下列各数的点，并按从大到小的顺序用“＞”号把这些数连接起来：－|－2.5|，0，－(－)，＋(－1)2015，7、把下列各数在数轴上表示出来，3.5， -3.5， 0， 2， -0.5， -2， 0.5. 并按从小到大的顺序用“＜”连接起来.8、春天到了，为了试验某种杀菌剂的效果，实验室进行了实验，研究发现房间空气中每立方米含个病菌，已知1毫升杀菌剂可以杀死个这种病菌，问要将长5米、宽4米、高3米的房间内的病菌全部杀死，需多少毫升杀菌剂？9、在数轴上表示下列各数，并按从小到大的顺序用“<”号把这些数连接起来：10、把下列各数表示的点画在数轴上，并用“＜”把这些数连接起来.﹣5，﹣|﹣3|，﹣，0，3 ，﹣（﹣1）11、把下列各数在数轴上表示出来，再按照从小到大的顺序用“＜”连接起来:－2.5 ，0 ，＋3.5 ，－12、已知与互为相反数，求的绝对值．13、在数轴上表示下列各数，并用“＞”连接起来．，﹣|﹣4|，，0，﹣1，﹣（﹣1）14、画出数轴并在数轴上表示出下面的有理数，然后把它们用“<”连接起来.-2，|-1.5|，0，-（-3），，（-1）201915、把下列各数填入相应的括号内：2.5，-10％，22，0，-|- |，-20，+9.78，-0. ，-(- )整数：｛……｝负分数：｛……｝非正数：｛……｝非负整数：｛……｝16、画出数轴并在数轴上表示出下面的有理数，然后把它们用“<”连接起来. -2，|-1.5|，0，-（-3），，（-1）201917、在数轴上表示下列各数：0，－3， 2，－， 5.并将上述各数的绝对值用“<”号连接起来.18、在数轴上把下列各数表示出来，并用“ ”连接各数.+5，－3.5，，，4，019、有理数m所表示的点与－1所表示的点的距离为3个单位，a、b互为相反数且都不为0，c、d互为倒数，求的值.20、某食品厂从生产的袋装食品中抽出样品20袋，检测每袋的质量是否符合标准，超过或不足的部分分别用正、负数来表示，记录如下表：这批样品的平均质量比标准质量多还是少？多或少几克？若每袋标准质为450克，则抽样检测的总质量是多少？与标准质量的差值（单－5 －2 0 1 3 6 位：g）袋数 1 4 3 4 5 3 21、用4个长7厘米、宽2厘米的长方形拼成一个大长方形(如图,左下角和右上角重叠)，大长方形的周长是多少厘米?图中阴影部分的面积是多少平方厘米?22、借助你的计算器分别得出，，，的循环节．23、据测算，我国每天因土地沙漠化造成的经济损失为1.5亿元，若一年按365天计算，我国一年因土地沙漠化造成的经济损失为多少元（用科学记数法表示，且保留两个有效数字）？24、将下列各数在如图的数轴上表示出来，然后用“＜”连接起来.，0，|﹣4|，0.5，﹣（﹣3）.25、把数，表示在数轴上，并用<号把这些数连接起来．26、已知x，y为实数，且满足，求的值.27、若|a|=2， b=-3,c是最大的负整数，求a＋b-c的值。
第一章《有理数》全章 练习题 (含答案)
第一章《有理数》全章 练习题 （含答案）一、选择题1． 2024的倒数是（ ）A ．2024B ．2024−C ．12024−D ．120242． 中国倡导的“一带一路”建设将促进我国与世界各国的互利合作，根据规划，“一带一路”地区覆盖总人口约为4400000000人，将这个数用科学记数法表示为（ ）A ．84410⨯B ．84.410⨯C ．94.410⨯D ．104.410⨯3．如图，数轴上点A 和点B 分别表示数a 和b ，则下列式子正确的是（ ）A ．0a >B ．0ab >C ．0a b −>D ．0a b +<4．下列几种说法中，不正确的有（ ）个．①绝对值最小的数是0；②最大的负有理数是﹣1；③数轴上离原点越远的点表示的数就越小；④平方等于本身的数只有0和1；⑤倒数是本身的数是1和﹣1．A ．4B ．3C ．2D ．15. 若|m ﹣2|+（n +3）2＝0，则m ﹣n 的值为（ ）A ．﹣5B ．﹣1C ．1D ．56． 如图是嘉淇同学的练习题，他最后得分是（ ）A ．20分B ．15分C ．10分D ．5分6. 如图，数轴上,A B 两点分别对应有理数,a b ，则下列结论：①0ab <；②0a b +>；③1a b −>；④||||0a b −<，⑤220a b −<．其中正确的有（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个8．如图是一个数值转换机, 若输入x 的值是1−, 则输出的结果y 为（ ）A ．7B ．8C ．10D ．129． 观察1211−=，2213−=，3217−=，42115−=，52131−=，⋯，归纳各计算结果中的个位数字的规律，猜测202221−的个位数字是（ ）A ．1B ．3C ．7D ．510. 计算 1111111111131422363524⎡⎤⎛⎫⎛⎫−+÷÷−⨯+−÷ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦的值为（ ） A ．2514 B ．2514− C ．114 D ．114− 二、填空题（本大题共6小题）11. －56____ －67（填＞，＜，＝） 12. 如果全班某次数学测试的平均成绩为83分，某同学考了85分，记作+2分，得分80分应记作_____13. 数轴上，点A 表示的数是－3，距点A 为4个单位长度的点所表示的数是______．14. 若a 与b 互为相反数，m 与n 互为倒数，则()()220212022b a b mn a ⎛⎫+−+= ⎪⎝⎭ ． 15．已知|a |＝3，|b |＝5，且ab ＜0，则a ＋b 的值16． 已知m 、n 两数在数轴上位置如图所示，将m 、n 、﹣m 、﹣n 用“＜”连接：____________17．若“！”是一种数学运算符号，并且1！＝1，2！＝2×1＝2，3！＝3×2×1＝6，4！＝4×3×2×1，…，则100!98!的值为 ． 18 .若x 是不等于1的实数，我们把11x−称为x 的差倒数， 如2的差倒数是1112=−−，-1的差倒数为()11112=−−， 现已知113x =−，2x 是1x 的差倒数，3x 是2x 的差倒数，4x 是3x 的差倒数，…，依此类推，则2022x = ．三、解答题19. 把下列各数填在相应的括号里：﹣8，0.275，227 ，0，﹣1.04，﹣（﹣3），﹣13，|﹣2| 正数集合{ …}负整数集合{ …}分数集合{ …}负数集合{ …}．20 画一条数轴，在数轴上表示下列有理数，并用“＜”号把各数连接起来：2.5−，0，-2，-（-4），-3.5，321. （1）（－534）＋（＋237）＋（－114）－（－47） （2）()155********⎛⎫−+−⨯− ⎪⎝⎭ （3）－14＋14×[2×(－6)－(－4)2] （4）(－2)3×(－34)＋30÷(－5)－│－3│22. 已知a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，|m |＝2，求代数式2m ﹣（a +b ﹣1）+3cd 的值． ．23. 已知x 是最小正整数，y ，z 是有理数，且有| y ﹣2|+|z+3|=0，计算：（1）求x ，y ，z 的值．（2）求3x ﹢y ﹣z 的值．24. 某一出租车一天下午以鼓楼为出发点，在东西方向上营运，向东为正，向西为负， 行车依先后次序记录如下：（单位：km ）+9，﹣3，﹣5，+4，﹣8，+6，﹣3，﹣6，﹣4，+7（1）将最后一名乘客送到目地，出租车离鼓楼出发点多远？在鼓楼什么方向？（2）若每千米的价格为2.4元，司机一下午的营业额是多少元？25．已知数轴上三点M ，O ，N 对应的数分别为﹣1，0，3，点P 为数轴上任意点，其对应的数为x ．（1）MN 的长为 ； （2）如果点P 到点M 、点N 的距离相等，那么x 的值是： ； （3）如果点P 以每分钟2个单位长度的速度从点O 向左运动，同时点M 和点N 分别以每分钟2个单位长度和每分钟3个单位长度的速度也向左运动． 设t 分钟时点P 到点M 、点N 的距离相等，求t 的值．参 考 解 答：一、选择题1．D ． 2 .C 3．D 4．C 5.D 6．B 7．D 8．A ． 9 .B ． 10..C二、填空题11. ＞ 12 .-3分 13.1或－7 14.0 15．－2或2 16 .m ＜﹣n ＜n ＜﹣m 17．9900 18 .4三、解答题19. 解：正数集合{ 0.275，227，()3−−，2− …}；负整数集合{8−…}；分数集合{ 0.275， 227， 1.04−，13− …}；负数集合{8−， 1.04−，13− …}．20 解：()2.5 2.5,44,−=−−=在数轴上表示各数如下：∴ 3.5−＜2−＜0＜ 2.5−＜3＜()4−−21. 解：（1）（－534）＋（＋237）＋（－114）－（－47）3134=5124477⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫−+−++ ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦ 734=−+=−（2）()155********⎛⎫−+−⨯− ⎪⎝⎭ ()()()()15573636363629612=⨯−−⨯−+⨯−−⨯− 182030217=−+−+=−（3）－14＋14×[2×(－6)－(－4)2] ()1112164=−+⨯−− ()178=−+−=−（4）(－2)3×(－34)＋30÷(－5)－│－3│ ()38634⎛⎫=−⨯−+−− ⎪⎝⎭6633=−−=−22. 解:a ，b 互为相反数，c ，d 互为倒数，|m |＝2，∴0a b +=，1cd =，2m =±，∴原式=()2201314138⨯−−+⨯=++=或 原式=()()2201314130⨯−−−+⨯=−++=．23. 解：（1）∵x 是最小正整数∴x=1∵|y ﹣2|≥0，|z+3|≥0，且|y ﹣2|+|z+3|=0∴|y ﹣2|=0，|z+3|=0∴y ﹣2=0，z+3=0∴y=2，z=-3.（2）∵x=1，y=2，z=-3∴3x ﹢y ﹣z=3×1+2-（-3）=3+2+3=8.24. 解：（1）9-3-5+4-8+6-3-6-4+7=-3（千米）答：最后出租车离鼓楼出发点3千米，在鼓楼的西方；（2）()9+-3+-5+4+-8++6+-73+6+-4+ 2.4132+−⨯=（元）， 答：若每千米的价格为2.4元，司机一个下午的营业额是132元．25．解：（1）MN 的长为3﹣（﹣1）＝4．（2）x ＝（3﹣1）÷2＝1；（3）①点P 是点M 和点N 的中点．根据题意得：（3﹣2）t ＝3﹣1，解得：t ＝2．②点M 和点N 相遇．根据题意得：（3﹣2）t ＝3+1，解得：t ＝4．故t 的值为2或4．故答案为4；1．。
关于有理数的题
20 道关于有理数的题题目一：计算(-3)+5。
解析：异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。
|-3| = 3，|5| = 5，5 的绝对值较大，所以结果为正。
5 - 3 = 2。
题目二：计算8+(-6)。
解析：异号两数相加，8 的绝对值较大，结果为正。
8 - 6 = 2。
题目三：计算(-7)-4。
解析：两个负数相加，结果为负。
(-7)+(-4)= -11。
题目四：计算12-(-8)。
解析：减去一个负数等于加上这个数的相反数。
12 + 8 = 20。
题目五：计算(-5)×3。
解析：异号两数相乘得负。
(-5)×3 = -15。
题目六：计算4×(-6)。
解析：异号两数相乘得负。
4×(-6) = -24。
题目七：计算(-8)÷4。
解析：异号两数相除得负。
(-8)÷4 = -2。
题目八：计算24÷(-6)。
解析：异号两数相除得负。
24÷(-6) = -4。
题目九：计算(-2)×(-3)×(-4)。
解析：先算(-2)×(-3)=6，再算6×(-4)= -24。
题目十：计算(-3)×4÷(-6)。
解析：(-3)×4 = -12，-12÷(-6)=2。
题目十一：比较大小：-3 和-2。
解析：两个负数比较大小，绝对值大的反而小。
|-3| = 3，|-2| = 2，3＞2，所以-3＜-2。
题目十二：计算|-5|+(-3)。
解析：|-5| = 5，5+(-3)=2。
题目十三：计算(-4)×3 - (-2)×4。
解析：(-4)×3 = -12，(-2)×4 = -8，-12 - (-8)= -12 + 8 = -4。
题目十四：计算18÷(-3)+(-2)×4。
解析：18÷(-3)= -6，(-2)×4 = -8，-6 + (-8)= -14。
数学有理数相关习题3篇
数学有理数相关习题3篇当告别拉开窗帘，当回忆睡在胸前，要说再见真的很伤感，只有爱依旧辉煌!情谊万岁!考试顺利，共闯人生这一关!下面是小编给大家带来的数学有理数相关习题，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!初一数学有理数练习题一、耐心填一填，一锤定音(每小题3分，共30分)1、若太平洋最深处低于海平面11034米，记作-11034米，则珠穆朗玛峰高出海平面8848米，记作______。
2、+10千米表示王玲同学向南走了10千米，那么-9千米表示_______;0千米表示_____。
3、在月球表面上，白天阳光垂直照射的地方温度高达127℃，夜晚温度可降到-183℃，那么-183℃表示的意义为_______。
4、七(8)班数学兴趣小组在一次数学智力大比拼的竞赛中的平均分数为90分，张红得了85分，记作-5分，则小明同学行92分，可记为____，李聪得90分可记为____，程佳+8分，表示______。
5、有理数中，最小的正整数是____，最大的负整数是____。
6、数轴上表示正数的点在原点的___，原点左边的数表示___，____点表示零。
7、数轴上示-5的点离开原点的距离是___个单位长度，数轴上离开原点6个单位长度的点有____个，它们表示的数是____8、数轴上表示的点到原点的距离是_____9、在1.5-7.5之间的整数有_____，在-7.5与-1.5之间的整数有_____10、已知下列各数：-23、-3.14、，其中正整数有__________，整数有______，负分数有______，分数有_________。
二、精心选一选，慧眼识金!(每小题3分，共30分)1、把向东运动记作“+”，向西运动记作“_”，下列说法正确的是( )A、-3米表示向东运动了3米B、+3米表示向西运动了3米C、向西运动3米表示向东运动-3米D、向西运动3米，也可记作向西运动-3米。
2、下列用正数和负数表示相反意义的量，其中正确的是( )A、一天凌晨的气温是-5℃，中午比凌晨上升4℃，所以中午的气温是+4℃B、如果+3.2米表示比海平面高3.2米，那么-9米表示比海平面低5.8米C、如果生产成本增加5%，记作+5%，那么-5表示生产成本降低5%D、如果收入增加8元，记作+8元，那么-5表示支出减少5元。
有理数经典题型十题
有理数经典题型十题一、题型一：有理数的概念判断1. 下列数中：-2，0，(1)/(3)，0.5，π，-0.3，-(5)/(2)，其中有理数有（）A. 6个B. 5个C. 4个D. 3个解析：有理数是整数（正整数、0、负整数）和分数的统称。
-2是整数，0是整数，(1)/(3)是分数，0.5=(1)/(2)是分数，-0.3 =-(3)/(10)是分数，-(5)/(2)是分数，而π是无理数。
所以有理数有-2，0，(1)/(3)，0.5，-0.3，-(5)/(2)共6个，答案是A。
二、题型二：有理数的大小比较2. 比较-3，-(5)/(2)，0，1的大小，并用“<”连接。
解析：先把-(5)/(2)=- 2.5。
负数小于0和正数，两个负数比较大小，绝对值大的反而小。
| - 3|=3，|-(5)/(2)| = 2.5，因为3>2.5，所以-3<-(5)/(2)。
所以-3<-(5)/(2)<0<1。
三、题型三：有理数的加法运算3. 计算(-2)+3+(-5)解析：begin{align}(-2)+3+(-5) =(-2)+3 - 5 =1-5 =-4end{align}四、题型四：有理数的减法运算4. 计算5 - (-3)解析：减去一个数等于加上这个数的相反数，所以5-(-3)=5 + 3=8。
五、题型五：有理数的乘法运算5. 计算(-2)×(-3)×(-4)解析：begin{align}(-2)×(-3)×(-4) =6×(-4) = - 24end{align}几个不为0的数相乘，负因数的个数为奇数时，积为负。
这里有3个因数，其中负因数有2个，负因数个数为偶数，先计算(-2)×(-3) = 6，再乘以-4得到-24。
六、题型六：有理数的除法运算6. 计算(-12)÷(-3)解析：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。
100道有理数训练题
100道有理数训练题题目一计算下列各式的结果：a) $(-3) + 5$b) $(-7) - 10$c) $(-4) \times 6$d) $\dfrac{-8}{4}$题目二填写下面的表格，将每个有理数分类为正数、负数或零：题目三简化下列各式：a) $-3 + (-5)$b) $4 - (-8)$c) $(-6) \times (-2)$d) $-\dfrac{10}{2}$题目四计算下列各个有理数的绝对值：a) $|-3|$b) $|-9|$c) $|0|$d) $|4|$题目五选择正确的符号（$>, <, =$）填写空白处：a) $-7 \_\_\_ 2$b) $-3 \_\_\_ (-5)$c) $-3 \_\_\_ -3$d) $-6 \_\_\_ -8$题目六将下列各个有理数按照从小到大的顺序排列：-5, 3, 0, -1, 2题目七将下列各个有理数按照从大到小的顺序排列：-7, 4, -3, 0, 6题目八用有理数填写下面的空格：a) $(-3) \times -2 = \_\_\_ $b) $-4 \times (-7) = \_\_\_ $c) $-5 \times 0 = \_\_\_ $题目九用有理数填写下面的空格：a) $(-6) - 2 = \_\_\_ $b) $-8 - (-3) = \_\_\_ $c) $(-1) - 0 = \_\_\_ $题目十计算下列各式：a) $-2 \times (-5) - 3$b) $4 - (-9) \times 2$c) $-6 \times (-3) - 10$d) $-12 - (-4) \times 3$题目十一计算下列各式的结果并将答案如数形式写出：a) $(-\dfrac{2}{3}) \times (-\dfrac{5}{7})$b) $(-5) \times (-\dfrac{4}{9})$c) $-\dfrac{1}{6} \times \dfrac{3}{4}$d) $-\dfrac{7}{8} \times 2$题目十二计算下列各式的结果并将答案以最简形式写出：a) $(-\dfrac{1}{2}) - (-\dfrac{3}{8})$b) $-\dfrac{5}{6} + (-\dfrac{1}{4})$c) $(-\dfrac{2}{3}) \times \dfrac{-9}{10}$d) $-\dfrac{7}{9} \div (-\dfrac{2}{3})$题目十三计算下列各个有理数的相反数：a) $6$b) $-2$c) $-\dfrac{3}{4}$d) $0$题目十四计算下列各个有理数的倒数：a) $7$b) $-\dfrac{1}{5}$c) $0$d) $-\dfrac{9}{2}$题目十五计算下列各式：a) $-\dfrac{4}{3} \div (-\dfrac{2}{5})$b) $-\dfrac{5}{8} \times \dfrac{6}{9}$c) $-\dfrac{7}{12} + (-\dfrac{1}{3})$d) $-\dfrac{8}{5} - (-\dfrac{6}{4})$题目十六选择正确的符号（$>, <, =$）填写空白处：a) $-6 \_\_\_ 3$b) $-2 \_\_\_ (-2)$c) $-5 \_\_\_ -8$d) $-10 \_\_\_ -5$题目十七简化下列各式：a) $(-3) - (-5)$b) $4 + (-8)$c) $(-6) \times (-2)$d) $-4 \div 2$题目十八填写下面的表格，将每个有理数分类为正数、负数或零：题目十九用有理数填写下面的空格：a) $(-3) \div 3 = \_\_\_ $b) $-6 \div (-2) = \_\_\_ $c) $(-8) \div 4 = \_\_\_ $题目二十用有理数填写下面的空格：a) $(-9) + 5 = \_\_\_ $b) $-2 + (-7) = \_\_\_ $c) $(-12) + 0 = \_\_\_ $题目二十一计算下列各式的结果：a) $(-2) \times (-5) + 3$b) $4 + (-9) \times (-2)$c) $(-6) \times (-3) - 10$d) $(-12) - (-4) \times 3$题目二十二计算下列各式的结果并将答案如数形式写出：a) $(-\dfrac{2}{3}) \times (-\dfrac{5}{7})$b) $(-5) \times (-\dfrac{4}{9})$c) $(-\dfrac{1}{6}) \times (\dfrac{3}{4})$d) $(-\dfrac{7}{8}) \times 2$题目二十三计算下列各式的结果并将答案以最简形式写出：a) $(-\dfrac{1}{2}) - (-\dfrac{3}{8})$b) $(-\dfrac{5}{6}) + (-\dfrac{1}{4})$c) $(-\dfrac{2}{3}) \times (-\dfrac{9}{10})$d) $(-\dfrac{7}{9}) \div (-\dfrac{2}{3})$题目二十四计算下列各个有理数的相反数：a) $-7$b) $5$c) $-\dfrac{2}{3}$d) $0$题目二十五计算下列各个有理数的倒数：a) $-4$b) $-\dfrac{1}{9}$c) $0$d) $-\dfrac{8}{3}$题目二十六计算下列各式：a) $-\dfrac{4}{3} \div (-\dfrac{2}{5})$b) $-\dfrac{5}{8} \times \dfrac{6}{9}$c) $-\dfrac{7}{12} + (-\dfrac{1}{3})$d) $-\dfrac{8}{5} - (-\dfrac{6}{4})$题目二十七选择正确的符号（$>, <, =$）填写空白处：a) $-6 \_\_\_ 3$b) $-2 \_\_\_ (-2)$c) $-5 \_\_\_ -8$d) $-10 \_\_\_ -5$题目二十八简化下列各式：a) $(-3) - (-5)$b) $4 + (-8)$c) $(-6) \times (-2)$d) $-4 \div 2$题目二十九填写下面的表格，将每个有理数分类为正数、负数或零：题目三十用有理数填写下面的空格：a) $(-3) \div 3 = \_\_\_ $b) $-6 \div (-2) = \_\_\_ $c) $(-8) \div 4 = \_\_\_ $题目三十一用有理数填写下面的空格：a) $(-9) + 5 = \_\_\_ $b) $-2 + (-7) = \_\_\_ $c) $(-12) + 0 = \_\_\_ $题目三十二计算下列各式的结果：a) $(-2) \times (-5) + 3$b) $4 + (-9) \times (-2)$c) $(-6) \times (-3) - 10$d) $(-12) - (-4) \times 3$题目三十三计算下列各式的结果并将答案如数形式写出：a) $(-\dfrac{2}{3}) \times (-\dfrac{5}{7})$b) $(-5) \times (-\dfrac{4}{9})$c) $(-\dfrac{1}{6}) \times (\dfrac{3}{4})$d) $(-\dfrac{7}{8}) \times 2$题目三十四计算下列各式的结果并将答案以最简形式写出：a) $(-\dfrac{1}{2}) - (-\dfrac{3}{8})$b) $(-\dfrac{5}{6}) + (-\dfrac{1}{4})$c) $(-\dfrac{2}{3}) \times (-\dfrac{9}{10})$d) $(-\dfrac{7}{9}) \div (-\dfrac{2}{3})$题目三十五计算下列各个有理数的相反数：a) $-4$b) $9$c) $-\dfrac{5}{6}$d) $0$题目三十六计算下列各个有理数的倒数：a) $-8$b) $-\dfrac{3}{5}$c) $0$d) $-\dfrac{6}{7}$题目三十七计算下列各式：a) $-\dfrac{10}{9} \div (-\dfrac{2}{3})$b) $-\dfrac{4}{7} \times \dfrac{6}{5}$c) $-\dfrac{2}{11} + (-\dfrac{1}{4})$d) $-\dfrac{9}{10} - (-\dfrac{7}{8})$题目三十八选择正确的符号（$>, <, =$）填写空白处：a) $-5 \_\_\_ 1$b) $-3 \_\_\_ (-5)$c) $-3 \_\_\_ -3$d) $-6 \_\_\_ -8$题目三十九简化下列各式：a) $(-3) - (-5)$b) $4 + (-8)$c) $(-6) \times (-2)$d) $-4 \div 2$题目四十填写下面的表格，将每个有理数分类为正数、负数或零：以上是100道有关有理数的练习题目。
初一年级《有理数》计算题集500道(含答案)(1)(2)(2)(1)(2)(3)(2)
有理数计算 1使用说明：本题集的制作初衷是为学生提供计算题目以便强化计算能力。
此题集共500道，1-445题为基本四则运算，建议每天做10道，如能保证答题准确率在80%以上，说明计算能力比较过关。
446-500题为能力计算题目，涉及等差数列，等比数列，裂项等技巧，建议学完计算技巧后再作题进行巩固。
要相信坚持总有回报，祝愿每位同学取得优异的成绩。
由于时间有限，后面所附答案如有错漏之处，请批评指正。
1. ⨯--÷5324()61152. ÷--⨯-÷7571234(2)525553. ⨯+⨯--÷+⨯1177110.8 4.8() 2.20.822394. --+-⨯-⨯620512)(154)(13475. -⨯⨯-187()( 2.4)736. ÷-⨯÷-7772()(5)3417. －＋⨯÷-24528[15(13)](1)113118. ⨯-÷-⨯55(5)()511初一年级《有理数》计算题集500道（含答案）第１页，共６４页有理数计算2 9. --+-÷-32114742)()(1132110. -⨯-⨯+⨯--⨯3737130.34(13)0.34221511. -⨯-⨯⨯-1367(13)(134)()1112. ---+--8248(4)(5)(4)3711113. --+÷-(16503)(2)14. （－）－（－）－+420.53 6.7551115. -++-212117887.21435312.7921916. -⨯-+-÷--(6)(4)(32)(8)317. －－－－+722()|1|21118. -⨯-+-÷(9)(4) (60)12第２页，共６４页3有理数计算 19. 9581[()1]()1472142--+÷-20. 1|3|10(15)3--÷--⨯21. 375112532162-⨯-÷（）22. 11171(231)(1)(7)32186+÷-⨯-－23. 31(820.04)43-⨯--24. []551(0.4)( 2.5)---⨯-25. 251(1)(10.5)3---⨯26.575(7)(243)(246)--+---+-+-27. 213(2)(1)8()312--⨯--÷-⨯-+28. 912311(27)9()(24)1123412-÷-+--⨯-第３页，共６４页有理数计算430.()()1120.12533110.25483⎛⎫⎛⎫⎛⎫+++-++- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭31. 211(455)365455211545545365⨯-+⨯-⨯+⨯32. 102131111()[9(3)]314122---⨯--+÷33. 8221211(1)()()[2(3)]0.52368---÷-⨯-----34. 25171()24(5)138612⎡⎤--+⨯÷-⎢⎥⎣⎦35. ()131170.125 1.213213⎛⎫⎛⎫-⨯-÷-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭36. ()2342()()0.2534⨯-+-÷-37. ()7511[30()36]59612-+-⨯-÷-（）第４页，共６４页5有理数计算 38. 23155(1)()()()74148+÷-÷-⨯-39. 31315(1)(1) ()()42424-÷--+÷-40. 8)3(4)2(323+-⨯--⨯41. 2)2(2)1(3210÷-+⨯-42. 2)2(2)2(23322--+----43. ])3(2[61124--⨯--44. ]2)33()4[()10(222⨯+--+-45. ])2(2[31)5.01()1(24--⨯⨯---46. 20022003)2()2(-+-47. 20052004(0.25)4-⨯48. 94)211(42415.0322⨯-----+-第５页，共６４页有理数计算6 49. )2()3(]2)4[(3)2(223-÷--+-⨯--50. 32(4)(75)÷-⨯-+－51. 2)2(2)1(3210÷-+⨯-52. ()()574283+-⨯-÷-53. 2225(3)[()](6)439⨯+÷－－－－－54. 31[2(10.54)]⨯－－－－－55. 312123)2122(3)543(31512⨯-÷++÷+-⨯-56. 295(3)(2)4⨯--÷＋－57. 3(5)[2(6)]3005-⨯---÷ 58. 2211(1)1339⨯-÷－59. [124(310)]4⨯-÷－第６页，共６４页7有理数计算 60. 32(3)4(3)15⨯-⨯-－＋61. 4211[2(3)]6―⨯-－－62. 213502()15÷⨯-＋－63. 421632()94÷⨯-－64. ()1003212181215.20-⨯⎪⎭⎫⎝⎛-+⎪⎭⎫⎝⎛-÷-65. 21002212(1)1221|132|----÷-+--⨯（）66. 3483(1)(4)--⨯---67. 3145()2⨯-－68. 2)3121(36-⨯69. 24)23(942-⨯÷-第７页，共６４页有理数计算8 70. 5434361832411÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-+- 71. )12()4332125(-⨯-+72. )4()81()2(163-⨯---÷73. 2111()()(2)(14)236--÷--⨯-＋ 74. 33[5(10.2)(2)]5---+-⨯÷-75. 111122399100++⋅⋅⋅+⨯⨯⨯76. 911321321÷⎪⎭⎫⎝⎛-⨯-77. ()124310(49)-⨯-÷-⎡⎤⎣⎦78. 4435222-+--÷-（）（） 79. 32416210+÷-÷-（）（） 第８页，共６４页9有理数计算 80. 2153233+÷÷-+-（）（）（）81. 3342331---÷-（）（） 82. 232[3323]43-⨯-⨯--（）83. 1293123223-÷+-⨯+（）84. )6(23517235)34()235(-⨯-⨯--⨯-85. 15511512277227⎛⎫⎛⎫⨯--⨯+-⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭86. 23(2)(1)31(2)-⨯--⨯---［］ 87. 3223(4)(9)0---⨯-⨯ 88. 31452-⨯-（）89. 348311--⨯---（）（）第９页，共６４页有理数计算10 90. 32422()93-÷⨯-91. 211[123]6--⨯--（）92. 759015-⨯--÷-（）（）（） 93. 23420.2534⨯-+-÷-（）（）（）94. ()11731348126424⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭95. ()113700.2524.5525%42⎛⎫⎛⎫-⨯-+⨯--⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭96. 333145⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭97. ()()()525306⎛⎫-⨯-⨯+⨯- ⎪⎝⎭98. ()5411.5112153⎛⎫-⨯⨯-⨯ ⎪⎝⎭第１０页，共６４页99. 13810.0434⎛⎫⎛⎫-+-⨯- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭100. ()()3338878158777⎛⎫⎛⎫-⨯-+-⨯--⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭101. 1799918⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭102. ()17.984⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭103. ()()()450.258-⨯⨯-⨯-104. 130.570445⎛⎫⎛⎫-⨯⨯-⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭105. 7213.2329213⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯-⨯--⨯- ⎪ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎣⎦106. ()74948⨯-107. 157556⎛⎫⨯- ⎪⎝⎭有理数计算12 108. ()24912525⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭109. ()200420062005-⨯110. ()231243412⎛⎫-++⨯- ⎪⎝⎭111. 2211613325⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫-⨯-⨯-⨯- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭112. 17371178412⎛⎫⎛⎫-⨯-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭113. 1173332127⎛⎫-⨯⨯ ⎪⎝⎭114. 15511521214142214⎛⎫⎛⎫-⨯--⨯+⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭115. 4555542792793⎛⎫⨯+⨯+⨯- ⎪⎝⎭116. ()7 1.7516⎛⎫+÷- ⎪⎝⎭117. 31231527⎛⎫⎛⎫⎛⎫-÷-÷- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭118. ()()148121549-÷⨯÷-119. ()()()1084-÷-⨯-120. ()()1177-÷⨯-121. 294.558-⨯÷122. 121311234⎛⎫⎛⎫⎛⎫-÷-÷- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭123. 141315432251518⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫+÷-⨯-÷- ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭124. ()1347415620512⎛⎫⨯-⨯--+- ⎪⎝⎭125. 111111111111357357357357⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯⨯+-⨯-⨯-+-⨯-⨯+⨯-⨯ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭126. 25(8)(1)--⨯-有理数计算14 127. 11()128--+128. 4(6)(3)-⨯-129. 12()( 3.25)5---130. 313.5(0.7)(5)5-⨯-÷-131. 112167342⎛⎫⎛⎫-+÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭132. ()1230.1434⎛⎫⎛⎫÷---÷- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭133. 2212162()2-÷⨯-134. 344411117777⎛⎫⎛⎫-⨯÷--+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭135. 211110.5210.5100.5323⎛⎫⎛⎫⎛⎫-÷--÷-+÷ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭136. 21.8( 1.8)3--+137. 114254-+138. 1348(1)124-⨯-+139. 220.52(3)⨯--140. 113()1234÷-+141. 322322(2)()(2)2()833-⨯---÷⨯-142. 4327221()()1727173⎡⎤----+-⎢⎥⎣⎦143. 3777(1)()48128--÷-144. 241(7)(30)3 3.25134-÷--⨯+145. 868635.28.642⨯-⨯－＋有理数计算16 146. 200720092008-⨯147. 199279-⨯148. 762()(1.5)3-⨯149. 201020111()33-⨯150. 201120102009(7)147(49)(7)-+⨯--⨯-151. 214.732(2.631)33⎡⎤---⎢⎥⎣⎦152. 421(3)(1)()7315-÷-⨯-153. 812763189--+-÷-（）（） 154. 13122(3)2523-⨯--+÷---155. ()28[710.63]3⎛⎫-⨯-+-⨯÷- ⎪⎝⎭156. 151()46-+-157. 2(0.8)15-+-158. 15631218⎛⎫+- ⎪⎝⎭159. ()(){}1.5 1.80.80.9+-++-⎡⎤⎣⎦160. 112133[2357]32324⎛⎫⎛⎫-++-++- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭161. 222115[1344]33155⎛⎫-+--+- ⎪⎝⎭162. ()43510.712150.7(15)9494⨯+⨯-+⨯+⨯-163. 45812605615⎛⎫--⨯ ⎪⎝⎭164. ()15154232918⎛⎫-÷-÷- ⎪⎝⎭有理数计算18 165. 142 81614 9÷÷--⨯（）166. 1211 4.43.1830+++++-（））（167. 41889365036.25525323+-++--（）168. 53145119(20)(302.5)(151)119197131717132⎛⎫⎛⎫+-+-+-+-+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭169. ()5113(3[(2) 5.1753 6.325]3714837⎛⎫-+-++++-+ ⎪⎝⎭） 170. 53124(3)(3)(1)6565--+---+171. 3511(114662+--+）172. 224411()(0.6)33535⎛⎫-+----- ⎪⎝⎭173. 7131441232555555---++-+174.1116 3253 5.252 3477⎡⎤⎛⎫--+---⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦175.275315 (3(2)(3)5(1)5 58125812⎛⎫++--+--+--⎪⎝⎭）176.21 1(1) 35⨯-177.()56.5()6 -⨯-178.314 ()(1)() 429 -⨯-⨯-179.50.25(4)9 6-⨯⨯-⨯180.51 ()(3) 63 -÷-181.421 (3)(1)(1)7314 -÷-÷-182.12114 ()()(1)(1)(1) 23435 -⨯-⨯-⨯-⨯-有理数计算20 183. 31123.8 2.4799.6()(339)8873-⨯⨯⨯-⨯-⨯⨯184. ()8[3.6(0.2)(0.4)1]-----⨯-⨯-185. 2231356(8)2(2)4⎡⎤⨯-+--⨯-⨯⎢⎥⎣⎦186. 5.7215.8-+（）187. 0.47()50347---188. 11(3)(5)24--+189. 1111(()()()6432-+---+--）190. ()23632(2)3482(2)-⨯+-⨯-÷-+-191. 232111(32)4(0.5)(1)325⎡⎤--÷-⨯-⨯-⎣⎦192. 54()(3)(1)(2)65-÷-⨯-⨯-193. 283256(1)(0.5)81477⨯-÷-+-194. 3311112(2)332--⨯-+-195. 235()(4)0.25(5)(4)8-⨯--⨯-⨯-196. 2(3)2--⨯197. 12411()()()23523+-++-+-198. 11( 1.5)4 2.75(5)42-+++-199. 8(5)63-⨯--200. 3145()2-⨯-201. 25()()( 4.9)0.656-+----202. 22(10)5()5-÷⨯-有理数计算22 203. 323(5)()5-⨯-204. 25(6)(4)(8)⨯---÷-205. 1612()(2)472⨯-÷-206. 67()()51313-+--207. 211()1722---+-208. 737()()848-÷-209. 21(50)()510-⨯+210. 2(16503)(2)5--+÷-211. 32(6)8(2)(4)5-⨯----⨯ 212. 21122()(2)2233-+⨯--213. 199711(10.5)3---⨯214. 2232[3()2]23-⨯-⨯--215. 232()(1)043-+-+⨯216. 4211(10.5)[2(3)]3---⨯⨯--217. 4(81)( 2.25)()169-÷+⨯-÷218. 215[4(10.2)(2)]5---+-⨯÷-219. 666(5)(3)(7)(3)12(3)777-⨯-+-⨯-+⨯-220. 235()(4)0.25(5)(4)8-⨯--⨯-⨯-221. 23122(3)(1)6293--⨯-÷-222. 32323(2)()()32-⨯-⨯-有理数计算24 223. 13812711()3(2)()23-⨯⨯-⨯-224. 222172(3)(6)()3+⨯-+÷-－－225.()43212(8)()(2)2-÷---⨯-226. 81)4(2833--÷-227. 22100(2)(2)()3÷---÷-228. 22(3)(4)-÷-229. 22312()(0.8)2-⨯-÷-230. 2232113()(2)()32-⨯---÷-231. 232()(1)043-⨯-+⨯232. 2162()5+⨯-233. 2108(2)43-+÷--⨯234. []551(0.4)( 2.5)---⨯-235. 251(1)(10.5)3---⨯236. (14)26(14)(16)8-++-+-+ 237. ( 5.5)( 3.2)( 2.5) 4.8-+---- 238. (8)(25)(0.02)-⨯-⨯- 239. 1557()(72)29612-+-⨯-240. 11(2)()32-÷-241. 211(4)()22+-⨯-有理数计算26 242. 51552040.65(31)112280.52-÷⨯+÷--÷243. 2212113()12( 4.53)()233⎡⎤⎡⎤⨯⨯---⨯---+⎣⎦⎢⎥⎣⎦244. 23242341()()()(1)32232-⨯-÷-⨯--+-245. 111512255()()16(1)44543⎧⎫⎡⎤÷-+⨯÷--⨯-⎨⎬⎢⎥⎣⎦⎩⎭246. 20(15)(28)17-+---- 247. 6523157-+-+248. 2113()(1)3838---+-249. ( 5.54)( 3.2)( 2.5) 4.8-+---- 250. 295(3)(2)4+⨯---÷ 251. 32(1)(5)(3)2(5)⎡⎤-⨯-÷-+⨯-⎣⎦252. 32432(2)(1)(2)(2)-+-⨯---÷-253. []3(5)2(6)3005-⨯---÷ 254. 222221()32()4(1)3332-⨯-⨯-+-⨯-255. 221313(5)()240(4)2354⎡⎤-⨯--⨯--÷-⨯-⎢⎥⎣⎦256. 1347()(154)620512--+-⨯-⨯257. 3412()(5)777÷-⨯÷-258. ( 5.5) 3.2 4.5 6.8-⨯+⨯ 259. 2238()(4)()(8)595⨯---⨯-+-⨯260. 11(13)(134)()1367-⨯-⨯⨯-261. ()()()224275543()7811⎡⎤----⨯÷⨯-⎣⎦有理数计算28 262. ()()23210022()(2)3÷---÷-+-263. 222172(3)(6)()3-+⨯-+-÷-264. 2335(2)(10.8)114⎡⎤---+-⨯÷--⎢⎥⎣⎦265. 201023)1()2(161)1()21()21(-÷-⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡--÷--266. )145()2(52825-⨯-÷+-267. 7111(4)(5)(4)38248---+--268. 11(0.5)(3) 6.75542---+-269. (6)(4)(32)(8)3-⨯-+-÷-- 270. 1(5)(16)(2)3-÷-÷-271. 4321(2)(8)()(2)2-÷---⨯-272. 322)43(6)12(7311-⨯⎥⎦⎤⎢⎣⎡÷-+--273. 111117(113)(2)92844⨯-+⨯-274. 235(4)0.25(5)(4)8⎛⎫-⨯--⨯-⨯- ⎪⎝⎭275. 1113|16|2(4)()448⎡⎤⎡⎤---⨯-÷--⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦276. (9)(4)(60)12-⨯-+-÷ 277. 230(3)3(2)--÷⨯-278. 22312()(0.8)2-⨯-÷-279. 37511()2532162-⨯-÷280. 2232113()(2)()32-⨯---÷-281. 2333(2)(3)(1)(3)---⨯---有理数计算30 282. 3233112()()(2)33-÷---⨯-283. 22131(2)2[()3]245--⨯--⨯÷284. 13611754136227231++-285. 22)36()33(24)12581(÷-÷---⨯-286. 2132()5+⨯－287. 222172(3)(6)()3-+⨯-+-÷-288. 225(3)[()]39-⨯-+-289. 28(3)(2)+-⨯- 290. 22100(2)(2)()3÷÷－－－－291. 421232()33÷⨯－－292. 24(3)2(3)4--⨯--⨯293. 12411()()()23523+-++-+-294. 11( 1.5)4 2.75(5)42-+++-295. 200612(1)(24)(2 2.75)83-+-⨯+-296. 103(1)2(2)4-⨯+-÷297. 422(10)[(4)(33)2]-+--+⨯298. 33422()93-÷⨯-299. 2310110.25(0.5)()(1)82-÷-+-⨯-300. 4321(2)(8)()(2)2-÷---⨯-301. 222475(5)4(3)()(7)811⎡⎤----⨯÷⨯-⎣⎦有理数计算32 302. 31{(3)[30.4(1)(2)]}2---+⨯-÷-303. 421110.52(3)3-+-⨯⨯⨯-（）［］304. 3334[(17)6][(5)3](2)⨯-÷+--÷-－305. 332313[8(2)1](3)(2)0.25--÷--+-⨯-÷306. 9.538(2|11.64 1.53 1.36|)----+-307. 73.17(812.03|219.83518|)--+308. 1112(398)-+--309. 95(945)----310. 5.6 4.7| 3.8 3.8-+---｜311. 1213521(36)(16)(45)(10)27277+-+-+-++312. 5211()(2)(4)319152⨯-⨯-⨯-313. 555()83()(13)()28666-⨯+-⨯---⨯314. 23181920222...222-----+315. 111 (133519971999)+++⨯⨯⨯316. 3145()2-⨯-317. 25()()( 4.9)0.656-+----318. 22(10)5()5-÷⨯-319. 323(5)()5-⨯-320. 25(6)(4)(8)⨯---÷-321. 1612()(2)472⨯-÷-322. 2(16503)(2)5--+÷-有理数计算34 323. 32(6)8(2)(4)5-⨯----⨯324. 235()(4)0.25(5)(4)8-⨯--⨯-⨯-325. 23122(3)(1)6293--⨯-÷-326. 21122()(2)2233-+⨯--327. 19971(1)(10.5)3----⨯328. 2232[3()2]23-⨯-⨯--329. 232()(1)043-+-+⨯330. 4211(10.5)[2(3)]3---⨯⨯--331. 215[4(10.2)(2)]5---+-⨯÷-332. 666(5)(3)(7)(3)12(3)777-⨯-+-⨯-+⨯-333. 42311[ 2(3)]6--⨯--- 334. 7574.037127.5371236)9618-+-⨯-+（335. 2212[3()0.8](2)35-⨯--÷-336. --+⎛⎝ ⎫⎭⎪+-⎛⎝ ⎫⎭⎪---+3825583521()337. [(3)(4)5][82(6)]4-⨯--⨯--⨯-÷338. -÷--÷-824134()()339. ()[()()]-÷-⨯⨯-11551135340. 42991310.25(1)12 3.7524283⎛⎫⎛⎫-÷-⨯-++-⨯ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭341. 131********11-÷⨯÷342. ---⎛⎝ ⎫⎭⎪----⎛⎝ ⎫⎭⎪1133411334有理数计算36 343. ()()------22222233344. 1235342123341822--÷-⎛⎝ ⎫⎭⎪+⨯-⎛⎝ ⎫⎭⎪⎡⎣⎢⎢⎤⎦⎥⎥⨯⎧⎨⎪⎩⎪⎫⎬⎪⎭⎪345. -----÷-+--÷--22331349722232()|()()|||||346. 13525(2)2514⎛⎫--÷-⨯- ⎪⎝⎭347. 234( 1.5)1243⎛⎫-÷-⨯- ⎪⎝⎭348. 34311(1)2⎡⎤⎛⎫-----⎢⎥ ⎪⎝⎭⎢⎥⎣⎦349. 210.2343 5.35⎡⎤⎛⎫-⨯--⨯- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦350. 222243(3)(5)(0.3)0.95⎛⎫---+-⨯---÷- ⎪⎝⎭351. ()11232311412243⨯⨯-⎛⎝ ⎫⎭⎪--⎡⎣⎢⎢⎤⎦⎥⎥+÷-⎛⎝ ⎫⎭⎪352. 71957180251411313..-⎛⎝ ⎫⎭⎪÷-÷⨯⎛⎝ ⎫⎭⎪353. ()-÷⨯-⨯÷⨯-⎛⎝ ⎫⎭⎪11234021341435..354. ()()11160752116340534+--⎡⎣⎢⎤⎦⎥⨯-⎧⎨⎩⎫⎬⎭÷---⎛⎝ ⎫⎭⎪..355. ()-⨯-⎛⎝ ⎫⎭⎪-⨯--⨯-⎛⎝ ⎫⎭⎪⎡⎣⎢⎢⎤⎦⎥⎥⨯⨯--⎛⎝ ⎫⎭⎪⎡⎣⎢⎤⎦⎥212341351499113192222356. 4211(10.5)2(3)3⎡⎤---⨯⨯--⎣⎦357. 33423(1)(1)--⨯---358. 33510.2(2)5⎡⎤⎛⎫---+-⨯÷- ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦359. 12(17)1(0.6)4⎡⎤---÷-+-⎢⎥⎣⎦360. 2311(10.6432)⎡⎤----÷⎣⎦有理数计算38 361. 3213322.2512853⎡⎤⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫--÷-+-⨯-⎢⎥ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦362. []261(0.4)( 2.5)---⨯-363. 362211362⎛⎫⎛⎫-⨯÷ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭364. 1448551836615335175123192155⨯÷-+⨯⎛⎝ ⎫⎭⎪-⨯+⎛⎝ ⎫⎭⎪-⎡⎣⎢⎤⎦⎥.....365. ()()()222410.4 3.1 2.610.30.15⎧⎫⎡⎤⎛⎫-⨯---+⨯---÷-⎨⎬ ⎪⎢⎥⎝⎭⎣⎦⎩⎭366. 513113(50)217348⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯-÷-⨯-÷ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭367. ()11572348126824⎛⎫-+-⨯- ⎪⎝⎭368. 4535522723723237⎛⎫⎛⎫⎛⎫⨯---⨯--⨯ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭369. ()199719996661998⎛⎫-⨯- ⎪⎝⎭370. 33371. 4946111(3)20.24911235⎡⎤⎛⎫⎛⎫-÷⨯-⨯-⨯-+ ⎪ ⎪⎢⎥⎝⎭⎝⎭⎣⎦372. 2782411813318833⨯÷⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯373. )2()2(2123322-+--⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-374. ⎪⎭⎫⎝⎛----÷⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛+⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎭⎫ ⎝⎛-2135322132213122375. ()87216543313113)1(61)5.4(187********÷⎪⎭⎫⎝⎛-÷⎪⎭⎫⎝⎛---⨯⎪⎭⎫⎝⎛--⨯+-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-376. )57(5857-⨯377. ()4443145-÷-378.（有理数计算40 379. ()3330037÷-380. ()()()199084481990199014181990-⨯--⨯--⨯-⨯381. ()()999999999999999999+-⨯-+-382. ()()()()()149297483149297483-÷-⨯-÷-⨯-÷-383. ()()()⎭⎬⎫⎩⎨⎧-⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⨯⎪⎭⎫ ⎝⎛-+-÷⨯-2314.0411432417384. ()⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡-⎪⎭⎫ ⎝⎛-⨯÷⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎩⎪⎨⎧⎥⎦⎤⎢⎣⎡+÷-⨯⨯-⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷-12122211341125.0221132322385. ()41611143125.1012112310013+--⎪⎭⎫ ⎝⎛-÷+386. 199519953(0.125)[(2)]⨯-387. 25413()(0.612)()651010⨯+-÷-388. 322333342(-)⨯(-0.6)-(-)⨯1.5-2÷(-)253389. 232006333...3++++390. 199720002000200019971997⨯-⨯391. 22222221949195019511952...199719981999-+-++-+392. 22221111(1)(1)...(1)(1)23910---- 393. 1111 (12123123100)++++++++++394. 987654321987654324987654323987654322⨯-⨯395.1121231299()()...(...)233444100100100++++++++++396. 32)65()43(21--+---397. 38(4)(2)4⎛⎫⨯-⨯-⨯- ⎪⎝⎭有理数计算42398.111135()532114⨯-⨯÷399. 34153()2--⨯-（）400. 42223721-+--⨯-（）（）401. 1031224-⨯+-÷（）（）402. 2395525-⨯-÷-（）（）（） 403. 333(125)()62187()777-÷-+÷+÷- 404.2725.0)431(218)522(52⨯÷--⨯--÷405. 311252525424⨯--⨯-⨯（）406. 38(4)23--÷⨯407. 22733(3)⨯÷+-408. 4435(2)2(2)-+--÷-409. (28)(64)(1)5-÷-++-⨯410. 2(2)07(8)(2)÷-+÷--⨯-411. 13131()24524864⎡⎤-+-⨯÷⎢⎥⎣⎦412. 2332312(3)(2)(9)3÷-÷---÷413. 222122(1)33-÷⨯-414. 32432(2)(1)(2)(2)-+-⨯---÷-415. 32(1)(5)(3)2(5)⎡⎤-⨯-÷-+⨯-⎣⎦416. 75.61258)431(121-----417. 2335(2)(10.8)114⎡⎤---+-⨯÷--⎢⎥⎣⎦418. 75)21(212)75(75211⨯-+⨯--⨯有理数计算44419. 4)2(51232⨯--÷-420. 50)3(15)3(42--÷--⨯421. 3211(10.5)2(3)7⎡⎤---⨯⨯--⎣⎦422. 22)7()6(6112119750-÷⎥⎦⎤⎢⎣⎡-⨯⎪⎭⎫⎝⎛+--423. []3521325.06.05.2)1(⎪⎭⎫⎝⎛-⨯+--÷-424. 111117(113)(2)92844⨯-+⨯-425. 419932(4)(1416)41313⎡⎤--⨯-÷-⎢⎥⎣⎦426. 33221121(5533)22⎡⎤⎛⎫⎛⎫--÷+⨯+⎢⎥ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎢⎥⎣⎦427. 2375(2)(10.8)114⎡⎤----+-⨯÷--⎢⎥⎣⎦428. 151623-÷-÷-（）（）（） 429. 42(3)60.25-+⨯--÷430. 3(5)[1.85(21)7]4-÷--⨯431. []18{10.4 (10.4)0.4}÷-+-⨯432. 1111()636÷-⨯433. –3[4(4 3.51)][2(3)]---⨯⨯-+-434. ()3.57.75 4.25 1.1--÷435. 321612115()|(2)|(2)(|()|)2114332⎡⎤----+-⨯-÷---⎢⎥⎣⎦436. 1110.125(3)(3)()(0.25)488+++-+++-437. 5215[(9)]317.75632-----+有理数计算46438. 1211[3()1](8)8233⨯⨯---⨯--439. 7211()(4)9353-÷--⨯-440. 78(0.125)8-⨯441. 4010(0.25)256⨯442. 12(3)(4)56(7)(8)(23)(24)++-+-+++-+-+⋯+-+-443.1111111142648620102008-+-+-+⋯+-444. 1111(1)(1)(1)(1)2009200820071000-⨯-⨯-⨯⋯⨯- 445. 19(7)128(7)33(7)÷--÷-+÷-446.111111223344556++++⨯⨯⨯⨯⨯447.111 (101111125960)+++⨯⨯⨯448.2222 109985443 ++++⨯⨯⨯⨯449.1111 11212312100 ++++++++++450.1111 133******** ++++⨯⨯⨯⨯451.1111251335572325⎛⎫⨯++++⎪⨯⨯⨯⨯⎝⎭452.251251251251251 4881212162000200420042008 +++++⨯⨯⨯⨯⨯453.3245671 255771111161622222929 ++++++⨯⨯⨯⨯⨯⨯454.11111111()128 8244880120168224288+++++++⨯455.11111111 612203042567290 +++++++456.111111 13610152128 ++++++457.111111111 2612203042567290 --------458.11111 104088154238 ++++459.1111 135357579200120032005 ++++⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯460.74.50.161111 1813153563 13 3.75 3.23⨯+⎛⎫⨯+++⎪⎝⎭-⨯461.11111 123420 261220420 +++++462.11111 20082009201020112012 1854108180270 ++++463.11224 26153577 ++++464.1111111 315356399143195 ++++++465.1511192997019899 2612203097029900 +++++++466.111 123234789 +++⨯⨯⨯⨯⨯⨯467.111 1232349899100 +++⨯⨯⨯⨯⨯⨯有理数计算48468.1111 135246357202224 ++++⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯469.4444...... 135357939597959799 ++++⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯470.9998971 12323434599100101 ++++⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯471.11111 123423453456678978910 +++⋅⋅⋅++⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯472.333...... 1234234517181920 +++⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯473.5719 1232348910 +++⨯⨯⨯⨯⨯⨯474.571719 1155234345891091011⨯++++⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯（）475.34512 12452356346710111314 ++++⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯476.12349 223234234523410 +++++⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯477.123456 121231234123451234561234567 +++++⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯有理数计算50478.23993!4!100!+++ 479.234501(12)(12)(123)(123)(1234)(12349)(1250)++++⨯++⨯++++⨯+++++++⨯+++ 480.2341001(12)(12)(123)(123)(1234)(1299)(12100)++++⨯++⨯++++⨯++++++⨯+++ 481. 23101112(12)(123)(1239)(12310)----⨯++⨯++++++⨯++++ （）482.22222211111131517191111131+++++------483. 222222111111(1)(1)(1)(1)(1)(1)23454849-⨯-⨯-⨯-⨯⨯-⨯- 484.222222223571512233478++++⨯⨯⨯⨯ 485. 222222222231517119931199513151711993119951++++++++++-----。
有理数练习题及答案
有理数练习题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 有理数-3，-2，0，1，2中，最大的数是（）A. -3B. -2C. 0D. 22. 下列各数中，不是有理数的是（）A. πB. √2C. 0D. 1/33. 有理数-2与-1的和是（）A. -3B. -1C. 1D. 34. 有理数-1除以2的结果为（）A. -0.5B. -2C. 0.5D. 25. 若a是有理数，且a＜0，则-a（）A. 一定大于0B. 一定小于0C. 可能为0D. 无法确定6. 有理数-4与-3的差是（）A. -7B. 1C. -1D. 77. 有理数-3与-2的积是（）A. 6B. -6C. 1D. -18. 有理数-2的绝对值是（）A. -2B. 2C. 0D. 49. 若a是有理数，且|a|=5，则a的值是（）A. 5B. -5C. 5或-5D. 010. 有理数-2的倒数是（）A. 1/2B. -1/2C. 2D. -2二、填空题（每题2分，共20分）11. 若有理数a=-3，b=-2，则a+b=______。
12. 若有理数a=-3，b=-2，则a-b=______。
13. 若有理数a=-3，b=-2，则a×b=______。
14. 若有理数a=-3，b=-2，则a÷b=______。
15. 若有理数a=-3，b=-2，则|a|-|b|=______。
16. 有理数-5的相反数是______。
17. 有理数-5的绝对值是______。
18. 有理数-5的倒数是______。
19. 若有理数a=-3，b=-2，则a的相反数是______。
20. 若有理数a=-3，b=-2，则a的倒数是______。
三、计算题（每题5分，共30分）21. 计算下列有理数的和：-3，-2，1，2。
22. 计算下列有理数的积：-4，-5，3。
23. 计算下列有理数的差：-7，-3。
24. 计算下列有理数的商：-2，-4。
初中数学专项练习《有理数》100道选择题包含答案
初中数学专项练习《有理数》100道选择题包含答案一、选择题(共100题)1、下列说法错误的是（）A.没有最大的正数，却有最大的负整数B.数轴上离原点越远，表示数越大 C.0大于一切非负数 D.在原点左边离原点越远，数就越小2、的倒数是（）A. B.5 C. D.3、下列运算结果最小的是（）A.－1＋0.5B.－1－0.5C.－1×0.5D.－1÷0.54、1光年大约是9500 000 000 000㎞，这个数据用科学记数法表示是（）.A. kmB. kmC. kmD. km5、的倒数是（）A.6B.C.D.6、计算：-3+5等于（）A.2B.-2C.8D.-87、下列语句中：①设a为有理数，则a的相反数是-a；②设m为有理数，则它的倒数是；③绝对值等于本身的数是0；④在数轴上，右边表示的数总是大于左边表示的数.正确的是（）A.①②B.②③C.①④D.③④8、若实数x，y满足，则等于（）A.1B.-16C.16D.-19、|a|=1，|b|=4，且ab＜0，则a+b的值为（）A.3B.-3C.±3D.±510、如果零上5℃记做+5℃，那么零下7℃可记作（）A.-7℃B.+7℃C.+12℃D.-12℃11、在–2，+3.5，0，，–0.7，11中．负分数有（）A.l个B.2个C.3个D.4个12、下列说法正确的是（）A.a一定是正数B. 是有理数C. 是有理数D.平方等于自身的数只有113、下列说法：⑴相反数是本身的数是正数；⑵两数相减，差小于被减数；⑶绝对值等于它相反数的数是负数；⑷倒数是它本身的数是1；⑸有理数包括正有理数、负有理数和0；⑹若|a|=|b|，则a=b；⑺没有最大的正数，但有最大的负整数其中正确的个数是（）A.1B.2C.3D.414、正方形ABCD在数轴上的位置如图所示，点D、A对应的数分别为-1和0，若正方形ABCD绕着顶点顺时针方向在数轴上连续翻转，翻转1次后，点B所对应的数为1；则翻转2019次后，数轴上数2019所对应的点是（）A.点AB.点BC.点CD.点D15、下列各数中，最小的数是（）A.0B.3C.-D.-16、一个数的绝对值等于它的相反数，则这个数（）A.负数B.正数C.负数或零D.正数或零17、若a+b＜0，ab＞0，那么这两个数（）A.都是正数B.都是负数C.一正一负D.符号无法确定18、﹣3的相反数是（）A.3B.-3C.D.-19、中国的领水面积约为370000km2，将数370000用科学记数法表示为（）A.37×10 4B.3.7×10 4C.0.37×10 6D.3.7×10 520、下列各组数中，互为相反数的是 ( )A.|+2|与|-2|B.-|+2|与+(-2)C.-(-2)与+(+2)D.|-(-3) |与-|-3|21、下面给出的四条数轴中画得正确的是（）A. B. C.D.22、下列计算中，正确的是（）A.（－2）－（－5）＝－7B.（－2）＋（－3）＝－1C.（－2）×（－3）＝6D.（－12）÷（－2）＝－623、下列计算正确的是（）A. B. C. D.24、下列计算正确的（）A. B. C. D.25、﹣8的相反数是( )A.﹣8B.C.0.8D.826、近似数20.5万精确到( )A.十分位B.千位C.万位D.十万位27、下列运算结果为正数的是（）A. =9B. =C. =2019D. =128、下列说法错误的有（）①有理数包括正有理数和负有理数；②绝对值等于它本身的数是非负数；③若|b|=|﹣5|，则b=-5 ；④当b=2时，5﹣|2b﹣4|有最小值是5；⑤若、互为相反数，则；⑥ 是关于、的六次三项式.A.2个B.3个C.4个D.5个29、下列运算正确的是（）A. B. C. D.30、将1,2,3,4,5这五个数字排成一排,最后一个数是奇数,且使得其中任意连续三个数之和都能被这三个数中的第一个数整除,那么满足要求的排法有( )A.2种B.3种C.4种D.5种31、计算-3+2-1=（）A.0B.1C.-2D.332、-5的相反数是（）A. B.-5 C.5 D.33、在“2008北京”奥运会国家体育场的“鸟巢”钢结构工程施工建设中，首次使用了我国科研人员自主研制的强度为4.6×108帕的钢材，那么4.6×108的原数为（）A.4 600 000B.46 000 000C.460 000 000D.4 600 000 00034、下列说法正确的有 ( )(1)整数就是正整数和负整数；(2)零是整数，但不是自然数；(3)分数包括正分数、负分数；(4)正数和负数统称为有理数；(5)一个有理数，它不是整数就是分数．A.1个B.2个C.3个D.4个35、计算的结果为（）A. B. C. D.36、的绝对值是（）A.3B.﹣3C.D.37、计算：1﹣1×（﹣3）=（）A.0B.4C.-4D.538、实数在数轴上的位置如图所示，下列各式正确的是（）A. B. C. D.39、在－1、3、0、四个实数中，最大的实数是（）A.－1B.3C.0D.40、已知有理数a，b在数轴上表示的点如图所示，则下列式子中正确的是（）A.a+b＜0B.a+b＞0C.a﹣b＜0D.ab＞041、﹣2的绝对值等于（）A.2B.﹣2C.D.±242、中国“蛟龙号”是我国自行设计、自主集成研制的载人潜水器，下潜深度达到7062米，创造了作业类载人潜水器新的世界记录，将数7062用科学记数法表示是（）A. B. C. D.43、规定：“ ”表示向右平移2个单位长度，记作，则“ ”表示向左移动3个单位长度，记作（）A. B. C. D.44、一个点从数轴上表示﹣2的点开始，向右移动7个单位长度，再向左移动4个单位长度.则此时这个点表示的数是（）A.0B.2C.1D.﹣145、已知一元二次方程（m-2）+3x-4=0，那么m的值是（）A.2B.±2C.-2D.146、下列几组数中，不相等的是（）A. 和B. 和C. 和D.和47、下列四个数中，最大的数是( )A.-1B.0.1C.0D.-248、在–2，+3.5，0，，–0.7，11中，负数有（）A.1个B.2个C.3个D.4个49、绝对值小于5的所有数的和是（）A.15B.10C.0D.-1050、甲、乙、丙三地的海拔分别为10米，-12米，-5米，那么最高的地方比最低的地方高( )A.15米B.22米C.17米D.7米51、下列比较大小，正确的是( )A.－3＜－4B.－(－3)＜|－3|C.－＞－D. >－52、数在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是（）A. B. C. D.53、有理数，对应的点在数轴上的位置如图所示，则下列各式正确的是（）A. B. C. D.54、计算的值是（）A.－2B.C.0D.－55、用科学记数法表示：2019000，正确的是（）A.2019×10 3B.20.09×10 5C.2.019×10 7D.2.019×10 656、如果收入50元记作+50元，那么支出20元可记作（）A.+20元B.-20元C.+70元D.-70元57、在下面的四个有理数中，最小的数是（）A.﹣1B.0C.﹣2D.﹣1.958、下列四个数中，最小的是（）A.3.1B.C.﹣2D.059、如图，数轴上的两个点、所表示的数分别是、，那么，，，的大小关系是（）A. B. C. D.60、任何一个有理数的绝对值一定（）A.大于0B.小于0C.不大于0D.不小于061、下列说法：①若n为任意有理数，则－n2+2总是负数；②一个有理数不是整数就是分数；③若ab＞0，a+b＜0，则a＜0，b＜0；④－3x2y，，6a都是单项式；⑤若干个有理数相乘，积的符号由负因数的个数确定；⑥若a＜0，则|a|＝－a.其中错误的有（）A.1个B.2个C.3个D.4个62、下列说法正确的个数为（）个①若a为有理数，则a+5的倒数是②负数的倒数一定比它本身大。
有理数相关概念训练题
有理数相关概念训练题一、有理数的定义及分类1. 题目- 下列各数：-3，0，(1)/(2)，0.57，-(22)/(7)，1.2121121112·s，π，20%。
其中有理数有（）A. 4个B. 5个C. 6个D. 7个- 把下列各数填在相应的大括号里：-5，+(1)/(3)，0.62，4，0，-1.1，(7)/(6)，-6.4，-7，(22)/(7)。
正整数：{ }；负整数：{ }；分数：{ }；非负有理数：{ }。
2. 解析- 对于第一题：- 有理数是整数（正整数、0、负整数）和分数的统称。
- -3是负整数，属于有理数；0是有理数；(1)/(2)是分数，属于有理数；0.57=(57)/(100)是分数，属于有理数；-(22)/(7)是分数，属于有理数；1.2121121112·s是无限不循环小数，是无理数；π是无理数；20%=(1)/(5)是分数，属于有理数。
所以有理数有-3，0，(1)/(2)，0.57，-(22)/(7)，20%共6个，答案是C。
- 对于第二题：- 正整数是大于0的整数，所以正整数：{4}。
- 负整数是小于0的整数，所以负整数：{-5, - 7}。
- 分数包括有限小数和无限循环小数，所以分数：{+(1)/(3),0.62,-1.1,(7)/(6), - 6.4,(22)/(7)}。
- 非负有理数是正有理数和0，所以非负有理数：{+(1)/(3),0.62,4,0,(7)/(6),(22)/(7)}。
二、数轴相关题目1. 题目- 画出数轴，并在数轴上表示出下列各数：-3，0，2，-(3)/(2)，1.5。
- 数轴上表示-2和3的两点之间的距离是（）A. 1B. 5C. -1D. -52. 解析- 对于第一题：- 画数轴的步骤：先画一条直线，在直线上取一点表示0（原点），规定向右的方向为正方向，再选取适当的长度作为单位长度。
- 然后在数轴上找到对应的点：-3在原点左边3个单位长度处；0就在原点；2在原点右边2个单位长度处；-(3)/(2)=-1.5，在原点左边1.5个单位长度处；1.5在原点右边1.5个单位长度处。
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1．2．3 相反数例1填空（1）-5.8是的相反数，的相反数是－（+3），a的相反数是，a-b 的相反数是，0的相反数是．（2）正数的相反数是，负数的相反数是，的相反数是它本身．例2下列判断不正确的有（）①互为相反数的两个数一定不相等；②互为相反数的数在数轴上的点一定在原点的两边；③所有的有理数都有相反数；④相反数是符号相反的两个点．A.1个B.2个C.3个D.4个例3化简下列各符号：（1）-[-（-2）] （2）+{-[-（+5）]}（3）-{-{-…-（-6）}…}（共n个负号）例4数轴上A点表示+4，B、C两点所表示的数是互为相反数，且C到A•的距离为2，点B和点C各对应什么数？备选例题如图所示，数轴上的点A所表示的是实数a，则点A到原点的距离是_______．Aa0夯实基础1．判断题（1）-3是相反数（）（2）-7和7是相反数（）（3）-a的相反数是a，它们互为相反数（）（4）符号不同的两个数互为相反数（）2．分别写出下列各数的相反数，并把它们在数轴上表示出来．1，-2，0，4.5，-2.5，33．若一个数的相反数不是正数，则这个数一定是（）A．正数 B．正数或0 C．负数 D．负数或04．一个数比它的相反数小，这个数是（）A．正数 B．负数 C．非负数 D．非正数5．数轴上表示互为相反数的两个点之间的距离为423，则这两个数是 ． 6．比-6的相反数大7的数是 ． 提升能力7．若a 与a-2互为相反数，则a 的相反数是 ． 8．（1）-（-8）的相反数是 ， （2）+（-6）是 的相反数． （3） 的相反数是a-1． （4）若-x=9，则x= ．9．已知有理数m 、-3、n 在数轴上位置如图所示，将m 、-3、n•的相反数在数轴上表示，并将这6个数用“<”连接起来．M-3开放探究10．如图是一个正方体纸盒的展开图，请把-11，12，11，-2，-12，2•分别填入六个正方形，使得按虚线折成的正方体后，对面上的两个数互为相反数．-22-11-12111211．试讨论-a 的正负． 12．新中考题 －34的相反数是 （ ） A ．34 B ．－34 C ．43 D ．－43第4课时检测相反数一.基础训练1．－3的相反数是，0.6的相反数是，0的相反数是。
2．如a=+4.5,那么,－a＝．如－a= －2，则a=3.如果 a,b互为相反数,那么a+b= ,2a+2b = .4.―(―5)= ，与―［―(―7)互为相反数.5.一个数的相反数大于它本身,那么,这个数是 .一个数的相反数等于它本身,这个数是 ,一个数的相反数小于它本身,这个数是 .6.下列几组数中是互为相反数的是 ( )Ａ.―17和0.7 B.13和―0.333 C.―(―5)和5 D.―14和0.257.一个数在数轴上所对应的点向左移6个单位后,得到它的相反数的点,则这个数是( )A.3B.－ 3C.6D.－68. 已知a 和 b互为相反数且b ≠0,求 a+b 与ab的值二.能力测试1．一个数的倒数的相反数为13-，则这个数为________．2．下列说法正确的是（）A．π的相反数是-3.14; B．符号不同的两个数一定互为相反数C．若x和y互为相反数，则x+y=0; D．一个数的相反数一定是负数3．下列说法正确的是（）A．符号相反的两个数叫做互为相反数;B．互为相反数的两个数不一定一个是正数，一个是负数;C．相反数和我们学过的倒数是一样的;D．一个数的相反数的相反数一定是正的4.一个数是7,另一个数比它的相反数大3.则这两个数的和是( )A.－3B.3C.－10D.115.已知数轴上点A和点B分别表示互为相反数的两个数a，b（a<b），并且A，B两点间的距离是245，求a ，b 两数． 6.如果a 的相反数是－3,且3x+2a=9.求x 的值.三.拓展延伸1．25x +与2-互为相反数,则x =________． 2.1b +的相反数是________．3.如图是一个正方形纸盒的展开图,在其中的四个正方形内标有数字1,2,3和－3,要在其余的正方形内分别填上―1,―2,使得按虚线折成的正方体后,相对面上的两个数互为相反数,则A 处应填 .1．2．4 绝对值例题填空：（1）绝对值等于4的数有 个，它们是 ． （2）绝对值等于-3的数有 个．（3）绝对值等于本身的数有 个，它们是 ． （4）①若│a │=2，则a= ． ②若│-a │=3，则a= ．（5）绝对值不大于2的整数是 ． （6）根据绝对值的意义，思考： ①如果=1，那么a 0； ②如果=-1，那么a 0； ③如果a<0，那么－│a │= ． 备选例题（2006·四川资阳）绝对值为4的数是 （ ） A ．±4 B ．4 C ．-4 D ．2 1．阅读与理解：点A 、B 在数轴上分别表示有理数a 、b ，A 、B 两点之间的距离表示为│AB │． 当AB 两点中有一点在原点时，不妨设点A 在原点，如图（1）所示，│AB │=│OB │=│b │=│a-b │；当A 、B 两点都不在原点时：① 如图（2）所示，点都在原点的右边，│AB │=│OB │-│OA │=│b │-│a │=•b-a=│a-b │； ② 如图（3）所示，点都在原点的左边，│AB=│OB │-│OA │=│b │-│a │=-b-•（-a ）=│a-b │； ③ 如图（4）所示，点都在原点的两边，│AB │=│OA │+│OB │=│a │+│b │=•-a+b=│a-b │；(1)O(A)b a BO (2)b a BAO(3)b a BA O (4)b a BA综上，数轴上A 、B 两点之间的距离│AB │=│a-b │． 2．回答下列问题：（1）数轴上表示2和5的两点之间的距离是 ，数轴上表示-2和－5•的两点之间的距离是 ，数轴上表示1和-3的两点之间的距离是 ；（2）数轴上表示x 和-1的两点之间的距离是 ，如果│AB │=2，那么x•为 ；（3）当代数式│x+1│+│x-2│取最小值时，相应的x 的取值范围是 ． 夯实基础 1．填空题（1）-│-3│= ，+│-0.27│= ， -│+26│= ，-（+24）= ．（2）-4的绝对值是 ，绝对值等于4的数是 ．（3）若│x │=2，则x= ，若│-x │=2，则x= ．若│-x │=3，则x ． （4）│3.14- ｜= ．（5）绝对值小于3的所有整数有 ． 2．选择题（1）则│a │≥0，那么 （ ）A ．a>0B ．a<0C ．a ≠0D ．a 为任意数 （2）若│a │=│b │，则a 、b 的关系是 （ ）A ．a=bB ．a=-bC ．a+b=0或a-b=0D ．a=0且b=0 （3）下列说法不正确的是 （ ）A ．如果a 的绝对值比它本身大，则a 一定是负数B ．如果两个数相等，那么它们的绝对值也必不相等C ．两个负有理数，绝对值大的离原点远D ．两个负有理数，大的离原点近 （4）若│x │+x=0，则x 一定是 （ ）A ．负数B ．0C ．非正数D ．非负数（5）已知│a+b │+│a-b │-2b=0，在数轴上给出关于a 、b 的四种位置关系，•则可能成立的有 （ ）b abababaA ．1种B ．2种C ．3种D ．4种 3．若实数a 、b 满足│3a-1│+│b-2│=0，求a+b 的值．4．正式排球比赛，对所使用的排球的重量是严重规定的，检查5个排球的重量，超过规定重量的克数记为正数，不足规定重量的克数记作负数，检查结果如下表：+15 -10 +30 -20 -40指出哪个排球的质量好一些（即重量最接近规定重量）？你怎样用学过的绝对值知识来说明这个问题？5．新中考题（2006·长沙）-2的绝对值是 ．第5课时检测绝对值（1）一.基础训练1．若│x│=2，则x= ；若│x│=0，则x= . 若│x│=x，则x为；若│x│=-x，则x为 .2.绝对值等于233的数是，它们互为 .3. 如果│x│≤2，且x是整数,则x= .4.绝对值大于2且小于5的所有整数的和等于 .5. ∣-5.1∣= ；∣0∣= ； -∣-25∣= ；∣54 ∣= .6．绝对值等于其相反数的数一定是（）A．0； B.正数或负数； C.正数或0； D.负数或07．下列说法正确的是（）A．任意有理数的绝对值一定大于0 B. 不相等的两个数的绝对值一定不相等C.负数的绝对值一定大于0 D.互为相反数的两个数的绝对值互为相反数8．下列推断正确的是（）A．若│a│=│b│，则a=b; B．若│a│=b，则a=bC．若│a│=-b，则a=b D．若│a│=-b，则│a│=│b│二．能力测试1．如果a=-5,则│-a│= .2．已知a的相反数是2，则│a│= .3.如果a<2，则│a-2│= ；如果a>2，则│a-2│= 。
4.若│m│=│n│,则m与 n的关系是( )A.都是零B.互为相反数C.相等D.相等或互为相反数5.有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简│a│-│b│+│c│．a b c6．若│a-3│+（b-1）2+│5+c│=0，试求2│a│-3│b│+│c│的值．三．拓展延伸1．│-5│的相反数是（ ） A ．-5 B ．15- C ．5 D ．±5 2．若x<2，则2|2|x x --的值为（ ）A ．-1B ．0C ．1D ．23.张师傅要从6个圆形机器零件中选取2个拿去使用，经过检验，比规定直径长的记为正数，记录如下（单位：毫米）： 0.3+， 0.1-， 0.2-， 0.3-， 0.4+， 0.3+你认张师傅会拿走哪两个零件，为什么？1．2．4 绝对值比较下列各组数的大小（1）│-3│与│-8│（2）4与-5 （3）0与3 （4）-7和0 （5）0.9和1.2例1比较下列各组数的大小（1）－56和－2.7（2）－57和－34例2按从大到小的顺序，用“〈”号把下列数连接起来．-412，-（-23），│-0.6│，-0.6，-│4.2│例3自己任写三个数，使它大于-57而小于-18．例4已知│a│=4，│b│=3，且a>b，求a、b的值．备选例题（2004．江苏南通）如图1-2-11所示，在所给数轴上画出数-3，-1，│-2│的点．把这组数从小到大用“〈”号连接起来．01例5阅读下列比较－a与－23a的大小的解题过程：夯实基础1．填空题（1）绝对值小于3的负整数有，绝对值不小于2且不大于5的非负整数有．（2）若│x│=-x，则，若＝1，则．（3）用“〉”、“＝”、“〈”填空：①-7 -5 ②-0.1 -0.01③-│-3.2│-（-3.2）④-│-103│-3.34⑤- 89－87⑥-（-14）0.025⑦- -3.14 ⑧-2223－202203（4）若│x+3│=5，则x= ．2．选择题（1）下列判断正确的是（）A．a>-a B．2a>a C．a>-1aD．│a│≥a（2）下列分数中，大于－13而小于－14的数是（）A．－1120B．－413C．－316D．－617（3）│m│与－5m的大小关系是（） A．│m│>-5m B．│m│<-5m C．│m│=-5m D．以上都有可能（4）m≠0，则|a|a＝（）A．1 B．-1 C．±1 D．无法判断提升能力3．解答题（1）比较－78和－67的大小，并写出比较过程．（2）求同时满足：①│a│=6，②-a>0这两个条件的有理数a．（3）将有理数：-（-4），0，-│-312│，-│+2│，-│-（+1.5）│，-（-3），│-（+212）│表示到数轴上，并用“〈”把它们连接起来．（4）甲、乙、丙、丁四个有理数讨论大小问题．甲说：我是正整数中最小的．•乙说：我是绝对值最小的．丙说：我与甲的一半相反．丁说：我是丙的倒数．你能写出它们分别是多少吗？然后按从小到大的顺序排列．（5）若a<0，b>0，且│a│<│b│，试用“〈”号连接a、b、-a、-b．4．新中考题（2006 东青岛）若│a│=1，│b│=4，且ab<0，则a+b＝．第6课时检测 绝对值2一. 填空:1. 数轴上表示数a 的点与原点的距离叫做数a 的_________________，记作|a|。