江苏省大丰市八年级语文上册第8讲小说阅读——综合标题,读懂主题课后练习苏教版(2021年整理)

江苏省大丰市八年级语文上册第8讲小说阅读——综合标题,读懂主题课后练习苏教版
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第8讲小说阅读—-综合标题，读懂主题
题一：病人
每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。

那是一本很厚的书。

她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。

在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛，平静而清澈。

虽然病号服并不合身，但并不能掩盖住她的典雅的气质.
她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心.我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。

起风了，她轻轻地合上书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼。

楼里的人渐渐多了起来，有上班的也有下班的，正好又是探视的日子,电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来，等下一趟。

下一趟的人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数.有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。

他有些着急，还有些紧张。

一遍一遍地摁。

但没有人告诉他为什么.她发现后，急忙说:“大伯，这部电梯双层停."大伯仍然没有明白什么是“双层停"。

说话间已经到了8层。

大伯不知道该怎么办，不肯下。

她非常客气地对电梯内的人说:“请等一下，我把他送到楼梯口。

”她让大伯从8层走到7层。

其实楼梯离电梯也就四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。

当然,肯定有人心里想：这人真多事.
电梯慢慢上行，一位手捧花蓝的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层呢？她主动接过来说，是的，往左拐。

电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。

塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰.这时电梯门将要关上，她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。

她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。

对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰，可以疗伤的玫瑰。

但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了，并且触动了上行按钮。

“神经病!”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道,在这里住了一个多月了，精神病人。

”
“噢，我觉得她的行为不太正常.”另一个人接着说。

电梯内剩下的十余人恍然大悟.
1、小说为了塑造“她"这个鲜明形象,凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。

2、小说以“病人”为题，有什么深刻含义？
题二：五把钥匙的秘密
2001年5月，内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔·盖茨的办
公桌上有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签,盖茨总是只带
一把钥匙,而把其它四把锁在抽屉里,请问盖茨带的是哪一把钥匙？其它四把锁在哪一只或哪
几只抽屉里？
一位刚移民美国的大陆学生，恰巧赶上这场考试,看到这个题目后，一下慌了手脚，因为
他不知道它到底是一道语文题还是一道数学题，他交了白卷。

考试结束，他去问他的担保人-
-该校的一名理事。

理事告诉他，那是一道智能测试题，内容不在书本上，也没有标准答案，
每个人都可根据自己的理解自由地回答，但是老师有权根据他的观点给一个分数。

这位大陆学生在这道9分题上得了5分。

老师认为,他没答一个字,至少说明他是诚实的,
凭这一点应该给一半以上的分数。

让他不能理解的是，他的同桌回答了这个题目，却仅得了1分。

同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其它的钥匙都锁在这只抽屉里。

后来,这道题通过E—mail被发回国内。

这位学生在邮件中对同学说：现在我已经知道盖
茨带的是哪一把钥匙，凡是回答这把钥匙的，都得到了这位大富豪的肯定和赞赏，你们是否
愿意测试一下？说不定从中还会得到一些启发。

同学们到底给出了多少种答案,我们不得而知。

但是，据说有一位聪明的同学登上了美国
麦迪逊中学的网页，他在该网页上发现了比尔·盖茨给该校的回函.函件上写着这么一句话：
在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。

结合全文分析“人生的秘密”是什么？
题三：高等教育
强和弟弟都接到了名牌大学的录取通知书。

强用借来的钱送走了弟弟，就随本家哥去沿海的一个港口城市打工.
那城市很美，强的眼睛就不够用了.本家哥说，不赖吧？强说，不赖.本家哥说，不赖是不赖，可总归不是自个儿的家,人家瞧不起咱。

强说自个儿瞧起自个儿就行.
强和本家哥在码头的一个仓库给人家缝补蓬布。

强很能干，做的活精细,看到丢弃的线头碎布也给拾起来留作备用.
那夜暴风雨骤起,强从床上爬起来,冲到雨帘中。

本家哥劝不住他，骂他是个憨蛋.
在露天仓垛里，强察看了一垛又一垛,加固被掀动的蓬布。

待老板驾车赶过来，他已成了个水人儿.老板见所储物资丝毫无损,当场要给他加薪，他就说不啦,我只是看我修补的蓬布牢不牢。

老板见他如此诚实，就想把另一个公司交给他,让他当经理。

强说我不行，让文化高的人干吧.老板说我看你行——你比文化高的人身上多了一种东西。

强就当了经理。

公司刚开张,需要招聘几个大专以上文化程度的年轻人当业务员，就在报纸上做了广告。

本家哥说闻讯赶来，说给我弄个美差干干.强说，你不行.本家哥脸涨得紫红，骂到，你真没良心.强说，把自个儿的事干好才算有良心。

公司进了几个有文凭的年轻人，业务红红火火地开展起来。

过了些日子，那几个受过高等教育的年青人知道了他的底细,心里就起毛说，就凭我们的学历，怎能窝在他的手下？强知道了并不恼，说，我们既然在一块儿共事,就把事儿办好吧，我这个经理的帽谁都可以戴,可有价值的并不在这顶帽上……
那几个大学生面面相觑，就不吭声了。

一外商听说这个公司很有发展前途，想洽谈一项合作项目.强的助手说，这可是一条大鱼哪，咱得好好接待。

强说，对头。

外商来了，是位外籍华人，还带着翻译、秘书一行。

强用英语问,先生，会汉语吗？
那外商一愣，说，会的。

强就说我们用母语谈好吗？
外商就道了一声“OK".谈完了，强说，我们共进晚餐怎么样？外商迟疑地点了点头.
晚餐很简单，但有特色，所有的盘子都尽了，只剩下两个小笼包子，强对服务小姐说,请把这两个包子装进食品袋里,我带走。

强说这话很自然，他的助手却紧张起来,不住地看那外商。

那外商站起来,抓住强的手紧紧握着，说，OK，明天我们就签合同！
事成之后，老板设宴款待外商，强和他的助手都去了。

席间，外商轻声问强,你受过什么教育？为什么能做得这么好？
强说，我家很穷，父母不识字。

可他们对我和弟弟的教育是从一粒米、一根线开始的。

后来去父亲去世。

母亲辛辛苦苦地供我们上学。

她说俺不指望你们高人一等，能做好自个儿的事就中……
在一旁的老板眼里渗出亮亮的液体，他端起一杯酒，说，我提议敬她老人家一杯——你受过人生最好的教育-—把母亲接来吧！
1、文中主要写了哪三件事，请用简明的语言加以概括.
（1）；
（2） ,
（3）。

2、通读全文,回答问题。

“高等教育”这一题目对全文起作用，它一语双关，其含义①
;②。

3、文中加点的“愣”、“迟疑”两个词分别表现了“外商”怎样的心理?
题四: 躺在母亲身边
王晓明
母亲病了，躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。

母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话.说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康，一个人能干多少活了。

这时我总是很不耐烦.
有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上干什么？不累吗？”
“聊天。

”我不耐烦地说。

“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。

“一个外地的，不认识。

”
“不认识？”母亲好像很是不解，“那说什么呀？”
“反正也无聊，随便说什么都行.”我说。

“哦。

”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上.
我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。

我心里突然一动。

我名义上是在这里陪伴母亲，可除了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么?
母亲是生我的时候落下了病根，多年来一直备受疾病的折磨，近年又添上了许多老年病.也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了，我们也习以为常了,有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一个人里里外外地干这干那.
母亲这次犯病，就是累病的.她病了，不但得不到我们的同情，反而谁见了她都会抱怨，都觉得她把自己累病了，害得我们也跟着受累.每当我们抱怨的时候，母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样.
我关掉电脑,给母亲倒上一杯水.还没等我说什么,母亲却说：“看电脑累眼睛吧？快躺下闭着眼歇一歇.”
我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。

我说：“妈,你给我说说你以前的事，我看看能不能写篇文章。

”
母亲欢喜得一时不知该说什么。

我静静地躺着，耐心地等着她说。

突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉—-暖暖的。

我却已经遗忘多年了。

1、请结合语境，分析下列句子中加点短语运用的妙处。

（1)母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口气，重新躺回到床上。

(2)突然觉得，原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。

2、阅读第②段画线的句子，说说其在语言表达上的特点及作用。

3、结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解？
第8讲小说阅读——综合标题,读懂主题
题一、
1、四个场景：
①在电梯发出超载警报时，“她”从人群中主动挤出来,等下一趟;
②“她”帮农民模样的大伯上楼，可是电梯内不少人只是表情严肃，并不回应“她”的请求；
③热心告诉小伙子口腔科病房的地点；
④“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰，被人关在电梯外,被某些人称作精神病人。

2、通过鲜明的对比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险,因而更需要治疗。

解析:1考查内容概括能力，根据文章的第④~⑦自然段内容进行概括.2题考查对文章主题的
探究，要结合文章内容挖掘题目的深层含义。

题二、人生的秘密是兴趣,有了兴趣，就有可能拥有其他四种。

解析：考查文章的主题,根据文章内容提炼主题。

题三、
1、（1）暴风雨之夜抢救仓垛；(2）不徇私用人;（3）与外商谈判。

2、画龙点睛或点明主旨；①指在大学接受的良好的高层次的专业知识的教育。

②良好的思想素质和品德教育。

3、“愣”表现了外商对强不卑不亢的民族自尊稍感突然和吃惊的心理。

强提出共进晚餐后，外商“迟疑”表现出他担心强会有大吃大喝、大手大脚的作风，而对合作产生了犹豫的心理。

解析：1题考查对文章内容的概括,分别在第三段、第五段和第十三段。

2题考查文章主题，
理解文章内容挖掘题目的深层含义。

3题考查语言赏析,文中许多动词和形容词运用恰当，表
现人物恰到好处。

题四、
1、（1）“像很累似的”写母亲对“我”只顾在电脑上与陌生人聊天的不解和无奈。

运用神
态描写刻画了母亲孤寂、沉重的内心世界。

（2）“暖暖的"形象地写出了“我”躺在母亲身边的惬意之感。

通过触觉之感含蓄隽永地表
达出“我”多年后重新体验到亲情时的幸福感受。

2、运用排比的修辞手法,写出了母亲生病时因身体不适需要人来照顾，以及多日卧床而倍感
孤寂无聊,渴望与“我”说会儿话、解解闷的心理。

3、在忙碌的现代生活中,人们常常沉迷于虚拟的网络世界里，忘记了对身边亲人的关爱。

文章的结尾发出对人间真情的呼唤，升华了文章的主旨，读后发人深思.(紧扣文章主题，意对即可。

）
解析:
1、2题考查文章的语言赏析,要结合文章内容分析。

3题考查文章的主题,通过内容分析，概括文章的主旨.。