部编版三年级上册语文《4 古诗三首 山行》课件PPT(公开课)
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寒山：深秋时节的山。 生：产生，生出。
诗意：沿着弯曲的石头小路走上山去，在 云雾弥漫的深处有山居的人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：因为
诗意：（我）不禁停下车来，因为太喜欢这 晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶比二月的花 还要鲜艳。
自由读诗文，找找诗中描写了哪些景物？
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
山行
【唐】杜牧
诗人是按照怎 样的顺序观察 的？从哪里可 以看出来。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
由远到近的顺序观察的。“远”说明了 诗人从远处观察，“停车”说明诗人描写 的景象就在眼前，是近处。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
写出了山 路的绵长。
形象表现出白 云升腾、缭绕和飘 浮的动态，也说明 山之高。
部编版三年级语文上册
4 古诗三首之 山行
检查预习
寒径斜霜赠刘盖 菊残君橙送挑
检查预习
径 赠 残 傲橙
挑
斜
刘
犹君
橘
多音字
原文示例
挑
（挑选） （挑战）
·知有儿童挑（ ）促织，夜 深篱落一灯明。
他自信满满地挑 性的比赛项目。
选了一项具有挑
注意红色 字的读音
战
关注诗题
山行
【唐】杜牧
山：在山中 行：行走
_________（季节）的景色，从第_________、____人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、
__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。
（4）下列对本诗的理解不正确的一项是（
）
A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的
山行
眺望远景：寒山、石径、 白云、人家
停车观赏：枫林、霜叶
色彩明丽 生机盎然
知识拓展
七言绝句:中国传统诗歌的一种体裁，简称 七绝。于唐代最为盛行。诗体篇幅短小，语句 精炼，抑扬顿挫，朗朗上口。全诗四句，每句 七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。
知识拓展
jì liáo
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
朗读指导
朗读《山行》时，语调舒缓， 注意停顿，最后三个字读时略加 重突出作者的喜爱之情。
山行
[唐] 杜牧
远上/寒山/石径斜， 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
《山行》这首诗描写的是哪个季节的 景色？从哪些地方可以看出来？
秋天
寒山 枫林 霜叶
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 空山新雨后，天气晚来秋。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
忧愁、苦闷 思家怀乡 乐观自信 怡然自得
B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用
C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句
D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜
叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息
练习答案
(1)石径 枫林 （2）唐 杜牧 秋天 一 四 （3）寒山 石径 白云 枫林 （4）D
读诗句，品味不同的秋天，并连连看。
从“白云生处有人家”一句中的“有人 家”，你能联想到什么？
“有人家”让人能联想到炊烟袅袅、鸡 鸣犬吠的乡野生活，让所见 之景充满生气，同时又照应 了前一句中的“石径”。
中心句
停车坐爱枫林晚，霜霜叶叶红红于于二二月月花花。
表明诗人对这满 山红叶喜爱至极，流 连忘返。
霜叶红于二月花。
霜
叶
对 突出了霜叶的嫣红， 比
杜牧（803年－约852年），字 牧之，号樊川居士，京兆万年（今 陕西西安）人。唐代杰出的诗人、 散文家，他的诗歌以七言绝句著称， 内容以咏史抒怀为主。
代表作有《阿房宫赋》《遣怀》 《樊川文集》等
探究读
根据指导，朗读课文，探究下列问题： 《山行》这首诗描写
的是哪个季节的景色？从 哪些地方可以看出来？
——刘禹锡《秋词》 其一
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
——杜牧 《山行》
请把这首诗编写成个小 故事。
书写指导
阅读古诗，完成练习。
山行
远上寒山_______斜，白云深处有人家。
停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。
（1）补全古诗。
（2）这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是
展现了一派生机盎然的 二
深秋景色。
月
花
这首诗描绘了怎样一幅画面？表 现了诗人怎样的思想感情？
描绘了一幅由“寒山、石径、白云、 枫林”等构成的山林秋色图，表达诗人对秋 天的热爱之情。
请同学们用自己的话说说诗中所描绘 的美景。
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向 山顶，在白云飘浮的地方有几户人 家。我停下来欣赏这枫林的景色， 那火红的枫叶比江南二月的花还要 红。
前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
诗中哪一句最能体现诗人对红叶对秋季的 喜爱之情？为什么？
诗中哪一句最能体现诗人对红叶对秋季的 喜爱之情？
“停车坐爱枫林晚”因为观赏满山红叶 一直待到了很晚也没下山，可见诗人的喜 爱之深。
《山行》描写了深秋时节，诗人在山 中行走时看到的美丽景色，充分表达了诗 人对秋天、对红叶的 赞美和喜爱 之情。
诗意：沿着弯曲的石头小路走上山去，在 云雾弥漫的深处有山居的人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
坐：因为
诗意：（我）不禁停下车来，因为太喜欢这 晚秋的枫林，经秋霜打过的枫叶比二月的花 还要鲜艳。
自由读诗文，找找诗中描写了哪些景物？
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
山行
【唐】杜牧
诗人是按照怎 样的顺序观察 的？从哪里可 以看出来。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
由远到近的顺序观察的。“远”说明了 诗人从远处观察，“停车”说明诗人描写 的景象就在眼前，是近处。
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
写出了山 路的绵长。
形象表现出白 云升腾、缭绕和飘 浮的动态，也说明 山之高。
部编版三年级语文上册
4 古诗三首之 山行
检查预习
寒径斜霜赠刘盖 菊残君橙送挑
检查预习
径 赠 残 傲橙
挑
斜
刘
犹君
橘
多音字
原文示例
挑
（挑选） （挑战）
·知有儿童挑（ ）促织，夜 深篱落一灯明。
他自信满满地挑 性的比赛项目。
选了一项具有挑
注意红色 字的读音
战
关注诗题
山行
【唐】杜牧
山：在山中 行：行走
_________（季节）的景色，从第_________、____人笔下的秋景图，主要写了__________、__________、
__________、__________四种景物，给人以清新明快的感觉。
（4）下列对本诗的理解不正确的一项是（
）
A. 这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四局做铺垫的
山行
眺望远景：寒山、石径、 白云、人家
停车观赏：枫林、霜叶
色彩明丽 生机盎然
知识拓展
七言绝句:中国传统诗歌的一种体裁，简称 七绝。于唐代最为盛行。诗体篇幅短小，语句 精炼，抑扬顿挫，朗朗上口。全诗四句，每句 七言，在押韵、粘对等方面有严格的格律要求。
知识拓展
jì liáo
自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。
朗读指导
朗读《山行》时，语调舒缓， 注意停顿，最后三个字读时略加 重突出作者的喜爱之情。
山行
[唐] 杜牧
远上/寒山/石径斜， 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
《山行》这首诗描写的是哪个季节的 景色？从哪些地方可以看出来？
秋天
寒山 枫林 霜叶
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 空山新雨后，天气晚来秋。 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
忧愁、苦闷 思家怀乡 乐观自信 怡然自得
B. 第三局看似抒情叙事，实际上也起着写景衬托的作用
C. “霜叶红于二月花”是全诗的中心句
D. 古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜
叶”等景物可以看出诗人对秋季到来时的哀伤叹息
练习答案
(1)石径 枫林 （2）唐 杜牧 秋天 一 四 （3）寒山 石径 白云 枫林 （4）D
读诗句，品味不同的秋天，并连连看。
从“白云生处有人家”一句中的“有人 家”，你能联想到什么？
“有人家”让人能联想到炊烟袅袅、鸡 鸣犬吠的乡野生活，让所见 之景充满生气，同时又照应 了前一句中的“石径”。
中心句
停车坐爱枫林晚，霜霜叶叶红红于于二二月月花花。
表明诗人对这满 山红叶喜爱至极，流 连忘返。
霜叶红于二月花。
霜
叶
对 突出了霜叶的嫣红， 比
杜牧（803年－约852年），字 牧之，号樊川居士，京兆万年（今 陕西西安）人。唐代杰出的诗人、 散文家，他的诗歌以七言绝句著称， 内容以咏史抒怀为主。
代表作有《阿房宫赋》《遣怀》 《樊川文集》等
探究读
根据指导，朗读课文，探究下列问题： 《山行》这首诗描写
的是哪个季节的景色？从 哪些地方可以看出来？
——刘禹锡《秋词》 其一
停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花。
——杜牧 《山行》
请把这首诗编写成个小 故事。
书写指导
阅读古诗，完成练习。
山行
远上寒山_______斜，白云深处有人家。
停车坐爱_______晚，霜叶红于二月花。
（1）补全古诗。
（2）这首诗的作者是______代的____________。全诗描写的是
展现了一派生机盎然的 二
深秋景色。
月
花
这首诗描绘了怎样一幅画面？表 现了诗人怎样的思想感情？
描绘了一幅由“寒山、石径、白云、 枫林”等构成的山林秋色图，表达诗人对秋 天的热爱之情。
请同学们用自己的话说说诗中所描绘 的美景。
一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向 山顶，在白云飘浮的地方有几户人 家。我停下来欣赏这枫林的景色， 那火红的枫叶比江南二月的花还要 红。
前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲 解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究 以下问题。
诗中哪一句最能体现诗人对红叶对秋季的 喜爱之情？为什么？
诗中哪一句最能体现诗人对红叶对秋季的 喜爱之情？
“停车坐爱枫林晚”因为观赏满山红叶 一直待到了很晚也没下山，可见诗人的喜 爱之深。
《山行》描写了深秋时节，诗人在山 中行走时看到的美丽景色，充分表达了诗 人对秋天、对红叶的 赞美和喜爱 之情。