大班综合活动教案：变与不变

大班综合活动教案：变与不变
一、活动目标：
1. 引导幼儿发现生活中事物的变化和不变，培养幼儿的观察和思考能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3. 培养幼儿的合作精神，提高幼儿的沟通能力。

4. 培养幼儿对生活中事物的热爱和珍惜。

二、活动准备：
1. 实物图片：苹果、气球、太阳等。

2. 白纸、彩笔、蜡笔等绘画材料。

3. 音乐CD、故事书等。

4. 计时器。

三、活动过程：
1. 导入：教师向幼儿展示苹果、气球、太阳等实物图片，引导幼儿观察并说出它们的变化和不变。

2. 观察与讨论：教师带领幼儿观察生活中其他事物的变化和不变，如季节变化、动物成长等，引导幼儿积极发言，分享自己的发现。

3. 动手操作：教师分发绘画材料，引导幼儿绘制自己观察到的事物，并尝试用不同的颜色和图案表达变化和不变。

4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿相互欣赏、交流，培养幼儿的沟通能力。

5. 总结与反思：教师带领幼儿回顾活动过程，引导幼儿说出自己学到的知识和体验到的乐趣。

四、活动延伸：
1. 家庭作业：教师布置亲子任务，让家长协助幼儿观察家庭生活中的变化和不变，记录下来并与同学分享。

2. 环境创设：教师将幼儿的作品布置在教室环境中，供全体幼儿欣赏。

3. 学科融合：邀请其他学科教师，共同探讨幼儿在本次活动中的表现，为幼儿提供更多学习机会。

五、教学评价：
1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对活动内容的兴趣和掌握程度。

2. 评价幼儿在动手操作、作品展示和沟通交流等方面的表现，了解幼儿的成长进步。

3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和延伸活动的效果。

4. 通过教学评价，不断调整和完善教学方法，提高教学质量。

六、活动步骤：
1. 引入主题：教师通过一个简短的故事，引导幼儿发现故事中事物发生的变化和不变，引发幼儿对“变与不变”的思考。

2. 观察探索：教师带领幼儿观察教室环境中的事物，如教室的布置、同学的服装等，引导幼儿找出哪些事物发生了变化，哪些事物保持不变。

3. 小组讨论：幼儿分成小组，讨论生活中自己经历过的事物变化和不变，如季节变化、生日增长等，并分享自己的感受。

4. 创意表达：教师分发绘画材料，引导幼儿通过绘画的方式，表达自己对事物变化和不变的理解和感受。

5. 总结反思：教师带领幼儿回顾活动过程，引导幼儿说出自己学到的知识和体
验到的乐趣，并鼓励幼儿在日常生活中积极观察事物的变化和不变。

七、教学策略：
1. 故事引导：通过生动有趣的故事，引发幼儿对“变与不变”的思考，激发幼儿的兴趣。

2. 观察探索：通过实地观察，让幼儿亲身体验和发现事物的变化和不变，培养幼儿的观察能力。

3. 小组讨论：鼓励幼儿在小组中积极表达自己的观点，培养幼儿的沟通能力和合作精神。

4. 创意表达：通过绘画活动，让幼儿用自己的方式表达事物变化和不变的理解，激发幼儿的创造力和想象力。

5. 总结反思：通过回顾活动过程，帮助幼儿巩固所学知识，培养幼儿的思维能力和自我反思能力。

八、安全注意：
1. 确保活动场地安全，无危险物品。

2. 在绘画活动中，教师应指导幼儿正确使用绘画材料，避免误食或弄伤。

3. 在小组讨论中，教师应确保幼儿之间互相尊重，避免发生争执或冲突。

4. 在户外观察活动中，教师应引导幼儿注意交通安全，遵守交通规则。

九、活动效果：
1. 幼儿能够理解并表达事物变化和不变的概念。

2. 幼儿在观察、讨论和绘画等活动中，能够积极参与，发展观察力、思考力和创造力。

4. 幼儿通过活动，能够更加珍惜生活中的每一个瞬间，培养对生活的热爱。

十、教学反馈：
1. 教师应观察并记录幼儿在活动中的表现，对幼儿的学习成果进行评价和反馈。

2. 教师应与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。

3. 教师应根据幼儿的反馈和教学评价，不断调整和完善教学内容和教学方法，提高教学效果。

4. 教师应定期进行教学总结，分享教学经验和成果，促进教学质量的提升。

重点和难点解析：
一、活动目标：
重点关注幼儿对事物变化和不变的理解和应用，培养幼儿的观察、思考和表达能力。

二、活动准备：
重点关注实物的选择和图片的准备，确保幼儿能够清晰地观察和理解事物的变化和不变。

三、活动过程：
重点关注幼儿的观察和动手操作能力，引导幼儿通过绘画表达自己对事物变化和不变的理解。

四、活动延伸：
重点关注家庭作业的布置和环境创设，鼓励家长参与幼儿的学习和成长，提高幼儿的观察和表达能力。

五、教学评价：
重点关注幼儿在活动中的参与程度和作品展示，了解幼儿对活动内容的兴趣和掌
握程度。

六、活动步骤：
重点关注幼儿对故事的理解和思考，引导幼儿发现故事中事物的变化和不变。

七、教学策略：
重点关注故事引导和小组讨论的实施，激发幼儿的兴趣和积极参与，培养幼儿的观察和沟通能力。

八、安全注意：
重点关注幼儿在绘画和户外观察活动中的安全，确保幼儿能够安全参与活动。

九、活动效果：
重点关注幼儿对事物变化和不变的理解和表达，培养幼儿的观察、思考和创造力。

十、教学反馈：
重点关注教师对幼儿表现的评价和反馈，与家长的沟通和教学内容的调整。

全文总结和概括：
本教案以“大班综合活动教案：变与不变”为主题，通过故事引导、观察探索、小组讨论、创意表达等环节，引导幼儿发现和理解事物变化和不变的概念。

在活动准备中，注重实物的选择和图片的准备；在活动过程中，培养幼儿的观察和动手操作能力；在活动延伸中，鼓励家长参与幼儿的学习和成长；在教学评价中，关注幼儿的参与程度和作品展示。

注重教学策略的实施，如故事引导和小组讨论，激发幼儿的兴趣和积极参与。

在安全注意方面，确保幼儿在绘画和户外观察活动中的安全。

通过教学反馈，教师对幼儿的表现进行评价和反馈，与家长保持沟通，并根据幼儿的反馈和教学评价，不断调整和完善教学内容和教学方法。