18-19 课时分层作业2 致橡树 面朝大海,春暖花开 回旋舞

18-19 课时分层作业 2 致橡树面朝大海，春暖花开回旋舞
D．今年高招艺术类考生人数呈现增长的态势，这促使文化课成绩水涨船高，一些艺考生开始为自己文化课成绩的优劣感到担忧。

B[A项，“否定态度”表意不明。

C项，“约1 500多名”搭配失当。

D项，“为优劣感到担忧”不合逻辑。

]
3．填入下列横线处的句子，衔接最恰当的一项是()
人总是需要一点精神的，________。

①实现中国梦，要求我们不仅要在物质上强大起来，也要在精神上强大起来
②一个国家和民族更是这样
③物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义
④没有人的精神的有力支撑，就没有全民族精神力量的充分发挥
⑤一个国家一个民族就不可能屹立于世界民族之林
A．④⑤②③①B．④②⑤①③
C．②④⑤③①D．②①④⑤③
C[本题考查语言表达的连贯能力。

从起句“人总是需要一点精神”看，②句比④句更能与上文紧密相连，排除A、B两项，③①两句在句式与句意上连接紧密，有对应关系。

]
4．下列各句中，表达得体的一项是()
【导学号：51532019】A．承蒙您看得起我，把这么重要的事交给我，遗憾的是毕竟资历尚浅，能力有限，我只能敬谢不敏了。

B．今天我站在这个舞台上唱我自己写的歌，请评委老师们聆听！唱完后，如果得到评委老师的点评，我会感到万分荣幸。

C．学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见，并且责成学校领导研究落实。

D．淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销活动，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。

A[B项，“聆听”多用于下对上。

C项，“责成”是上对下。

D项，“垂询”是敬辞，用于让别人询问自己。

]
5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

人如果真有价值，便不会被忽视。

一张百元纸币不管把它弄成什么样子，人们还是希望得到它，____①____。

当然，有些东西的价值并不在于这件东西的价值本身，也许它本身并没有多大价值，但它有办法让人觉得它有价值。

还有一点也非常重要，____②____，就像同样是块土地，在城市里，寸土寸金；在荒郊野地里，可能分文不值。

____③____，就找到了自己的最大价值。

①__________________________________________________________________
②__________________________________________________________________
③__________________________________________________________________ 【解析】本题考查语言表达连贯的能力。

解答本题，首先应浏览语段，把握主要内容，然后要注意上下文的衔接和前后的照应，第①处是对“得到它”的原因分析，主要是因为有价值；第②处结合后面关于“土地”在不同地方的价值不同，总结为位置决定价值；第③处结合“最大价值”可知，应为“找到适合自己的位置”。

【答案】①就是因为它有自身的价值②位置决定价值③找到适合自己的位置
6．随着时代的发展，许多当年的印象已成为历史的过往。

有感于此，《都市晚报》开展题为“寻找过去记忆”的活动，面向社会征集老照片、老故事，然后编辑成册。

现在请你为册子撰写一段卷首语。

要求：主题突出，语言鲜明生动，至少用一种修辞手法，不超过50个字。

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__________________________________________________________________ 【答案】(示例)找寻旧照片，拂开历史的浮尘，领略当年的风采；讲述老故事，打开历史的话匣，找回过去的记忆。

7．仿照下列诗句的形式，再续写两节。

假如全世界的少女都肯携起手来，
她们可以在大海周围跳一个回旋舞。

假如全世界的男孩都肯做水手，
他们可以用他们的船在水上造成一座美丽的桥。

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__________________________________________________________________ 【答案】假如全世界的人们都能栽下一棵树，他们可以把荒原变成绿洲。

二、阅读提升层
(一)阅读下面这首诗歌，完成8～9题。

【导学号：51532019】
祖国啊，我亲爱的祖国(节选)
舒婷
我是你河边上破旧的老水车，
数百年来纺着疲惫的歌；
我是你额上熏黑的矿灯，
照你在历史的隧洞里蜗行摸索；
我是干瘪的稻穗；是失修的路基；
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的肩膊；
——祖国啊！
(第一节)
我是你簇新的理想，
刚从神话的蛛网里挣脱；
我是你雪被下古莲的胚芽；
我是你挂着眼泪的笑涡；
我是新刷出的雪白的起跑线；
是绯红的黎明
正在喷薄；
——祖国啊！
(第三节) 8．下面对诗歌相关内容的分析，不正确的两项是()
A．第一节中“水车”代表的是农业生产方式，而“破旧的老水车”则表示农业生产方式的原始、落后。

“熏黑的矿灯”表示工业生产方式的落后，象征祖国长期以来处于贫穷落后的状态。

B．诗作中的“我”指诗人自己，指“我”经历了祖国的贫穷落后。

C．第三节诗主要运用了“簇新的理想”“雪被下古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“雪白的起跑线”等意象，这些意象都具有崭新、希望的特点，这恰是诗人从痛苦压抑走向希望的表现，她为祖国的复苏而兴奋不已。

D．诗的每一节，都用“祖国啊”作为结尾。

第一节的“祖国啊”是欣喜的呼唤，流露着诗人抑制不住的喜悦；第三节的“祖国啊”是深沉的感叹，表达出难以言状的悲哀。

E．本诗是一首深情的爱国之歌，诗中交融着深沉的历史感与强烈的时代感，涌动着摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情，读来令人荡气回肠。

BD[B项，“‘我’指诗人自己”错，应是“不仅仅指诗人自己，也指中国文人群体，乃至华夏儿女，是‘小我’与‘大我’的融合”。

D项，第一节的“祖国啊”应是深沉的感叹，表达出难以言状的悲哀；第三节的“祖国啊”应是欣喜的呼唤，流露着诗人抑制不住的喜悦。

]
9．这两节诗的最后一行在写法上有什么共同点？这样写有怎样的表达作用？
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__________________________________________________________________ 【答案】(1)共同点：这两节诗的最后一行，都以破折号引出“祖国啊”的激情咏叹。

(2)作用：既是叙述人称的转换，也使诗意在小小的高潮中稍做停顿。

(二)阅读下面的诗歌，完成10～11题。

活在珍贵的人间
海子
活在这珍贵的人间
太阳强烈
水波温柔
一层层白云覆盖着
我
踩在青草上
感到自己是彻底干净的黑
土块
活在这珍贵的人间
泥土高溅
扑打面颊
活在这珍贵的人间
人类和植物一样幸福
爱情和雨水一样幸福10．下面对诗歌相关内容的分析，不正确的两项是()
A．本诗选择的意象对比鲜明。

如“水”和“太阳”一阳一阴，一刚一柔，一明一暗，显示出了强烈的对比效果。

B．活在这珍贵的人间，感受阳光的照耀，体悟水波的温柔，在白云青草间漫步，作者如同黑土地一样纯净，已融为大自然的一部分。

像植物一样去感受阳光、雨水和泥土，生命是如此温暖、纯洁而亲切。

C．活着是幸福的，能感受自然是幸福的。

作者珍爱这一切，也珍爱生命。

简单的意象构成了海子理想中的诗意家园，反衬了海子在现实中遭受的挫折。

D．原野里的黑色泥块沐浴着阳光和风，陪伴着白云、河流和青草，生活得单纯而又快乐，作者由此产生了幻觉，感到自己就是那块彻底干净的黑土地。

E．作者感受到了人生的幸福，深悟到了人世的可贵，他在诗中一唱三叹，“活在这珍贵的人间”是十分美好的事情。

他鼓舞自己，一定要“活在这珍贵的人间”。

AC[A项，“‘水’和‘太阳’”错，应是“‘太阳’和‘水’”。

C项，“反衬了海子在现实中遭受的挫折”错，应是“体现了海子对美好事物的眷恋和对幸福生活的向往”。

] 11．本诗表达了作者怎样的思想感情？
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__________________________________________________________________ 【解析】根据“活在珍贵的人间”判断作者对美好事物的眷恋。

【答案】作者用简单的意象构成了理想中的诗意家园，表现了人生的幸福、人世的可贵，表达了对珍贵人间的珍惜，体现了作者对美好事物的眷恋和对幸福生活的向往。

(三)阅读下面这首诗，完成12～13题。

【导学号：51532019】
山高路远
汪国真
呼喊是爆发的沉默
沉默是无声的召唤
不论激越
还是宁静
我祈求
只要不是平淡
如果远方呼喊我
我就走向远方
如果大山召唤我
我就走向大山
双脚磨破
干脆再让夕阳涂抹
小路
双手划烂
索性就让荆棘变成
杜鹃
没有比脚更长的路
没有比人更高的山12．下面对诗歌相关内容的分析，不正确的两项是()
A．诗的第一节以貌似矛盾而实为颇具哲理的诗句开篇：“呼喊是爆发的沉默/沉默是无声的召唤”这两句十分深刻地揭示出了“呼喊”与“沉默”之间对立统一的关系：它们只是表现形式不同而实质却是统一的——“只要不是平淡”。

B．“不论激越/还是宁静/我祈求/只要不是平淡”，在诗人看来，可怕的是生活中的大风大浪，是人生中的崎岖坎坷。

C．面对竞争，面对困难和挫折，面对挑战和机遇，勇敢者的人生应是“走向远方”“走向大山”，而不应该是自怨自艾、悲观丧气与裹足不前。

D．“夕阳”和“杜鹃”这两个意象运用比喻的修辞，“杜鹃”比喻奋斗者洒下的鲜血，“夕阳”比喻染血的荆棘。

E．这是一首寓意深刻，哲理深透的诗歌。

给我们的启迪是深远的，它激励着人们奋发有为，不甘于平庸，不甘于永远的沉寂，人生，就应该这样去追求。

只有有追求的人生，才能彰显人生的丰富多彩！
BD[B项，“可怕的是生活中的大风大浪，是人生中的崎岖坎坷”错，可怕的不是生活中的大风大浪，不是人生中的崎岖坎坷，而是平淡无奇、单调乏味的生活。

D项，应是“‘夕阳’比喻奋斗者洒下的鲜血，‘杜鹃’比喻染血的荆棘”。

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13．“让夕阳涂抹小路”“让荆棘变成杜鹃”表达了作者怎样的生活态度？
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【答案】蔑视困难，以乐观的精神战胜苦难(或：“乐观进取，昂扬向上，笑对苦难”等)。