哈尔滨市初中统考2019年七年级上学期语文期末质量跟踪监视试题(模拟卷四)

哈尔滨市初中统考2019年七年级上学期语文期末质量跟踪监视试题(模拟卷四)
一、选择题
1．下列有关各句的分析错误的一项是( )
A．一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。

分析:这个句子运用了反问的修辞手法。

B．没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

分析:这个句子中“没有一个不”表达了肯定的意思。

C．对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。

分析:运用对比手法,严厉批评了“不少的人”,指出了向白求恩学习的必要性。

D．这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。

分析:运用反复手法,突出表明“我们的国际主义”是“反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的”,是有着鲜明的针对性的。

2．下列加点字的注音有误的一项是( )
A．虐．待(nüè)屋脊．(jǐ)污涩．(sè)
B．怅．然(chàng) 诅．咒(zǔ)蜷．伏(quán)
C．红绫．(líng)怂．恿(sǒng) 惩．戒(chéng)
D．一缕．(l iǚ)娱．乐(yú)妄．下断语(wàng)
3．本文的中心意思是（）
A．说明对于狼那样的坏人，可以作必要的让步，如果他们得寸进尺，贪得无厌，那就必须把它们消灭掉。

B．说明狼是一种贪得无厌、狡猾残忍的动物，我们必须坚决消灭它，否则它将危害人类。

C．说明对于狼那样的拦路打劫的坏蛋，不能给他们财物，只能把他们消灭掉。

D．说明对于像狼那样的敌人，不应该有丝毫畏惧，而要敢于斗争，善于斗争，从而战胜他们。

4．填入横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()
我蹲下来,背起了我的母亲,妻子也蹲下来,背起了我们的儿子。

我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;______,自然也很轻。

但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

A．儿子毕竟幼小,虽然很胖
B．儿子毕竟很胖,即使幼小
C．儿子尽管很胖,毕竟幼小
D．儿子虽然很胖,毕竟幼小
5．下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是（）
A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，作品风格豪迈悲壮，是南宋著名的爱国词人。

B．李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。

C．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。

诗风婉约，如代表作《观沧海》。

D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。

散文代表作有《春》《背影》等。

二、名句名篇默写
6．根据课文内容填空：
①淮南秋雨夜，。

②，相伴过年华。

③，往来无白丁。

④低头乍恐丹砂落，。

⑤，怅望青田云水遥。

⑥翅湿沾微雨，。

⑦知之者不如好之者，。

⑧，骈死于槽枥之间。

⑨一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，。

三、诗歌鉴赏
7．读《木兰诗》节选，答题。

①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。

②旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。

③旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。

④万里赴戎机，关山度若飞。

⑤朔气传金柝，寒光照铁衣。

⑥将军百战死，壮士十年归。

１、为画线字注音。

⑴溅溅（）⑵胡骑（）⑶燕山（）
2、对句①理解正确的一项是（）
Ａ、按东西南北的顺序逐一去买Ｂ、操办急切而井然有序
Ｃ、家人和木兰分头去买Ｄ、出征前的急切心情和紧张操办
3、对句⑤理解正确的一项是（）
Ａ、写北方苦寒，用战场的艰苦环境来衬托出木兰勇敢坚强的性格
Ｂ、以写景来表现北方战场的环境气氛
Ｃ、描写边塞阴森、凄凉的战场环境
Ｄ、运用对偶写环境，衬托出战地生活的艰辛
4、木兰替父从军表现了（）
Ａ、古代北方劳动妇女的爱国精神和英雄气概
Ｂ、古代战争的残酷和对统治阶级战争政策的否定
Ｃ、古代人民要求男女平等的愿望
Ｄ、爱国主义精神以及古代人民对男尊女卑的封建礼教的抗议
四、综合性学习
8．为加强对鲁迅及其作品、思想的认识和理解，你班准备开展以“认识鲁迅”为主题的综合性学习活动，请你积极参与。

（1）（解读方法）要解读一个人，首先要深入地了解他。

你认为可以通过哪些途径搜集关于鲁迅的资料？（至少写出两种）
（2）（作品解读）你一定在课外读过鲁迅的作品，请向你的同学推荐一篇，并写出你的推荐词。

作品推荐：
推荐词：
（3）（人物解读）下面是某同学搜集的资料，你从中看到了一个什么样的鲁迅？
①鲁迅有言，在生活的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。

②北京大冷天鲁迅先生还穿着单裤，他对朋友说：“你看我的棉被，也是多少年没有换过的老棉花。

你看我的铺板，我从来不愿意换厚被子。

生活安逸了，工作就被生活所累了。

”
五、文言文阅读
9．阅读下面文言文语段，完成下列小题
(甲)狼不敢前，眈眈相向。

少时，一狼径去，其一犬坐于前。

久之，目似瞑，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。

方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。

身以半入，止露尻尾。

屠自后断其股，亦毙之。

乃悟前狼假寐，盖以诱敌。

狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑
耳。

(乙)有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。

稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。

一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。

再就枕，将寐，犬又如前。

乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将舐其喉，犬阻之，不使前也。

乃杀之而取其革。

此事从侄虞敦言：“狼子野心，信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。

阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。

兽不足道，此人何取而自贻患耶?
1）解释下列句中画线的字。

(1)目似瞑 (2)将舐其喉
(3)信不诬哉 (4)此人何取而自贻患耶
2）下列句子中画线词语意义与现代汉语中的意义不相同的一项是( )
A．然野心不过遁逸耳B．中间力拉崩倒之声
C．叫嚣乎东西，突乎南北D．而顷刻两毙
3）翻译下列句子。

(1)一狼径去，其一犬坐于前。

(2)阳为亲昵，而阴怀不测。

4）甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?
10．阅读下文，回答问题。

塞翁失马
近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父日：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

1）解释下列句子中加点的字词。

（1）马无故亡．而入胡______
（2）居．数月______
（3）死者十九
．．______
（4）此独以．跋之故______
2）用现代汉语翻译下列句子。

（1）此何遽不为福乎？
（2）丁壮者引弦而战。

3）本文用一连串的事实来说明祸与福的相互转化。

请你用生活中的一件事来说明好与坏的转化。

六、现代文阅读
11．阅读《济南的冬天》，回答问题。

（15分）
①最妙的是下点小雪呀。

②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

⑤等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

⑥就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
1）简要概括本段内容:（2分）
2）本段围绕哪个字描绘雪后山景？写景又是按什么顺序来写的？请找出标志方位的词语。

（4分）
3）本段在描绘雪后山景时，运用了什么修辞方法？请在文中找出来并加以赏析。

（3分）
4）从本段描写中可以看出济南冬天具有什么特点？哪句话最能体现出这个特点？（3分）
5）你所在的地区冬天是什么特点？请用一段文字进行简要的描述。

（3分）
12．文段二
冬天的百草园比较的无味;雪一下，可就两样了。

拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的;总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。

明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。

闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。

我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。

”
我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。

也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，……都无从知道。

总而言之：我将不能常到百草园了。

Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……
1）作者在雪地捕鸟的描写中运用了一系列动词，它们的作用是什么?
2）选文从哪几个方面来写捕鸟活动的?
3）选文中作者写“Ade，我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!……”，在文中起什么作用?请你写出自己的理解。

七、作文
13．(一)话题作文
行走在人生旅途上，你总会走过许多地方。

也许，有一个地方，凝聚着你的感动和期盼；也许，有一个地方，记录着你的欢乐和笑容；也许，有一个地方，镌刻着你的伤痛和泪痕……这个地方，会勾起你刻骨铭心的记忆，会牵动你连绵不绝的情思，会触发你褒贬扬抑的议论。

每当你从这里走过，你就会心潮澎湃，浮想联翩……
请以“每当我从这里走过”为话题，写一篇文章。

【参考答案】***
一、选择题
6．①高斋闻雁来
②巢成雏长大
③谈笑有鸿儒
④晒翅常疑白雪消
⑤临风一唳思何事
⑥泥香带落花
⑦好之者不如乐之者
⑧祗辱于奴隶人之手
⑨一个纯粹的人；一个有益于人民的人
三、诗歌鉴赏
7．１、⑴jiān⑵jì⑶yān
2、Ｂ
3、Ａ
4、Ａ
四、综合性学习
8．（1）示例：上网搜集；到图书馆查阅；向老师咨询。

（2）作品推荐：《野草》
推荐词：这是一部深刻、优美的散文诗。

（3）示例：我看到了一个生活简朴、甘于奉献的鲁迅先生。

五、文言文阅读
9．1）(1)闭眼;(2)咬;(3)确实、的确;(4)遗留、留下、招致
2）B
3）(1)一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在(屠夫)前面。

(2)表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意。

4）狼的共同特征：阴险、狡猾、奸诈。

甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾;乙文主要揭露狼野心不改的本质。

10．1）（1）逃跑（2）经过（3）十分之九，意思是绝大部分（4）因为，凭
2）（1）这怎么就不能变成一件好事呢？（2）壮年男子拿起弓箭（武器）去打仗。

3）示例：在期中考试中取得了优异的成绩，这是一件好事，如果因此而骄傲自满起来，好事就变成了坏事。

六、现代文阅读
11．1）（2分）小雪后小山秀美的景色
2）（4分）妙空间顺序山上山尖山坡上山腰上
3）（3分）比喻、拟人赏析略
4）（3分）温暖；有的地方草色还露着。

5）（3分）略
12．1）作者用“扫、支、撒、系、牵、看、拉”等一系列动词，清晰、准确地写出捕鸟的全过程，表现了儿童好动和好奇的天性以及对捕鸟活动的喜爱。

2）捕鸟的条件、方法、成果和经验。

3）作为过渡段，起到了承上启下的作用;运用了拟人的修辞手法，将蟋蟀、覆盆子和木莲拟人化，表达了作者对离开百草园的难过和依依不舍之情。

七、作文
13．每当我从这里走过
每当我从家门口经过，那四层楼高的大桑树，往往会勾起我对童年的回忆。

“爷爷，我要吃桑葚。

”“好咧！”我坐在桑树下，看着爷爷弯下腰，一颗颗地捡着地上干净的桑葚，洗了喂给我吃。

爷爷慈爱地望着我，拿出了他那随身携带的折扇，为我扇起风来。

我看着爷爷满头大汗的情景，说：“爷爷，你也吃一颗喽！”“你还是自己吃，爷爷不吃！”我硬往爷爷嘴里塞了一个。

“真好吃！酸酸甜甜的。

“”爷爷，我们搬凳子坐到树荫底下去吧！“爷爷把座位搬到了树荫下。

就这样，一个夏日的午后，我坐在桑树的庇护下，听爷爷讲他年轻的故事，尽享夏日的美好！
爷爷的爱如同桑葚，酸酸甜甜，给予我夏日的清凉。

五六岁时，顽皮的我爱上了爬树。

炎炎夏日，在桑树的树荫下爬树，摇一下树干，掉下些许桑葚。

有一次，妈妈带我下楼洗车，她洗车，我爬树。

一般情况下，我都是在凳子的帮助下凳上那”第一阶”，爬到树干分岔的地方，可这次没有凳子，我只能自己抓住树干上粗糙的地方向上爬，爬了半米后，不知是没抓住还是没踩稳，手上一松，脚下一滑，我便摔了下来，膝盖在树干上磨了几十厘米，上面顿时一片血肉模糊，疼得不得了。

妈妈见我摔了下来，急忙冲了过来，帮我清理伤口，一时，剧烈的疼痛让我眼圈发红。

妈妈小心翼翼支把我扶起来，刚一起身，一阵剧痛又从膝盖处传来，我已疼得满头大汗，妈妈把我抱到树荫下面，急得像热锅上的蚂蚁，跑上楼去拿药和冰块，一边帮我敷伤口一边帮我擦汗，自己已是汗流浃背却没有发现。

一小时过后，待我好些之后，便又把我抱上了楼，我看着妈妈累得精疲力尽的背影，我原本痛得炽热的心仿佛被清凉包围。

每每经过门前的大桑树，总能勾起我对童年的回忆。

这回忆如开在记忆深处的花，令我回味，令我难忘！。