《第二单元 选听 在灿烂阳光下》学历案-初中音乐人教版七年级上册

《选听在灿烂阳光下》学历案（第一课时）
一、学习主题
《选听在灿烂阳光下》音乐课，本课程的学习主题围绕对民族音乐的了解与鉴赏。

民族音乐是中华民族传统文化的重要组成部分，其深沉的历史背景与独特的音乐魅力，对于初中学生来说，是拓宽音乐视野、增强文化自信的重要途径。

本课将通过欣赏不同民族的音乐作品，让学生感受民族音乐的韵味与风格，理解其背后的文化内涵。

二、学习目标
1. 知识与技能目标：了解不同民族音乐的基本特征，学会欣赏并简单分析民族音乐作品。

2. 过程与方法目标：通过聆听、讨论、模仿等多种方式，培养学生的音乐鉴赏能力和音乐表现力。

3. 情感态度与价值观目标：增强学生对民族音乐的热爱，提升其文化自信和爱国情怀。

三、评价任务
1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、讨论积极性及对音乐作品的感受表达。

2. 作品分析评价：评价学生对所听民族音乐作品的分析能力，包括作品风格、旋律特点等。

3. 课后作业评价：通过学生的课后作业，评价其对民族音乐的理解程度及作业的完成质量。

四、学习过程
1. 导入新课：通过播放一段具有代表性的民族音乐，引导学生进入音乐课堂，感受音乐的魅力。

2. 知识讲解：介绍民族音乐的基本特征，包括旋律、节奏、调式等，让学生对民族音乐有初步的了解。

3. 作品欣赏：选择不同民族的代表性音乐作品，让学生聆听并感受其风格与特点。

4. 小组讨论：学生分组讨论所听作品的感受与理解，分享彼此的观点与看法。

5. 教师点评：教师根据学生的讨论情况，进行点评与总结，深化学生对民族音乐的理解。

6. 拓展延伸：介绍民族音乐的传承与发展，引导学生思考如何保护与传承民族音乐文化。

五、检测与作业
1. 课堂检测：通过小测试或问答的方式，检测学生对民族音乐基本特征的了解程度。

2. 作业布置：要求学生选择一首自己喜欢的民族音乐作品，分析其风格与特点，并写下自己的感受与理解。

六、学后反思
1. 教师反思：教师在课后反思本次教学的效果，总结教学中的优点与不足，为今后的教学提供借鉴。

2. 学生反思：引导学生对本次学习进行反思，总结所学知识，思考如何在日常生活中更好地欣赏与理解民族音乐。

通过以上内容，我们完成了《选听在灿烂阳光下》这一音乐课程的学习。

希望学生们能够在今后的生活中，更加关注和喜爱民族音乐，增强文化自信，传承和发扬中华民族的优秀音乐文化。

本次学习过程，我们注重学生的参与和体验，通过多种方式引导学生欣赏、理解和感受民族音乐，以期达到预期的学习目标。

同时，我们也将继续探索和改进教学方法，以提高教学效果，为学生的全面发展提供更好的支持。

通过本课程的学习，相信学生们不仅能够掌握民族音乐的基本知识，还能够增强对民族文化的认识和热爱，为培养具有国际视野和中国情怀的新时代青少年做出贡献。

学历案（第二课时）
一、学习主题
本课时学习主题为“在灿烂阳光下——中国经典歌曲选听”。

通过本课时的学习，学生将深入了解中国经典音乐作品，感受音乐作品所蕴含的深厚文化内涵和历史背景，提高音乐鉴赏能力和审美情趣。

二、学习目标
1. 知识与技能：学生能够掌握中国经典歌曲的基本知识和特点，能够了解歌曲的创作背景和作者信息。

2. 过程与方法：通过选听不同风格、不同时期的经典歌曲，培养学生运用音乐知识分析歌曲的能力，并学会用音乐表达情感。

3. 情感态度与价值观：通过学习，学生能够感受到中国音乐的魅力，增强民族自豪感和对传统文化的认同感。

三、评价任务
1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与度、对歌曲的感知与理解、对歌曲创作背景的掌握程度等。

2. 作品鉴赏评价：通过学生的歌曲选择、分析、表述等能力，评价其对音乐作品的鉴赏能力。

3. 小组合作评价：通过小组合作学习活动，评价学生在小组中的合作能力、交流沟通能力等。

四、学习过程
1. 导入新课（5分钟）
教师播放一段经典歌曲的片段，引导学生回忆并分享对这首歌曲的感受和认识，为新课的学习做好铺垫。

2. 知识讲解（10分钟）
教师介绍中国经典歌曲的特点、创作背景和作者信息等，帮助学生掌握基础知识。

3. 选听经典（15分钟）
学生根据教师提供的歌曲清单，自主选择三首感兴趣的歌曲进行选听，并做好听歌笔记。

4. 分析讨论（10分钟）
学生分享自己选听的歌曲和听歌笔记，教师引导学生从歌曲旋律、歌词内容、演唱技巧等方面进行分析和讨论。

5. 小组活动（10分钟）
学生以小组为单位，选择一首共同喜欢的经典歌曲进行深入探讨，并准备小组汇报。

6. 汇报展示（10分钟）
各小组轮流上台展示对所选歌曲的分析和感悟，其他小组进行点评和交流。

7. 课堂总结（5分钟）
教师总结本课时的学习内容和方法，强调音乐鉴赏的重要性，并布置课后作业。

五、检测与作业
1. 完成课堂上的选听任务和听歌笔记。

2. 课后继续收集和了解更多中国经典音乐作品，并做好记录。

3. 小组合作完成一份关于中国经典音乐作品的调研报告或展示PPT。

六、学后反思
1. 学生自我反思：学生应反思自己在课堂上的表现和学习收获，以及自己在音乐鉴赏方面的不足和需要改进的地方。

2. 教师教学反思：教师应对本课时的教学效果进行反思和总结，分析学生的学习情况和反馈意见，为今后的教学提供参考和改进方向。

3. 学校教学管理反思：学校应关注学生的学习过程和结果，对音乐课程的教学内容和教学方法进行不断优化和改进，以更好地满足学生的需求和发展。

通过上所述的各个教学环节，学生可以在快乐、积极的氛围中感受到中国音乐的魅力，提高自己的音乐鉴赏能力和审美情趣。

同时，通过小组合作和交流，学生还可以培养自己的合作能力和沟通能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

以上就是初中音乐课程《选听在灿烂阳光下》学历案的详细内容，通过这样的教学设计，可以让学生在轻松、愉悦的氛围中学习到知识，提高自己的能力。

同时，也可以为学校的教学管理和课程改革提供有益的参考和借鉴。