高三语文人教一轮复习课件：文言文分析综合

第9章 扩声系统调音
截断了他们的归路，夺取他们数以千计的舟船金帛，重振了军 威。于是就广泛地联合乡民组成部队，随即收复了徐州。
第9章 扩声系统调音
当时山东各郡草木丛生的地方是盗贼活动的地区，赵立处 在他们中间，威武之名被流传散播。赶上金的左将军完颜昌猛 烈地围攻楚州，通守贾敦诗想把城交出去投降，宣抚使杜充命 令赵立率领他的部队奔赴那里。边战边走，连续打了七个胜 仗，然后才到达楚州。他的两个面颊被流箭击中，不能说话， 他用手指挥，等进入城中让士兵休息，他才拔出箭镞。下诏让 赵立守卫楚州。第二年正月，金人攻城，赵立命令拆掉倒塌的 废屋，在城下点燃火池，壮士拿着长矛等待敌人。金人登上城
第9章 扩声系统调音
1. 以下各组句子中，全都表明赵立“敢勇”的一组是
() ①城始破，立巷战 ②两颊中流矢，不能言，以手指麾 ③金
人登城，钩取投火中 ④立斩其使 ⑤立家先残于徐，以单骑入
楚 ⑥每战擐甲胄先登
A. ①②⑥
B. ①③⑤
C. ②④⑤
D. ③④⑥
尝试解答：________
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
立家先残于徐，以单骑入楚。为人木强，不知书，忠义出 天性。善骑射，不喜声色财利，与士卒均廪给。每战擐②甲胄先 登，有退却者，捽而斩之。仇视金人，言之必嚼齿而怒，所俘 获磔以示众。忠义之声远近皆倾下之，金人不敢斥其名。
讣闻，辍朝，谥忠烈。 (节选自《宋史·赵立传》) 注：①张敌万：盗贼首领。②擐(huàn)：穿。
第9章 扩声系统调音
梁、新开、白马三湖，贼张敌万①窟穴其间，立绝不与通，故楚 粮道愈梗。始受围，菽麦野生，泽有凫茨可采，后皆尽，至屑 榆皮食之。
第9章 扩声系统调音
立遣人诣朝廷告急。签书枢密院事赵鼎欲遣张俊救之，俊 不肯行。乃命刘光世督淮南诸镇救楚。高宗览立奏，叹曰： “立坚守孤城，虽古名将无以逾之。”以书趣光世会兵者五， 光世讫不行。金知外救绝，围益急。九月，攻东城，立登磴道 以观，飞炮中其首，左右驰救之，立曰：“我终不能为国殄贼 矣。”言讫而绝，年三十有七。众巷哭。金人疑立诈死，不敢 动。越旬余，城始陷。
第9章 扩声系统调音
“筛选文中的信息”，就是要求学生在理解文章的基础上 能够对文章的内容进行分析和归类，从而体现出对文章理解的 程度。历年高考试题涉及提取的信息内容是：①表现人物行为 举止特点的信息；②体现人物志向和思想主张的信息；③反映 人物道德情操或才智的信息；④展现人物性格和情感的信息。
第9章 扩声系统调音
针对解读 本题考查筛选文中信息的能力。句③说的是赵 立手下的守城壮士，表明作战的方法。句④“立斩其使”表明 赵立的愤怒。句⑤表明赵立的孤单。故选A项。
答案 A
第9章 扩声系统调音
2. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ()
A. 赵立军事才能突出。在徐州保卫战中，他临危受命，抗 击金军；绝地血战后及时整合乡民和残部的力量，击溃撤退中 的东诸郡莽为盗区，立介居其间，威名流闻。会金左将 军昌围楚州急，通守贾敦诗欲以城降，宣抚使杜充命立将所部 兵往赴之。且战且行，连七战胜而后能达楚。两颊中流矢，不 能言，以手指麾，既入城休士，而后拔镞。诏以立守楚州。明 年正月，金人攻城，立命撤废屋，城下然火池，壮士持长矛以 待。金人登城，钩取投火中。金人选死士突入，又搏杀之，乃 稍引退。五月，兀术北归，筑高台六合，以辎重假道于楚，立 斩其使。兀术怒，乃设南北两屯，绝楚饷道。承、楚间有樊
B. 赵立为人正直，治军严明。在孤守楚州期间，虽然被金 军重重围困，粮草、野菜全部吃光，但他和部下宁愿吃磨碎的 榆树皮，也不扰民。
第9章 扩声系统调音
C. 赵立屡建战功，威名显赫。皇帝看到他的奏章后，为他 坚守孤城而感叹，认为即使是古代的名将也无法超越他。金人 甚至不敢直呼其名。
D. 赵立一生都怀有忠义报国之心。他痛恨金人，临终前还 为自己不能继续为国杀敌而悲愤叹息。对于他的忠义，朝廷给 予了非常高的评价。
“归纳内容要点，概括中心意思”，是要求学生对所述事 件或所说道理进行综合的判断和推理，答出某个论点的根据、 某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等。 这是在理解文 意的基础上进一步提高了的综合能力。考查的内容有：①某个 论点的依据；②某种现象的内在本质；③某件事发生的原因， 发展所导致的结果；④某个人物的思想性格等。
第9章 扩声系统调音
第9章 扩声系统调音
“分析概括作者在文中的观点态度”，指要求考生能够分 析概括在叙述某一事件或说明某一道理时作者自己的看法，注 意不是单纯分析所述事件或所说道理本身的具体内容。文章 中，作者的观点、看法、态度有时表现得直露而显明，有时却 表现得含蓄而曲折，因而这类题的难度也往往较大。它要求考 生从阅读材料中筛选出作者的看法，并进而进行较为准确的分 析或概括。
尝试解答：________
第9章 扩声系统调音
针对解读 本题考查归纳内容要点，分析概括作者在文中 的观点态度的能力。B项，“也不扰民”原文中没有提及，属 于无中生有。
答案 B
第9章 扩声系统调音
参考译文 赵立，是徐州张益村人。因为勇敢而加入兵籍。靖康初 年，金人大举进入，贼盗群起，赵立多次立下战功，任武卫都 虞候。建炎三年，金兵攻打徐州，王复进行抗击守卫，命令赵 立督战，他中了六箭，在战斗中(表现得)更加凶猛。城刚被攻 破时，赵立在街巷作战，夺门而出，金人把他打得昏死过去， 半夜下起小雨使他苏醒过来，他就杀了看守他的人，暗地里与 乡民商议收复的计划。金人北撤，赵立就率领残兵拦击他们，
第9章 扩声系统调音
二|实例呈现 一、[2014·辽宁高考]阅读下面的文言文，完成1～2题。
赵立，徐州张益村人。以敢勇隶兵籍。靖康初，金人大 入，盗贼群起，立数有战功，为武卫都虞候。建炎三年，金人 攻徐，王复拒守，命立督战，中六矢，战益厉。城始破，立巷 战，夺门以出，金人击之死，夜半得微雨而苏，乃杀守者，阴 结乡民为收复计。金人北还，立率残兵邀击，断其归路，夺舟 船金帛以千计，军声复振。乃尽结乡民为兵，遂复徐州。