行政管理表格工具大全

在职训练测验成绩表
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注
：
请
正
楷
签
到
变更工资申请表
日期：
[ ]优 [ ]好 [ ]普通 [ ]差[ ]晋升 [ ]调整工作[ ]考绩优良[ ]年资增加
变更工资申请单
员工工资职级核定表
总经理主管经办
出差旅费报销清单
出差人：部门：年月日
出差旅费清单
姓名所属部门职位出差日期
出差事由
年月日起始地点交通工具交通费用住宿费膳食费用总额
合计
经记人民币（大写）：
核准：复核：主管：出差人：
出差申请单部门：
出差人部门职务代理人
职务
部门
代理人签认姓名职务
出差要办事项
暂支
旅费
出差
时间自年月日时起至年月日时止共日
出差
地点
经理直属上级申请人申请日期
出差申请单（二）
经理：人事：主管：出差人：
注：第一联出差人作旅费报销用，第二联请送人事科，第三联凭向出纳科预支旅费。

出差申请单（一）
出差用品检查重点
注：出国出差时，也应列出必须携带的用品。

从业人员在职培训资历表
在职训练实施结果表
单位：教育训练部：会计部：
在职训练学员意见调查表
训练课程名称：
主办部门：
说明：1、本表请受训学员详实填写，并请于结训时交予主办部门
2、请将选答项目号码勾在括弧栏内。

3、请你给予率直的反应及批评，这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进。

（1）课程内容如何？
1、□优
2、□好
3、□尚可
4、劣
（2）教学方法如何？
1、□优
2、□好
3、□尚可
4、劣
（3）讲习时间是否适当？
1、□太长
2、□适合
3、□不足
（4）参加此次讲习感到有哪些受益？
1、□获得适用的新知识。

2、□可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术。

3、□将帮助我改变我的工作态度。

4、□帮助我印证了某些观念。

5、□给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作。

（5）训练设备安排感到如何？
1、□优
2、□好
3、□尚可
4、劣
（6）将来如有类似的班次，你还愿意参加吗？
1、□是
2、□否
3、□不确定
（7）其他建议事项：
在职训练测验成绩表
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在职员工培训测验成绩表
部门：培训课程：测验日期：
在职员工受训意见调查表
培训课程：___________
主办部门：_____________
说明：
1.本表请受训学员详实填写，并请于结训时交予主办部门
2.请交选答项目号码勾在方框栏内。

3.请你给予率直的反应及批评，这样可以帮助我们对训练计划将来有所改进。

（1）课程内容如何？
1.△优
2.△好
3.△尚可
4.△劣
（2）教学方法如何？
1.△优
2.△好
3.△尚可
4.△劣
（3）讲习时间是否适当？
1.△优
2.△好
3.△尚可
4.△劣
5.△适合
6.△不足
（4）参加此次讲习感到有哪些受益？
1.获得适用的新知识。

2.可以用在工作上的一些有效的研究技巧及技术。

3.将帮助我改变我的工作态度。

4.帮助我印证了某些观念。

5.给我一个很好的机会，客观地观察我自己以及我的工作。

（5）训练设备安排感到如何：
1.△优
2.△好
3.△尚可
4.△劣
（6）将来如有类似的班次，你还愿意参加吗？
1.△是
2.△否
3.△不确定
（7）其他建议事项：____________________________________________
操作员奖金分配表
月份科组每点金额元
说明：①效率、质量如无特殊状况各计以1.0，特殊状况可由0.5至1.5计点。

②出勤以实际工时除以正常工时计
③每点金额= 总点数/总金额
新进职员教育成果检测表
○工作的流程第1次评价第2次评价
○工作的基本
○分配各单位①寻求意见②自己示范③让别人示范
编号
经理审核拟定
年月日
新员工试用考察表日期
新员工试用表
新员工职务、工资标准表
年月日
人事经办批示审核拟定
个人外部培训申请表
个人外部训练申请表
个人训练/教学记录表
姓名工会部门职位
管理才能考核表
上一级主管：直接主管：
管理员工考核表
姓名：部门：岗位：考评日期：
评价因素对评价期间工作成绩的评价要点
评价尺度
优良中可差
1.勤务态度A．把工作放在第一位，努力工作。

B．对新工作表现出积极态度。

C．忠于职守，严守岗位。

D．对部下的过失勇于承担责任。

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2.业务工作A．正确理解工作指示和方针，制订适当的实施计划。

B．按照部下的能力和个性合理分配工作。

C．及时与有关部门进行必要的工作联系。

D．在工作中始终保持协作态度，顺利推动工作。

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3．管理监督A．在人事关系方面部下没有不满或怨言。

B．善于放手让部下去工作，鼓励他们乐于协作的精神。

C．十分
注意生产现场的安全卫生和整理整顿工作。

D．妥善处理工作中的失败和临时追加的工作任务。

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4．指导协调A．经常注意保持提高部下的劳动积极性。

B．主动努力改善工作和提高效率。

C．积极训练、教育部下，提高他们的技能和素质。

D．注意进行目标管理，使工作协调进行。

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5．工作效果A．正确认识工作意义，努力取得最好成绩。

B．工作方法正确，时间和费用使用得合理有效。

C．工作成绩达到预期目标或计划要求。

D．工作总结汇报准确真实。

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1．通过以上各项的评分，该员工的综合得分是：__________分
2．你认为该员工应处于的等级是：（选择其一） [ ]A [ ]B [ ]C [ ]D A：240分以上；B：240~200分；C：200~160分；D：160分以下
3．考核者意见
_____________________________________________
考核者签字：__________________日期：______年______月______日
纪律处分通知书
编号：_________ 日期：_________
营业部门业务能力分析表
提高能力的对策表
技术人员能力考核表
考核标准
评分标准：
25分以上为“特优”20~25分为“优秀”，5~20分为“普通”，10~15
分为“需要努力”10分以下为“差”
奖惩登记表
年度页次：
绩效考核面谈表
说明：
1：绩效考核面谈表的目的是了解员工对绩效考核的反馈信息，并最终提高员工的业绩；2：绩效考核面谈应在考核结束后一周内由上级主管安排，并报行政人事部备案。

间接员工考绩表。