人教版一年级语文上册短文阅读专项同步练习及答案

人教版一年级语文上册短文阅读专项同步练习及答案
一、读短文，按要求答题。

夏夜静悄悄
夏夜，月光照进了小院里。

在大树下，有一位老爷爷乘凉。

离老人不远处，有一只小花猫。

过了一会儿，老爷爷抬手扶着树干，慢慢地站了起来，伸伸懒腰，走进房间。

房间里一个孩子睡着．了，在孩子的身边，有一张已经画完了的画。

中间有
一个池塘；池塘里有几枝荷花，还没有开放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展着；远处，禾苗在风中点头；画旁还写了一首古诗：小荷才露．尖尖角……
1．选出文中加点字的正确读音，打上“√”。

睡着．了（zhe zháo）小荷才露．尖尖角（lù lòu）
2．选一选，把序号填在括号里。

①只②位③枝④首⑤张⑥条
一（_____）画一（______）诗一（_____）花一（______）小花猫3．短文共有（______）个自然段，第二自然段有（______）句话。

4．孩子画的画中有池塘，还有______、______、______。

二、阅读拓展。

植物传播种子的方法很多。

除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。

有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。

松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

1．填空。

①“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

”这句话是短文的第____句。

椰子树的果子叫________。

②植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_____________，有的靠
____________，还有的靠______________________ 。

2．读文，判断句子。

(错的打“×”，对的打“√”)
①植物传播种子的方法很多。

( )
②椰子树生长在海边。

( )
③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。

( )
④“松子”是一种动物。

( )
⑤小鸟很爱吃植物的种子。

( )
⑥读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。

( )
三、我会读，会按要求作答。

夏天，青蛙到处玩，不小心掉进了一口枯井里。

他一点儿不着急，一点儿也不害怕，在井里唱起了歌。

一头大象正好经过枯井，听到井里有歌声，他走过去一看，原来是一只青蛙。

大象问：“青蛙弟弟，你为什么唱歌呀？”青蛙说：“我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的”。

大象直夸青蛙聪明，他用长鼻子把青蛙救了上来。

1．我会数。

（1）这篇短文一共有（_______）个自然段，用①②③标出来。

（2）第三自然段有（_______）句话。

2．我会画。

请把青蛙说的话，用“____”画出来。

3．我会选（填序号）。

（1）青蛙掉进枯井后，他唱歌是因为（_______）。

①胆小②想让朋友救他（2）大象用（_______）把青蛙救上来了。

①尾巴②长鼻子
四、阅读理解。

关心伙伴的小鹿
一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shuāi）了一跤（jiāo），腿扭（niǔ）伤了，坐在石头上哭了起来。

小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：“小白兔，你为什么哭
哇？”小白兔说：“我不小心扭伤了腿，不能回家了。

”
小花鹿安慰（wèi）小白兔说：“不要紧，你家住在哪儿？我送你回家好吗？”小白兔说：“好，谢谢你。

”
小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边说：“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。

”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。

1．照样子，写词语。

又急又怕又（_____）又（_____）又（_____）又（_____）
2．小白兔摔跤的原因是：（）
A．找不到妈妈，急得摔了跤。

B．迷了路，又急又怕摔了一跤。

C．遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。

3．小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？用“”画出小白兔说的话。

4．小花鹿安慰小白兔时说了什么？用“﹏﹏﹏”画出来。

5．小花鹿是怎样送小白兔回家的？
___________________________
五、开心阅读。

小闹钟
小闹钟想为朋友们做点事。

大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。

它看见地上放着一本翻开的日记，上面记着：“晚上我抓了三只老鼠，完成了任务。

”“哦，猫头鹰晚上抓小偷，很辛苦，应该让它好好睡觉。

”小闹钟离开了猫头鹰的家。

小闹钟走到小兔子的家，看见墙上贴着一张作息时间表，上面写着：“6点15分做早操。

”小闹钟一瞧，小兔子已经在院子里做早操了，不用叫醒它了。

小闹钟走到小熊的家。

小熊的桌子上有一张纸，上面写着一行大大的字：“我一定要改掉睡懒觉的坏习惯。

”可是，小熊到现在还在呼呼睡觉。

小闹钟就使劲闹起来：“滴铃铃，滴铃铃，该起床了！”
小熊爬起来，说：“谢谢你，小闹钟。

”小闹钟说：“滴答，滴答，不
谢，不谢！咱们是好朋友嘛。

”
有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

1．小闹钟的朋友有____________________。

①猫头鹰②小兔子③小狗④小熊
2．短文中有两个描写声音的词，用“”画出来。

我还能再写两个和声音有关的词语：、
3．小闹钟对小熊有什么帮助？从短文中找出来，用波浪线画出来。

4．你喜欢小闹钟吗？你想对它说些什么？
____________________________
六、阅读
荷叶圆圆
荷叶圆圆的，绿绿的。

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。

”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。

”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。

1．选文共有___________个自然段。

2．根据短文的内容连一连。

小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿
停机坪歌台凉伞摇篮
3．用“____________”画出写荷叶样子的句子
七、读一读，想一想，做一做。

金鱼
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。

它们
五颜六色的，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。

它们在水里非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1．短文共有（________）个自然段，第一段有（________）句话。

2．我觉得金鱼非常（___________）。

八、课外阅读。

毛主席看戏
有一次，一个剧团在延安演戏。

快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。

坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。

毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。

”
大家一定要让毛主席坐到前面来。

毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。

毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。

开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。

1．本文共（_______）个自然段。

2．故事发生在（）
A．瑞金B．延安C．西柏坡
3．大家都想自己的座位让给他，说明人民群众__________________毛主席。

九、读下面的短文，完成练习。

小兔过生日
三月二十日是小兔的生日，许多小动物都前来向他祝贺。

小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴子送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。

大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

1．小兔的生日是_____月_______日。

2．短文共有__________句话。

3．向小兔祝贺的小动物有________、__________、__________、__________和________。

十、阅读短文，回答问题。

百鸟朝凤
很久很久以前，凤凰只是一只很不起眼的小鸟，羽毛也很平常，丝毫不像传说中的那般光彩夺目。

但它有一个优点：它很勤劳，不像别的鸟那样吃饱了就知道玩，而是从早到晚忙个不停，将别的鸟扔掉的果实都（一颗一颗一棵一棵）地捡起来，收藏在洞里。

这有什么意思呀这不是财迷精大傻瓜吗可别小看了这种贮藏食物的行为到了一定的时候它可发挥大用处了
果然，有一年，森林大旱。

鸟儿们觅不到食物，都饿得头昏眼花，快支撑不下去了。

这时，凤凰急忙打开山洞，把自己多年积存下来的干果和草籽拿出来分给大家，和大家共渡难关。

旱灾过后，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都从自己身上选了一根最漂亮的羽毛（拔拨）下来，制成了一件光彩耀眼的百鸟衣献给凤凰，并一致推举它为鸟王。

以后，每逢凤凰生日之时，四面八方的鸟儿都会飞来向凤凰表示祝
贺，这就是“百鸟朝凤”。

1．这段话一共_____个自然段，第1自然段有____句话。

2．写出下列词语的近义词。

急忙——（_________）用处——（__________）
3．用“√”在文中括号里选择合适的词语。

4．给文中第2段加上标点。

5．根据故事内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

（1）凤凰是一只勤劳善良的小鸟。

（______）
（2）旱灾时，凤凰用自己种的粮食救了其它小鸟。

（______）
（3）因为凤凰救了其他小鸟，所以小鸟们一致推举凤凰做鸟王。

（____）
十一、读一读，写一写。

电
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1．选择正确的音节。

就（jiù jìu）________叔（shū sū）________ 许（xǔ qǔ）________ 2．这一段话共有________句。

3．从这一段话中我知道________。

十二、阅读乐园。

枣树
我家院子里有一棵又高又大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。

这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

1．短文共有（_______）自然段，一共有_________句话。

2．读短文，填上合适的词。

（_____）的枣树（_____）的枣花（_____）的大枣（_____）的小灯笼
3．文中“小灯笼”指的是____________。

4．按课文内容填空。

春天，枣树上开满了_____________。

夏天，枣树上结满了_____________。

秋天，枣树上挂满了_____________。

十三、阅读理解。

小壁虎借尾巴（节选）
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。

他看见老黄牛甩着尾巴，在树下吃草。

小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”老黄牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。

”
小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。

他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。

小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾
巴掌握方向呢。

”
小壁虎借不到尾巴___心里很难过___他爬呀爬爬___回家里找妈妈___
小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。

妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。

”小壁虎转身一看，高兴地叫起来：“我长出一条新尾巴啦！”
1．选文的第四自然段共有______句话。

2．给第三自然段加上标点。

小壁虎借不到尾巴______心里很难过______他爬呀爬爬______回家里找妈妈
______
3．写出下面词语的反义词。

哭——（_______）难过——（____________）
4．老黄牛用尾巴____________，燕子用尾巴____________。

十四、阅读天地。

风与太阳
北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。

北风说：“我能把树上的树叶全部刮掉！”太阳说：“我能把树叶全部晒蔫（niān）！”争吵了好久，跟北风和太阳关系都很好的云儿们都笑着说：“那你们比赛吧！”于是他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。

北风一开始就猛烈地刮，扬起了无数沙尘，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。

行人冷的发抖，便添加了更多衣服。

风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。

太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，都光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。

见到这种情况，北风羞愧地低下了头，云儿安慰道：“你们的能量都很大，但是作用却不同，这场比赛没有输赢。

”北风和太阳都笑了。

1．短文共有________个段落。

2．文中有两个字使用错误，请在文中用“”画出来。

3．文中一共出现了三个形象，他们的形象分别是怎样的？请分别用两个词来形容。

______________________________________________________。

4．这篇短文告诉我们什么道理？
______________________________________________________。

十五、阅读
棉花姑娘（节选）
忽然，一群圆圆的小虫飞来了，很快就把蚜虫吃光了。

棉花姑娘惊奇
．．地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。

”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。

她咧开嘴笑啦！
1．照样子写一写
碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的________________
雪白雪白的棉花雪白雪白的______________
2．读了第一段，我知道“惊奇”的意思是（用自己的话说）：
惊奇：___________________________。

3．用“_____”在原文画出七星瓢虫名字的由来。

4．最后是谁把棉花姑娘的病治好了？
________________
5．说一说棉花姑娘为什么咧开嘴笑了。

_________________________
答案
一、
1．zháo lù
2．⑤④③①
3． 3 3
4．荷花蜻蜓禾苗
二、
1． 3 椰子风力传播水来传播小鸟或其他动物传播
2．①√②√③√④×⑤√⑥√
三、
1．三三
2．我唱歌是因为我相信，朋友们听到我的歌声，会来救我的。

3．②②
四、
1．大圆红甜
2．B
3．我不小心扭伤了腿，不能回家了。

4．快别哭了，看你把眼睛都哭红了。

5．小花鹿背着小白兔，送她回了家。

五、
1．①②④
2．滴铃铃滴答哗啦沙沙
3．有了小闹钟，小熊再也不睡懒觉了。

4．我喜欢小闹钟。

我想对小闹钟说：“小闹钟，你乐于助人的优秀品质值得我学习，我想和你交朋友。

”
六、
1．5
2．
3．荷叶圆圆的，绿绿的。

七、
1． 2 2
2．可爱
八、
1．4
2．B
3．热爱、敬爱
九、
1．三二十
2．3
3．小山羊小牛小猴子母鸡小猫
十、
1． 5 2
2．连忙用途
3．一颗一颗拔
4．？、？，，！
5．√×√
十一、
1． jiù shū xǔ
2．3
3．电的用处可大啦！
十二、
1． 2 5
2．又高又大浅黄色红红圆圆
3．大枣
4．浅黄色的枣花小青枣圆圆的红灯笼
十三、
1．3
2．，。

，。

3．笑高兴
4．赶苍蝇掌握方向
十四、
1．3
2．行人冷的发抖，便添加了更多衣服。

风实在刮地疲倦了，便让位给太阳。

3．北风：好胜、愚蠢、洒脱太阳：骄傲、好胜、幽默云：温和、聪敏、公正
4．①劝说往往比强迫更有效②要正确认识并使用自己的能力③拒绝盲目攀比
十五、
1．荷叶云朵
2．惊讶奇怪
3．我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。

4．最后是七星瓢虫把棉花姑娘的病治好了。

5．棉花姑娘的病好了，棉花丰收了！（“不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。

”）。