语文选修语言文字应用(人教)课件：第四课 第一节 看我“七十二变”—多义词

第9章 扩声系统调音
解析：本题的主要目的是考查学生对常用的多义虚词词 义的掌握情况。“则忧其民”中的“则”和D项中的 “则”都是连词，表示承接关系，相当于“就、便、那 么”。A是副词，用于加强判断，相当于“乃、即”。B 项是连词，表示转折关系，相当于“然而、反倒”。C 项也是连词，表示出乎意料，发现了新的情况，相当于 “竟、却”。 答案：D
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“引申义”顾名思义就是词沿着客观对象间的相关性联 系或相似性联系引申出来的意义。相关性的词义引申方 式是“借代引申”，即甲、乙两类对象之间有某种稳定 的联系，所以就可能用原本指称甲类对象的词去指称乙 类对象。整体和部分、物品与使用者、行为与行为发出 者、工具与活动、材料与产品、产地与产品等都有着稳 定而明显的关联，因而都可以在人们意识中建立起某种 联想关系，从而使词产生新的意义。比如“西瓜”原指
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一个词的多个意义中，总有一个是最初的意义，一般来 说最早在文献出现时的意义，就是这个词的本义。比如 “兵”的本义就是“兵器、武器”，这个意义现在还保 留在“短兵相接、厉兵秣马”等成语里。除本义以外直 接或间接衍生出来的其他所有意义都是一个词的引申 义。比如“兵”后来又产生出“军事、战争”（如“纸 上谈兵”的“兵”）和“兵士”（如“强将手下无弱 兵”的“兵”）的意义，就是“兵”的引申义。在多义 词的多个意义中总有一个是现在最常用最主要的意义， 这就是基本义。
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3.请确定下面各个词语的本义及基本义，并指出哪些义项是 借代引申义，哪些义项是比喻引申义。 （1）“淡薄”在《现代汉语词典》中有四个义项： ①（云雾等）密度小：浓雾渐渐地～了。 ②（味道）不浓：酒味～。 ③（感情、兴趣等）不浓厚：他对象棋的兴趣逐渐～。 ④（印象）因淡忘而模糊：时间隔得太久，印象非常～了。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________
——选自《省心录》 【译文】 人生在世，常常遇到不如意的小事，这是好兆头，可以 避免重大的祸事发生。假如每件事都称心如意，那么必 然会在以后遇到重大的挫折。明白这个道理，就会心平 气和，不再怨天尤人。
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夯基础
一、知识链接 单义词和多义词
一个词如果只有一个义项，就是单义词；如果包含多个 互相联系的义项，就是多义词。可以设想所有的词在刚 产生的时候都一定是单义的，即一个词只对应一个意 义。但随着语言的发展，一个词所表达的意义逐渐增多 了，词的用法不断扩大，这就形成了多义词。
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第四课 词语万花筒
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学国学
1.为者常成，行者常至。 ——选自《晏子春秋》
【译文】 努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达
到目的。 2.疑行无成，疑事无功。
【译文】
——选自《商君书》
行动迟疑不决办不系统调音
3.子曰：“巧言乱德。小不忍则乱大谋。” ——选自《论语·卫灵公》
【译文】 孔子说：“花言巧语能败坏德行。小事不能忍耐就会败 坏大事情。” 4.闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会 意，便欣然忘食。
——选自《五柳先生传》
第9章 扩声系统调音
【译文】 五柳先生安闲沉静，很少说话，也不羡慕荣华利禄。喜好 读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深 究；每当对书中的内容有所领会的时候，便欣然忘食。 5.常有小不快事，是好消息。若事事称心，即有大不称 心者在其后，知此理可免怨尤。
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解析：本题的主要目的是帮助学生进一步了解词的本 义、借代引申义和比喻引申义的概念。 答案：（1）淡薄：义项①是本义，也是基本义，义项② ③④是比喻引申义。基本义与引申义关系密切，明显可 以看出②③④是由①引申来的。基本义较具体，而引申 义相对抽象。 （2）疙瘩：义项①是本义，义项②④是借代引申义，义 项③⑤是比喻引申义。
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二、基础落实 1.下面句子中，多义词“松懈”的含义与其他三句不同 的一句是（ ） A.自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又 不做，工作随便，学习松．懈．。 B.它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松．懈．，工作消 极，意见分歧。 C.为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松．懈．。 D.刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个 人的身体里松．懈．下来了。
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（2）“疙瘩”在《现代汉语词典》中有五个义项： ①皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。 ②小球形或块状的东西：面～。 ③不易解决的问题：心中的～早去掉了。 ④〈方〉量词：一～石头。 ⑤〈方〉麻烦；别扭。‖也作“疙疸”“圪垯”。 答：___________________________________________ ________________________________________________
第9章 扩声系统调音
一种草本植物，后又用来指称这种植物的果实，这是用 整体来指称部分。“便衣”原指“平常人穿的服装”， 后又用来指“穿着便衣执行任务的军人、警察等”，这 是用物品来指称使用者。“编辑”原指“对资料或现成 的作品进行整理、加工”，后又用来指“做编辑工作的 人”，这是用行为指称行为发出者。“茅台”原是一个 地名，后又用来指“茅台酒”，这是用产地指称产品。
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解析：本题的主要目的是考查学生对多义词词义的掌握 情况，但换了一种题型。B项中“松懈”的意思是人与 人之间关系不密切；动作不协调。而A、C、D三项中 “松懈”的意思都是注意力不集中；做事不抓紧。 答案：B
第9章 扩声系统调音
2.下面各句中，“则”与文段中“则忧其民”中的 “则”意义、用法相同的一句是（ ） 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以 物喜，不以己悲；居庙堂之高则．忧其民，处江湖之远则 忧其君。 A.此则岳阳楼之大观也。 B.复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。 C.公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。 D.居则具一日之积，行则备一夕之卫。