陈谏议教子阅读训练答案
《陈谏议教子》原文、译文、练习等(有答案)
陈谏议教子宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽jù召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gǔ）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的，顽劣的。
陈尧咨（970—1034），宋代官员、书法家。
字嘉谟，阆州新井县（今南部县大桥镇）人。
陈省华第三子，陈尧叟、陈尧佐弟。
真宗咸平三年进士第一，状元。
历官右正言、知制诰、起居舍人、以龙图阁直学士知永兴军、陕西缘边安抚使、以尚书工部侍郎权知开封府、翰林学士、武信军节度使、知天雄军，卒谥康肃，所以又叫陈康肃公。
《卖油翁》中人。
试题1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是A．不可驭：驾驭B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你D．而偿其直：直接2.下列句子翻译不正确的一项是（）A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的一项是（）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
参考答案1．D2．D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）3．B译诗宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
陈谏议教子原文及翻译
陈谏议教子原文及翻译原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释 1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子（当时正为翰林学士）。
谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
（因此）当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。
情节译文尧咨卖马：北宋时期，翰林学士陈尧咨很喜欢养马，家里也饲养着很多马匹。
后来，他买了一匹劣马。
劣马脾气暴躁，不能驾驭，而且踢伤咬伤了很多人。
有一天早晨，陈尧咨的父亲走进马厩，没有看到那匹劣马，便向马夫询问：“这马为什么不见了？”，马夫说：“翰林已经把马卖给一个商人了。
” 陈尧咨的父亲问：“那商人把马买去做什么？” 管马的人说：“听说，是买去运货。
” 陈尧咨的父亲又问：“翰林告诉那商人这是匹劣马吗？” 管马的人说：“哎，老爷，要是跟那个商人说了，这匹马又咬人又踢人，人家还会买吗？” 陈父很生气地说：“真不像话，竟然还敢骗人。
陈谏议教子 原文及翻译
陈谏议教子原文及翻译作者：未知作者原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释 1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了？”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子。
谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢？你这是把祸害转嫁给别人啊！”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。
情节译文尧咨卖马：北宋时期，翰林学士陈尧咨很喜欢养马，家里也饲养着很多马匹。
后来，他买了一匹劣马。
劣马脾气暴躁，不能驾驭，而且踢伤咬伤了很多人。
有一天早晨，陈尧咨的父亲走进马厩，没有看到那匹劣马，便向马夫询问：“这马为什么不见了？”，马夫说：“翰林已经把马卖给一个商人了。
”陈尧咨的父亲问：“那商人把马买去做什么？”管马的人说：“听说，是买去运货。
”陈尧咨的父亲又问：“翰林告诉那商人这是匹劣马吗？”管马的人说：“哎，老爷，要是跟那个商人说了，这匹马又咬人又踢人，人家还会买吗？”陈父很生气地说：“真不像话，竟然还敢骗人。
陈谏议教子阅读答案
陈谏议教子阅读答案导读：阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操，提升自我修养。
阅读是一种理解，领悟，吸收，鉴赏，评价和探究文章的思维过程。
下面是陈谏议教子阅读答案，请参考.陈谏议教子阅读答案原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的【试题】1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接2.下列句子翻译不正确的一项是（）A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的一项是（）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”B．陈谏议的'儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
【参考答案】1． D2． D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）3． B直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
《陈谏议教子》阅读练习及参考答案解析
《陈谏议教子》阅读练习及参考答案解析原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见?”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之?是移祸于人也!”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽：马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu)人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
一天，他走进马厩，没看到这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见了?”仆人说，被陈尧咨卖给商人了。
陈尧咨是陈谏议的儿子(当时正为翰林学士)。
谏议马上召来儿子，说：“你是朝中重臣，家里人还不能管住这匹马，商人又怎么能养它呢?你这是把祸害转嫁给别人啊!”陈谏议赶紧命人去追商人牵回马，并把买马的钱退给商人。
他告诫仆人把那匹马养到老死。
(因此)当时的人们称赞陈谏议有古仁人之风。
情节译文尧咨卖马：北宋时期，翰林学士陈尧咨很喜欢养马，家里也饲养着很多马匹。
后来，他买了一匹劣马。
劣马脾气暴躁，不能驾驭，而且踢伤咬伤了很多人。
有一天早晨，陈尧咨的父亲走进马厩，没有看到那匹劣马，便向马夫询问：“这马为什么不见了?”，马夫说：“翰林已经把马卖给一个商人了。
”陈尧咨的父亲问：“那商人把马买去做什么?”管马的人说：“听说，是买去运货。
”陈尧咨的父亲又问：“翰林告诉那商人这是匹劣马吗?”管马的人说：“哎，老爷，要是跟那个商人说了，这匹马又咬人又踢人，人家还会买吗?”陈父很生气地说：“真不像话，竟然还敢骗人。
2021年《陈谏议教子》阅读答案
2021年《陈谏议教子》阅读答案2021年《陈谏议教子》阅读答案1读下面短文，回答相关问题。
（6分）宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆：质问仆人。
②贾人：商人。
【小题1】. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是（2分）A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你D．而偿其直：直接【小题2】.下列句子翻译不正确的一项是（2分）A．不见是马：没有看到这匹马B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
【小题3】.对上面短文的理解不正确的一项是（2分）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
!答案【小题1】D【小题2】D【小题3】B2021年《陈谏议教子》阅读答案2原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
七年级语文下学期文言文质量检测试题解析1
七年级语文下学期文言文质量检测试题解析1一、文言文1．阅读下面文言文，完成小题。
宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭②，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩③，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人④矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽⑤召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能畜之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直⑥，戒⑦仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人⑧之风。
【注】①陈谏（jiàn）议：北宋陈省华（939年—1006年），字善则，北宋阆州阆中人，官至左谏议大夫，故称之。
②驭：驾驭，控制。
③厩：马棚。
④贾（gǔ）人：商人。
⑤遽：急忙，马上。
⑥直：通“值”，价值，这里指钱。
⑦戒：通“诫”，告诚。
⑧古仁人；古时品德高尚的人。
（1）解释下列句子中划线的词语。
①蹄啮伤人多矣________②因诘仆________（2）翻译句子。
急命人追贾人取马，而偿其直（3）用“/”标出下面句子的朗读停顿（停一处）。
家中左右尚不能制（4）用自己的话说说陈谏议具备怎样的“古仁人之风”。
2．阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）（乙）原谷有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐之。
谷年十有五，谏①父曰：“祖育女生儿，勤俭终身，岂有老而捐之者乎？是负义也。
”父不从，作舆②，捐祖于野，谷随，收舆归。
父曰：“汝何以收此凶③具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。
”父惭，悔之，乃载祖归养。
（《原谷谏父》）（注释）①谏：规劝。
②舆（yú）：手推的小车。
③凶：不吉利。
（1）解释下列句中划线词的意思。
《陈谏议教子》阅读答案
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陈谏议教子宋陈谏
议家有劣马，性暴
阅读下面短文，回答相关问题。
陈谏议教子
宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆：质问仆人。
②贾人：商人。
1．下列句中加粗的词语解释不正确的一项是（）
A．不可驭：驾驭
B．蹄啮伤人多矣：踢
C．汝为贵臣：你
D．而偿其直：直接
2．下列句子翻译不正确的一项是（）
A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？
D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3．对上面短文的理解不正确的一项是（）
A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”。
《陈谏议教子》阅读训练及参考答案
《陈谏议教子》阅读训练及参考答案以下是作者为大家整理的《陈谏议教子》阅读训练及参考答案（共含11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：陈谏议教子阅读训练答案陈谏议教子阅读训练答案宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：彼马何以不见？仆言为陈尧咨售之贾人②矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆：质问仆人。
②贾人：商人。
21.下列句中加点的词语解释不正确的一项是（2分）A．不可驭：驾驭B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你D．而偿其直：直接22.下列句子翻译不正确的一项是（2分）A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
23.对上面短文的理解不正确的`一项是（2分）A．陈谏议急命人追贾人取马是怕劣马移祸于人也！B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．时人称陈谏议有古仁人之风是对陈谏议的赞扬评价。
D．陈谏议教子这则短文印证了《论语》中已所不欲，勿施于人这句名言。
[参考答案]21．D22．D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）23．B篇2：《陈谏议教子》阅读训练及参考答案宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆：质问仆人。
②贾人：商人。
21. 下列句中加点的词语解释不正确的.一项是（2分）A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接22.下列句子翻译不正确的一项是（2分）A．不见是马：没有看到这匹马。
文言文阅读之宋陈谏议及答案
文言文阅读之宋陈谏议及答案（甲）宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣②，家中左右尚不能制。
贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
（乙）范式字巨卿，少游学于太学，与汝南③张劭为友。
劭字元伯。
二人并告④归乡里。
式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。
”乃共克期曰。
后期方至，元伯具以白母，请设馔（zhuàn）以候之。
母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。
”母曰：“若然，当为尔酿酒。
”至其日。
巨卿果到，升堂⑤拜饮，尽欢而别。
【注释】①陈谏议：姓陈，谏义是官名。
②贵臣：朝延中的重臣。
③汝南：古地名。
④告：指告假。
⑤升堂：登上大厅。
1．根据上下文语境，为划线词选择正确的义项。
（1）而偿其直[ ]A．不弯 B．故意 C．通“值” D．竟然（2）将过尊亲[ ]A．经过 B．交往 C．过于 D．拜访2．将选文中画横线的`语句翻译成现代汉语。
（1）“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售贾人矣。
译文：_________________________________________________________ （2）后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。
译文：_________________________________________________________3．甲乙两段文字从不同侧面表现了中华民族的传统美德。
甲文侧重表现了__________；乙文侧重表现了_______________。
4．甲乙两段文字告诉我们的道理在今天还有现实意义吗？请结合你的生活体验谈谈自己的看法。
_____________________________________________________________参考答案：1．（1）C （2）D2．（1）“那马为什么不见了呢？”仆人告诉他说（那马）被陈尧咨卖给商人了。
2021年《陈谏议教子》阅读答案
2021年《陈谏议教子》阅读答案2021年《陈谏议教子》阅读答案1宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人②矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆：质问仆人。
②贾人：商人。
21、下列句中加点的词语解释不正确的一项是（2分）A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接22、下列句子翻译不正确的一项是（2分）A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
23、对上面短文的理解不正确的一项是（2分）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
答案：21、D22、D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）23、B2021年《陈谏议教子》阅读答案2原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
富人之子阅读答案【陈谏议教子阅读答案】
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下面是陈谏议教子阅读答案，请参考.陈谏议教子阅读答案原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注释及译文注释1.陈谏议：姓陈，谏议是官名。
2.驭：驾驭马匹。
3.蹄：名词活用动词，踢。
4.啮：咬。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通“值”,价值。
11.诘：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：制服。
14.蹄：踢。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说，回答。
18.汝：你。
19.售：卖。
20.戒：通“诫”，告诫。
21.劣：烈性的【试题】1. 下列句中加点的词语解释不正确的一项是A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接2.下列句子翻译不正确的一项是（）A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎么能养它呢？D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
3.对上面短文的理解不正确的一项是（）A．陈谏议“急命人追贾人取马”是怕劣马“移祸于人也！”B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人淳朴、忠信、宽容。
C．“时人称陈谏议有古仁人之风”是对陈谏议的赞扬评价。
D．“陈谏议教子”这则短文印证了《论语》中“已所不欲，勿施于人”这句名言。
【参考答案】1． D2． D（警告仆人把那匹马养到老死不准再卖出）3． B直接译文宋人陈谏议家里有一匹劣马，性情暴躁，没人能驾驭，踢伤咬伤人很多次了。
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蒋士铨《鸣机夜课图》《陈谏议教子》比较阅读答案及译文,阅读下面的文言文，完成19—22题。
【甲】铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。
铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
母有病，铨则坐枕侧不去。
母视铨，辄无言而悲。
铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？” 曰：“儿能背诵所读书，斯解也。
”铨诵声琅琅然，争药鼎沸。
母微笑曰：“病少差矣。
”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
（蒋士铨《鸣机夜课图》节选有改动）【注释】①蒋士铨（1725——1784）清代诗人。
字心馀、苕生，号藏园，又号青容居士。
【已】宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
（选自《陈谏议教子》）19.下列句子中加点的词解释错误的一项是（3分）（）（改编）A.暇更录唐宋人诗（空暇）B.母即抱铨行一室中，未尝寝（尝试）B.仆言为陈尧咨售之贾人矣（商人）D.不见是马，因诘仆（质问）20.下列句子中加点的词意思相同的两项是（4分）（）（）（原创）A.汝为贵臣贤能为之用B.然则何以解忧然则何时而乐C.教儿低吟之以为戏弗敢专也，必以分人D.贾人安能蓄之亲戚畔之21.用现代汉语写出下列句子的意思。
（4分）①少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
陈谏议教子翻译
陈谏议教子翻译原文宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。
尧咨者，陈谏议之子也。
谏议遽召子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁之风。
注解及译文注解 1.陈光禄：姓氏陈，光禄就是官名。
2.驭：操控马匹。
3.蹄：名词活用动词，打。
4.啮：咬伤。
5.仆：仆人，指养马的仆人。
6.因：于是。
7.遽:马上,赶快。
8.安：怎么，哪里。
9.贾(gu）人：商人。
10.直：通在“值”,价值。
11.Seyches：责问。
12.贵臣：朝廷中的重臣。
13.制：军服。
14.蹄：打。
15.彼：那。
16.厩：马棚。
17.曰：说道，提问。
18.汝：你。
19.购：买。
20.戒：通在“李师师”，劝诫。
21.劣：烈性的直接译文宋人陈光禄家里存有一匹劣马，性情孤僻，没人能够操控，弄伤咬人很多次了。
一天，他来到马厩，没有看见这匹马，于是责问仆人：“那匹马怎么不见踪影了？”仆人说道，被陈尧咨买下商人了。
陈尧咨是陈光禄的儿子（当时正为翰林学士）。
光禄马上派来儿子，说道：“你就是朝中重臣，家里人还无法管好这匹马，商人又怎么能养它呢？你这就是把祸害转嫁给别人啊！”陈光禄赶紧命人回去冲商人牵回马，并把御敌的钱退还给商人。
他劝诫仆人把那匹马下蛋老死。
（因此）当时的人们赞扬陈光禄存有和古仁人之风。
情节译文尧咨卖马：北宋时期，翰林学士陈尧咨很讨厌养马，家里也圈养着很多马匹。
后来，他买了一匹劣马。
劣马脾气孤僻，无法操控，而且弄伤咬了很多人。
有一天早晨，陈尧咨的父亲来到马厩，没看见那匹劣马，便向马夫查问：“这马为什么不见踪影了？”，马夫说道：“翰林已经把马买下一个商人了。
” 陈尧咨的父亲问：“那商人把马卖回去搞什么？” 管马的人说道：“听闻，就是送上来运货。
2021年八年级语文阅读理解题：陈谏议教子
2021年八年级语文阅读理解题：陈谏议教子
宋陈谏议①家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘②仆：彼马何以不见？仆言为陈尧咨售之贾人③矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：汝为贵臣④，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！急命人追贾人取马，而偿其直⑤。
戒⑥仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
注释】①陈谏（jin）议：北宋陈省华（939年1006年），字善则，北宋阆州阆中人，官至左谏议大夫，故称之。
②诘：质问。
③贾人：商人。
④贵臣：朝廷中的重臣。
⑤直：通值,价值,这里指钱。
⑥戒：通诫，告诫。
1.解释下列加点词
①蹄啮伤人多矣（）②因诘仆（）
③谏议遽招子（）④而偿其直（）
2.用现代汉语翻译下面的句子。
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陈谏议教子阅读训练答案
宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。
一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆①：彼马何以不见？仆言为陈尧咨售之贾人②矣。
尧咨者，陈之子也。
谏议遽招子，曰：汝为贵臣，家中摆布尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！急命人追贾人取马，而偿其直。
戒仆养之终老。
时人称陈谏议有古仁人之风。
【注释】①诘仆：质问仆人。
②贾人：商人。
21.以下句中加点的词语解释不正确的一项是（2分）
A．不可驭：驾驭 B．蹄啮伤人多矣：踢
C．汝为贵臣：你 D．而偿其直：直接
22.以下句子翻译不正确的一项是（2分）
A．不见是马：没有看到这匹马。
B．谏议遽招子：谏议马上召来儿子。
C．贾人安能蓄之：商人又怎样能养它呢？
D．戒仆养之终老：让仆人养它到老。
23.对上面短文的理解不正确的一项是（2分）
A．陈谏议急命人追贾人取马是怕劣马移祸于人也！
B．陈谏议的儿子陈尧咨处事为人浑厚、忠信、宽容。
C．时人称陈谏议有古仁人之风是对陈谏议的赞美评价。
D．陈谏议教子这则短文印证了《论语》中已所不欲，勿施于人这句名言。
[参考答案]
21．D
22．D（正告仆人把那匹马养到老死不许再卖出）
23．B。