幼儿园中班上学期安全教案《吃药安全》含反思

幼儿园中班上学期安全教案《吃药安全》含反思
一、教具准备
•包药板、药丸、水杯、小勺
•画板、彩笔、贴纸
二、教学目标
•听懂“不乱吃药，遇生病找大人”的话语，掌握2种遇生病时吃药的方法
•通过实践体验掌握用药注意事项和基本手法
•鼓励幼儿在遇到问题时寻求家长和老师的帮助
三、教学过程
1.创设情境（5分钟）
先与幼儿们分享一则故事：“小明不小心吃了游戏机里的电池，结果给送到了医院，还要打吊针。

你们觉得小明为什么会吃电池啊？”
引导幼儿思考和讨论，最后强调一下“不乱吃药，遇生病找大人”。

2.讲解知识点（10分钟）
主要是通过PPT或者贴图，让幼儿们了解什么是药、药的功效、药的种类、药的副作用等方面的内容，并特别强调药物是需要在大人指导下使用的。

3.带领幼儿实践体验（20分钟）
•翻包药板、拿出药丸，首先教大家认识药品的包装，是什么颜色，上面有什么字，用的手势。

•对一个已经认识的药丸进行分片，告诉幼儿要在前方小孔中盛上水，然后用小勺将药片碾碎成粉末，再喝水吞下去。

•再让幼儿们观察各种药品的颜色、形状和包装，通过交流，了解各种药品的种类、用途、注意事项等。

4.小结与巩固（5分钟）
教师让幼儿们回答几个问题，比如遇到生病该怎么办，应该不乱吃药，要找大人帮忙等，让幼儿们通过复述来巩固所学知识。

5.创作绘本（20分钟）
为了检测幼儿对所学内容的掌握情况，可以让幼儿创作一本以“吃药安全”为主题的绘本。

教师在最后进行集体分享，可以让幼儿们上台进行口语表达，并鼓励他们多与家长分享。

四、教学反思
•教学过程比较生动，同时也让幼儿们在实践中感受到用药的注意事项和基本手法，幼儿的参与性和积极性很高。

•能够充分调动幼儿们的积极性和主动性，同时也可以提高幼儿对于用药的认知和安全意识。

•教学重点有些抽象，对于部分幼儿来说可能理解起来有困难，需要更多地与幼儿进行互动交流，以促进其主动学习和思考。

五、教学延伸
1.通过实际操作，让幼儿自己制作银花酊等药物，加深对于药物的认识。

2.让幼儿录制《吃药安全》的宣传视频，让更多的小朋友了解用药的注意事项和基本知识。

3.在教室里摆放一些常用药物的样品，邀请家长到教室里讲解相关内容，提高家长对于幼儿用药的知识和意识。