电子邮件教案

课题: 电子邮件
一、教学目标
知识目标: 理解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义
技能目标: 1. 电子邮件地址格式；
2. Web方式发送电子邮件
情感目标：以探究学习方式理解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义等相关知识, 加深了对已有知识的理解, 进一步拓宽知识面。

同时在探究的过程中品味相关信息技术发展、应用等知识。

二、重点难点
教学重点:
本课的教学重点是让学生理解电子邮件的原理, 掌握电子邮件地址的书写格式。

熟练使用WEB页方式发送电子邮件。

在这个过程中, 探究和归纳总结电子邮件的工作原理始终贯穿教学重点。

教学难点:
本课的教学难点是理解电子邮件工作原理。

电子邮件是怎样工作的？这是一个较复杂的过程, 这个过程表象上类似于普通邮政信件。

其实还涉及一些学生不容易理解的高科技尖端技术。

教师要协助学生理解“邮件服务器”、“域名服务器”等概念。

三、环境与素材
1. 教学环境: 多媒体网络教室, 学生计算机中安装IE5.0以上版本, 要求能上因特网。

2. 教学素材：教师课前搜索相关的电子邮件介绍网页形成学习网页或学习文档供学生上课查阅。

四、教学建议
建议课时: 1课时。

从“电子邮件探秘”开始导入本课, 以学生探究学习模式展开本课进程。

要求学生针对小学阶段已接触过的电子邮件作一番深入理解, 重点是理解电子邮件的工作原理。

在此过程中学生对网上搜索信息再次巩固, 教师对提炼关键字方面能够适度放开, 由学生自主活动, 同时也能够让学生参考搜索器中的相关关键字条
目实行扩展搜索。

学生探究的结果肯定是五花八门的, 教师不作准确性评定, 让学生对照课本所表达的原理实行比照, 在归纳时能够用形象的语言说明电子邮件的工作原理。

课文中安排了“亲自体验”, 让学生通过比照传统邮件与电子邮件的工作流程, 得出异同点。

也是有助于学生形象化理解电子邮件的工作原理。

本课安排学生完成探究电子邮件原理后, 还要求学生立即用在WEB方式发送探究归纳的结果给老师和同学实行交流, 在讨论理解电子邮件工作原理的同时又巩固了发送电子邮件的技能。

老师要强调电子邮件地址的格式, 让学生引起重视, 以免造成错误地址而引发的退信问题。

课中设置的综合任务是为电子邮件写一份自我介绍, 以生动拟人的角度来介绍电子邮件, 符合学生心态, 同时会使一些枯燥的知识转化成活泼的故事, 让学生能更好地交流自己的探究成果。

建议教师让学生阅读课后材料“E--mail 和它的发明者”, 得到启发。

五、练习实施建议
本课的课后练习1填空题, 要求学生收集朋友的电子邮件地址, 为课堂上发送电子邮件作好准备。

练习3画图题, 让学生在探究归纳资料后对电子邮件工作原理作一个简单的图示注解, 加深理解。

建议教师让学生分小组讨论完成。