小学二年级语文上册第六单元知识点

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部编版小学二年级语文(上册)第1-8单元知识盘点

战士白天晚上怎样难忘泼水节火红一年一度因为四面八方龙船
花炮欢呼人群欢乐清水 2.形近字组词
洪（洪水）认（认识）产（生产）军（军队）师（老师）
共（共同）人（人口）严（严格）车（马车）帅（元帅）
泼（泼水）炮（大炮）战（战争）龙（龙船）业（作业）
发（头发）包（面包）站（站立）尤（尤其）亚（亚洲）词语积累
议论——讨论下沉——下降果然——果真端详——打量
参加——参与伤心——悲伤仔细——认真满意——满足
高兴——开心冷清——凄凉美丽——漂亮明亮——透亮
2.反义词
高兴——难过下沉——上浮仔细——马虎满意——失望
明亮——暗淡放下——拿起打开——关闭开始——结束
冷清——热闹美丽——丑陋乌黑——雪白
茂密——稀疏热情——冷淡展开——收拢隐隐约约——清清楚楚
背诵
《古诗二首》，《黄山奇石》第 2～5 自然段，《日月潭》第 2～4 自然段。
课文重点知识
1.《古诗二首》中，能背诵密默写，能理解诗意。
2.体会《黄山奇石》的“奇”在哪里。能用“像”写句子。
3.感受《日月潭》的优美景色。能找出课文中的比喻句。
课文重点知识
1.了解《曹冲称象》中曹冲称象的步骤。
2.理解《玲玲的画》的内容，第 7～9 自然段常以阅读的形式考查。
3.了解《一封信》中露西给爸爸写信的原因和信的内容。
4.能找出《妈妈睡了》中的拟人句，第 2～4 自然段常以阅读的形式考查
第３页，共８页
部编版小学二年级语文（上册）第１－８单元知识盘点
2.多音字
hái（还有）
dà（大小）

二年级上语文第六单元知识点

二年级上语文第六单元知识点
以下是二年级上册语文第六单元的知识点：
一、识字
1. 认识本单元44 个生字，会写34 个生字。

2. 了解多音字“行、号、盛”等字的不同读音和用法。

3. 学习使用部首查字法查字典。

二、词语
1. 积累并运用AABB 式、ABAB 式的词语。

2. 理解“陡峭”“违抗”“狡猾”等词语的意思。

三、句子
1. 理解并运用“无论……还是……都……”“如果……就……”等关联词。

2. 用“一边……一边……”说句子。

四、阅读
1. 正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 理解《八角楼上》《朱德的扁担》《难忘的泼水节》《刘胡兰》四篇课文的内容，感受革命领袖和革命先烈的崇高品质。

3. 体会《大禹治水》中大禹坚持不懈、无私奉献的精神。

五、口语交际
1. 看图讲故事，做到声音响亮，语句通顺。

2. 认真倾听，知道别人讲的是哪幅图的内容。

六、写话
1. 观察图画，了解图意。

2. 展开丰富的想象，用几句话把故事写完整。

二年级上册语文第六单元知识点总结

二年级上册语文第六单元知识点总结第一节：识字与识词1. 学习笔画：认识并掌握部首和笔画，例如横、竖、撇、捺等。

2. 书写字词：练习认读“活、泼、跑、闹”等生动有趣的字词。

3. 认读生字：学习认读生字，并能正确基本使用。

第二节：识句与认读1. 认读句子：学习认读包含生字的句子，并理解句子表达的意思。

2. 补全句子：练习在给定的句子中填写正确的字词，构成完整的句子。

3. 完整表达：学习通过模仿、综合等方式完成简单的句子表达，培养语言表达能力。

第三节：古诗词鉴赏1. 朗读古诗词：学习朗读《咏鹅》《小学生》等古诗词，感受古诗意境。

2. 领会诗意：理解古诗词表达的意境，通过配合动作、声音等方式加深诗意领会。

第四节：字词搭配1. 学习搭配词语：掌握词语间的正确搭配，如“活泼”、“幸福”、“搞笑”等。

2. 运用词语：通过练习运用已学习的词语，构成简单的句子表达。

第五节：阅读小故事1. 阅读故事：认真阅读《小粽子》《包粽子》等小故事，并理解其中包含的道理和意义。

2. 句子理解：在阅读小故事的过程中，分析理解其中的句子，并能正确表达自己的理解。

第六节：课文学习1. 学习课文：认真学习《那些小故事》《长着翅膀的童话》等课文，理解其中的意义。

2. 默写练习：通过课文学习，进行适当的默写练习，巩固所学知识。

以上是二年级上册语文第六单元的知识点总结，希望同学们能够认真学习这些知识，提高自己的语文水平。

二年级上册语文第六单元知识点总结第七节：古诗词赏析1. 探索古诗情感：深入阅读《春晓》《静夜思》等古诗词，感悟其中的情感表达和意境描绘。

2. 表演古诗词：通过朗读和小组表演的形式，体验古诗词的韵味和美感。

第八节：造句1. 拓展词汇运用：继续扩充词汇量，并通过造句练习将所学词语运用到实际语境中。

2. 创意表达：鼓励学生自由组合词语，构思新颖、奇妙的句子，培养创造力和表达能力。

第九节：快乐阅读1. 阅读交流：引导学生读一读小故事，然后和同学共享故事中的乐趣和感悟。

部编版语文小学二年级上册第六单元复习知识点

部编版语文小学二年级上册第六单元复习知识点《大禹治水》课文知识点一、多音字难nàn （灾难）nán（难过）没méi（没有）mò（沉没）奔bēn（奔走）bèn（投奔）重zhòng（重量）chóng（重复）二、近义词伤害——损害灾难——磨难消退——减退疏导——疏通驱赶——驱逐三、反义词经常——偶尔伤害——保护痛苦——快乐驱赶——迎接渐渐——忽然四、问题归纳1.用自己的话说一说，禹是怎么让洪水乖乖听话的？禹让人疏通了很多河道，使淤塞的河道变得畅通，然后洪水便顺利地流入了大海。

2.想一想，课文是按什么顺序写的？学了本文你有哪些收获？课文是按事情发展的顺序写的。

学了本文我知道了大禹治水的故事，我要向他学习，长大了为国家、人民做贡献。

五、课文主题本文是一篇脍炙人口的民间传说，课文先讲述了大禹治水的原因，接着讲大禹怎样想出治水方法，并且历经千辛万苦终于制伏了洪水，让人们过上了安居乐业的生活，赞美了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。

《朱德的扁担》课文知识点一、多音字挑tiāo（挑选）tiǎo（挑动）难nán （难过）nàn（灾难）担dān （担当）dàn（重担）藏cáng（藏身）zàng（西藏）二、近义词带领——率领会师——会合敬爱——爱戴研究——钻研心疼——心痛越发——更加三、反义词难——易好——坏穿——脱敌人——朋友常常——偶尔不料——果然敬爱——轻视四、问题归纳1.读课文，说一说课文讲述了一件什么事。

朱德同志和战士们一起去茅坪挑粮的故事。

2.挑粮经过的地方是什么样子的？来回有五六十里，山高路陡，非常难走。

3.说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？红军没有食物，没有体力，没法和敌人作斗争，也就不能好好建设井冈山根据地了。

4.人们为什么敬爱朱德同志？因为朱德同志以身作则，能够与战士们同甘共苦。

二年级上册语文第六单元必背知识人教版2023

二年级上册语文第六单元的必背知识包括以下几个方面：
1. 课文内容：本单元的课文包括《古诗二首》、《黄山奇石》、《日月潭》、《葡萄沟》等，学生需要熟读并理解这些课文的内容。

2. 生字词：本单元涉及的生字词较多，学生需要熟练掌握它们的读音、书写和意义。

3. 重点语句：本单元有一些重点语句，如《黄山奇石》中的“猴子观海”、“仙人指路”等，学生需要理解并背诵这些语句。

4. 写作技巧：本单元的课文中运用了多种写作技巧，如比喻、拟人等，学生需要了解并掌握这些技巧的运用。

5. 传统文化：本单元涉及一些传统文化知识，如古诗词、名胜古迹等，学生需要了解并传承这些文化。

在背诵时，学生可以结合课文内容、生字词和重点语句进行记忆，同时要注意掌握正确的语音和语调。

另外，可以尝试运用多种记忆方法，如反复阅读、朗读、联想记忆等，以提高记忆效果。

部编版语文二年级上册第六单元知识点归纳

第六单元知识点课文15《大禹治水》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：洪、灾、难、道、认、被、业、产1、洪（h óng ），组词：（洪水）（防洪）（洪福齐天）2、灾（z āi ），组词：（灾难）（火灾）（血光之灾）3、难（n àn ），组词：（难民）（遭难）（大难临头）4、道（d ào ），组词：（道路）（知道）（道听途说）5、认（r èn ），组词：（认字）（认真）（六亲不认）6、被（b èi ），组词：（被动）（被子）（被动吸烟） “被”左边是“衣字旁”。

7、业（y è），组词：（业余）（作业）（安居乐业） “业”部首“业”8、产（ch ǎn ），组词：（产品）（生产）（倾家荡产） “产”部首“立”区分“到、道”：到：到处、到达、周到、做到、到底道：道路、道理、道具、常言道、道谢、一道线二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：洪hóng 、毒d ú、蛇shé、兽shòu 、伤shāng 、灾zāi 、难nán 、仍réng 、退tuì、继j ì、续x ù、认rèn 、训xùn 、被bèi 、恢huī三、词语。

1．能联系上下文理解词语。

很久很久以前，洪水经常泛滥。

（泛滥：水向四处漫流。

）2．能查字典理解字。

挡水：阻拦，阻挡。

疏导：疏通。

驱赶：赶走。

3．积累词语。

我能认这些字：病毒毒蛇野兽伤害仍然退步继续教训恢复洪水，防洪毒蛇，毒害猛兽，凶猛灾难，火灾继续，连续农业，农民四、理解课文。

1．鲧治水的方法：筑坝挡水。

时间：9年。

结果：洪水没有消退。

2．禹治水的方法：疏导。

时间：13年。

结果：洪水退，毒蛇猛兽被驱赶，农业生产恢复，百姓安居乐业。

禹离开了家乡，一去就是十三年。

这是三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己家门口。

苏教版小学语文二年级上册各单元知识点

苏教版小学语文二年级上册知识点第一单元知识整理一、基础字词。

1．同音字烟（烟波）西（西方）等（等候）路（马路）舟（小舟）焰（焰火）夕（夕阳）灯（灯火）陆（陆地）州（神州）炉（炉灶）瞄（瞄准）猫（小猫）加（加工）神（神州）芦（芦苇）描（描红）锚（铁锚）家（家乡）身（身体）2．填上合适的量词一(个)炉灶一(个)荷塘一(片)枫叶一(首)渔歌一(座)城楼一(盏)红灯一(门)礼炮一(张)桌子一(匹)白马一(只)小猫一(张)嘴巴一(支)铅笔一(把)铅笔一(棵)禾苗一(双)大脚一(条)尾巴3．容易写错笔顺的生字：歌、陆、焰、龙、张、匹、准、脚、偏4．写出带有下列偏旁的字并组词。

火烟（烟波）欠歌（渔歌）犭狂（狂欢）彡彩（彩色）灯（灯火）欢（欢迎）猫（小猫）形（方形）弓张（张大）斗斜（歪斜）钅铁（铁块）月脚（脚尖）强（强大）科（科学）锚（铁锚）朋（朋友）5．背诵《汉语拼音字母表》和《秋天到》。

二、能力训练。

1．《识字1》的词串写话。

金秋十月，水乡的景色非常迷人。

河边的芦苇在风中飘荡，好像和人们招手问好。

清清的荷塘里一朵朵粉红的荷花就像盛开的笑脸。

荷塘里的菱藕就像一个个白白胖胖的小娃娃，可爱极了。

夕阳西斜，枫叶显得更加火红，树叶纷纷往下落，就好像一只只蝴蝶在空中飞舞。

渔民们架着归舟，唱着渔歌满载而归。

晚上，皎洁的月光洒在河面上，水面波光粼粼，渔船上灯火点点，就像天空中的星星在一闪一闪的。

金秋的水乡真是太美丽了。

（作为参考）2．《识字2》的词串写话。

国庆大典上，雄伟庄严的城楼高挂着红灯，金水桥两旁站满了人。

党和国家领导人在检阅军队。

这些军队分别来自海陆空，战士们的表演整齐划一，让在场的每一个人都为之自豪。

礼炮轰鸣，五彩的焰火照亮了整个天空，为了庆祝祖国的生日，人们整夜狂欢，度过了一个狂欢夜。

神州大地一片欢腾，我们日益强盛的祖国，不正是一条腾飞的中国龙吗？3．学会祝贺,会按照正确的格式写贺卡。

三、知识拓展。

1．我们祖国的生日是10月1日。

二年级上册语文第六单元知识点归纳

二年级上册语文第六单元知识点归纳
一.会读会认的字
洪毒蛇兽伤灾难继续退被耕恢朱德扁担志伍敌抽陡难斗仗疼根料敬泼度敲龙驶容踩铺盛碗祝福健康寿轿救摩托防渔货科考
二.会读会写的字
洪灾难道认被业产扁担志伍军战士怎忘泼度龙炮穿向令三.组词
洪（洪水）灾（灾难）难（困难）道（道理）
认（认为）被（被子）业（作业）产（生产）
扁（扁担）担（担子）志（意志）伍（队伍）
军（军队）战（战士）士（士兵）怎（怎么）
忘（忘记）泼（泼水）度（角度）龙（巨龙）
炮（大炮）穿（穿着）向（向往）令（命令）
四.形近字
巴——把——爸——吧包——饱——抱——炮方——放——防——房青——清——晴——情马——妈——蚂——吗
五.日积月累
有志不在年高。

——《传家宝》志存高远。

——《诫外生书》有志者事竟成。

——《后汉书》。

语文二年级上册第六单元多音字组词

第一部分：多音字的定义和特点1. 什么是多音字？多音字指的是一个字有两个或多个不同的发音和意义。

在汉语中，由于发音的特点，有很多字具有多音的特点，这就是多音字。

2. 多音字的特点多音字有着特定的发音和意义，这在语文学习中给学生带来一定的困扰。

多音字的学习是语文学习中的重要内容之一。

第二部分：多音字组词的意义和作用1. 多音字组词的意义多音字组词是指利用多音字的不同发音和意义进行词语组合，形成新的词语。

这有助于丰富词汇，提高语文表达的多样性。

2. 多音字组词的作用多音字组词可以帮助学生更好地理解多音字的不同发音和意义，同时也能够提高学生的词汇积累和语文表达能力。

多音字组词在语文学习中起着重要的作用。

第三部分：常见的多音字组词案例分析1. “了”字的多音组词案例分析“了”字在汉语中有“le”和“liao”两种发音和意义，因此可以构成多音字组词。

例如：“了解”、“了不起”等。

2. “打”字的多音组词案例分析“打”字在汉语中有“da”和“da”的两种发音和意义，因此也可以构成多音字组词。

例如：“打通联方式”、“打印”等。

3. “发”字的多音组词案例分析“发”字在汉语中有“fa”和“fa”的两种发音和意义，因此也可以构成多音字组词。

例如：“发现”、“发射”等。

第四部分：多音字组词在语文学习中的启示1. 多音字组词对语文学习的启示多音字组词在语文学习中具有重要的启示作用。

它可以帮助学生更好地理解多音字的发音和意义，提高词汇积累和语文表达能力。

2. 怎样在语文学习中更好地掌握多音字组词？在语文学习中，学生可以通过课堂讲解、课外阅读等方式加强对多音字组词的理解和掌握。

也可以通过做多音字组词的练习来提高自己的语文水平。

第五部分：结语多音字组词在语文学习中具有重要的地位和作用，它能够帮助学生丰富词汇，提高语文表达能力。

我们应该注重多音字组词的学习和掌握，从而提升自己的语文水平。

在学习语文的过程中，多音字组词的学习不仅仅是为了提高词汇量和语文表达能力，更重要的是培养学生的逻辑思维能力和语言运用能力。

人教版小学二年级语文上册重要知识点

人教版小学二年级语文上册重要知识点二年级语文学习重点是拼音识字，所以在平时要多写日记，遇到不会写的字用拼音代替，写完后让老师检查拼音的书写，写日记字数可以不多，但语序一定要正确。

下面给大家带来人教版小学二年级语文上册知识点，希望对你们有所帮助。

第一单元知识要点主题：秋天的景象一、我会写的生字识字1宜实色华谷金尽怪丰壮1波浪灯作字苹丽劳2尤其区巨它安块站3已甲豆识纷经如好娃洼4于首枝枫记刘二、要求背诵的课文1.背诵《秋天的图画》全文。

2.《黄山奇石》选择喜欢的段落背诵。

3.背诵《植物妈妈有办法》全文。

4.背诵《古诗两首》：《赠刘景文》和《山行》。

5.背诵语文园地一短文《秋天到》。

三、口语交际：《秋游》四、本单元训练要点：利用熟字识字，积累同偏旁的字，积累词语。

第二单元知识要点主题：多彩的学校生活一、我会写的生字识字2胡戏棋钢观弹琴养5休伸甜歌院除息您牵困6员青宁室样校切教响班7欠元包钟叹哈迟闹8及身仔细次外计怦礼加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。

三、语文园地二读读记记：三横王双口吕木土杜草头黄言午许弓长张双人徐立早章耳东陈古月胡干钩于口天吴四、学习用部首查字法查字典五、口语交际：《我的想法》六、训练要点：加偏旁识字;体会带提手旁的字的意思;比较形近字;第三单元知识要点主题：伟大的祖国一、我会写的生字识字3夕与川州台争民族9亿洁欢祖旗帜庆曲10央交市旁优阴坛城国图11申匹互京泪洋拥抱相扬12讲打指接惊帮候奇二、要求背诵的课文1.背诵第9课《欢庆》全文。

2.背诵第10课《北京》喜欢的段落。

三、口语交际：《我们去旅游》四、训练：利用反义词识字;选择近义词;补充句子。

第四单元知识要点主题：从词语和故事中受到启发一、我会写的生字识字4寸落补拔功助取所13信沿抬际蛙错答还14言每治棵挂哇怪慢15怎思穿弯比服浅漂啦啊16夫表示号汗伤吸极17串兔告诉狐狸猴颗二、读读记记一本正经三心二意五颜六色七嘴八舌九牛一毛二话不说四面八方六神无主八仙过海十全十美三、口语交际：《应该听谁的》四、看图写几句话。

部编版二年级上册语文第六单元知识点梳理总结

部编版二年级上册语文第六单元知识点梳理总结部编版二年级上册语文第六单元知识点梳理总结第六单元知识点整理第一课《大禹治水》1大禹在外治水（十三）年，曾经（三）过家门，但（一）次也没有进去看一看。

三过家门而不入，洪水终于被制服，百姓从此过上了（安居乐业）的生活。

2鲧用（筑坝挡水）没有治好水，大禹用（疏导）的办法治水。

3这篇课文我觉得：大禹是个（很有决心和毅力的人）我要向他学习。

4：记词组（洪水、防洪、毒蛇、毒害、猛兽、凶猛、灾难、火灾、继续、连续、农业、农民）第二课《朱德的扁担》1朱德的扁担：讲了（以身作则的朱德）和战士一起（同甘共苦）的故事。

2朱德为什么要刻上“朱德的扁担”五个字（因为他想和战士们同甘共苦，以身作则。

）战士们为什么藏朱德的扁担（因为战士们爱戴朱德）3（挑着粮食）（穿着草鞋）（戴着斗笠）第三课《难忘的泼水节》1你觉得周总理是个怎么和傣族人民过泼水节的（接过象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”同傣族人民一起跳舞）为什么说1961年的泼水节难忘（因为周总理和傣族人民一起过泼水节。

）2泼水节是在什么时候（凤凰花开的时候）3填空（包着）头巾（敲着）象脚鼓（撒满）花瓣（铺上）地毯（驶过）江面（端着）银碗一条条（龙船）一串串（花炮）一座座（山峰）一条条（小河）一串串（葡萄）一座座（房子）4造句一手...一手...老师一手拿书，一手拿粉笔准备上课。

我一手拿铅笔，一手拿本子准备写字。

笑容满面老师笑容满面的走进教室。

妈妈笑容满面的夸我是个好孩子。

园地六1日积月累要熟读熟背一阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶一样飘落下来（。

）我们去公园玩（，）公园里花真多呀（！）这课树的叶子真奇怪（！）是什么树呢（？）2《鲁班造据》鲁班是被一根带有（许多小齿）的小草划破了手，后来就发明了（锯）我学会了（要善于观察，乐于思考）第六单元要注意的生字：业（独体字，部首“业”）产（独体字，部首“立”）毒（上下，部首“母”）兽（上中下，部首“两点”）师（左右，部首“短竖”）士（独体字，部首“士”）朱（独体字，部首“短撇”）龙（独体字，部首“龙”）向（半包围，部首“口”）民（独体字，部首“横折”）盛（上下，部首“皿”）寿（半包围，部首“寸”）。

二年级上册语文第六单元重点

二年级上册语文第六单元的重点主要包括以下几个方面：
1.识字写字：本单元要求学生掌握38个生字，能够正确、工整地书写28
个生字。

学生需要掌握正确的笔画顺序和书写姿势，提高书写速度和字迹美观度。

2.词语积累：本单元要求学生能够正确读写本单元的词语，理解词语的意思，
并能够在语境中运用。

学生需要掌握一些常用的词语搭配和表达方式，提高语言表达能力。

3.句子理解与运用：本单元要求学生能够正确理解课文中的重点句子，并能
够运用所学知识进行简单的仿写和改写。

学生需要掌握一些基本的句子结构和表达方式，提高语言运用能力。

4.篇章阅读：本单元要求学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文内容，
把握文章的主要思想和情感。

学生需要掌握一些基本的阅读技巧和方法，如扫读、略读、精读等，提高阅读速度和理解能力。

5.语言文化：本单元还注重学生对中国传统文化的了解和传承，通过课文内
容向学生介绍了一些中国传统节日和传统文化知识。

学生需要了解这些文化背景和内涵，增强文化自信心和自豪感。

综上所述，二年级上册语文第六单元的重点包括识字写字、词语积累、句子理解与运用、篇章阅读和语言文化等方面。

通过这些内容的学习，学生能够更好地掌握语言知识，提高语言表达能力，同时也能更好地了解和传承中华优秀传统文化。

2023-2024年小学语文二年级上册第6单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)

部编版二上第六单元基础复习【知识梳理】第六单元基础知识梳理一、易读错的字轻：右上部是“”。

军:上面是秃宝盖,不要加一点。

战：“戈”斜钩从竖中线起笔,写至右下格。

穿：上宽下窄,“牙”稍长,横画伸展。

忘：:上半部分最后不要加点。

被:左边是“衤”,不要写成“礻”。

三、一字组多词。

楼(lóu):高楼楼上八角楼年(nián):年代新年年级夜(yè):深夜夜里夜晚披(pī):披着披上披散轻(qīng):轻巧年轻轻快利(lì):胜利利用利息扁(biǎn):扁豆扁担扁圆担(dàn):担子重担一担水志(zhì):志向同志志气伍(wǔ):入伍队伍伍分师(shī):老师师长师范军(jūn):军人军队红军战(zhàn):战斗战士战机士(shì):士兵士气护士忘(wàng):忘记忘怀忘却泼(pō):活泼泼水泼洒度(dù):温度度数年度龙(lóng):龙灯龙头龙船炮(pào):炮弹火炮炮兵穿(chuān):穿针穿插穿衣始(shǐ):开始起始始末令(lìng):司令口令命令于(yú):由于于是终于刘(liú):姓刘刘氏民(mín):民众人民民族反(fǎn):反对相反正反村(cūn):村子乡村村民被(bèi):被害被动被子关(guān):关押关闭关门道(dào):知道难道道路兵(bīng):民兵官兵当兵四、多音字。

降{jiàng(降落)xiáng(投降)担{dān(担心)dān(担心)铺{pū(铺路)pù(当铺)盛{chéng(盛满)shèng(盛开)降{xuè(鲜血)xiě(血淋淋)薄{báo(薄片)bÓ(单薄)bÒ(薄荷)五、同音字和形近字战(战士) 被(被子) 士(士兵) 龙(龙头) 认(认真) 令(口令) 站(站立) 披(披上) 土(土地) 尤(尤其) 让(让步) 今(今天)六、有趣的字巴:把吧爸芭方:放房防坊马:妈吗骂码包:抱饱泡苞七、近义词渐渐—慢慢敬爱—爱戴特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿八、反义词难—易穿—脱升—降高兴—难过伤害—保护失败—成功笑容满面—愁眉苦脸九、词语积累八角楼深夜同志战士沉思来回难忘火红人群欢呼年轻村子知道广场民兵星星之火一年一度四面八方十、词语解释一年一度:一年一次。

小学二年级语文上册知识点完整版

部编版小学二年级语文上册知识点完整版第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈1好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去2数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛3读一读,记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘4田字格里的生字及组词：两两个两人就就是成就哪哪里哪儿宽宽大宽广顶头顶顶尖肚肚子肚皮皮头皮皮球孩孩子女孩跳跳远跳高5句子练习：用“已经”造句;例：小青蛙的尾巴已经不见了;1我的作业已经写完了;2小树苗已经长高了;②我是什么1反义词：温和——暴躁好——坏2多音字：没mò淹没没过méi没有没用3读一读,记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤4我会变成什么：水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪5田字格里的生字及组词：变变成变化极太极北极片一片刀片傍傍晚傍水海大海海水洋海洋洋河作作业工作给送给分给带皮带带来③植物妈妈有办法1课文介绍了哪几种植物说说它们是怎么传播种子的;你还知道哪些植物传播种子的办法①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子;◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播,椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水漂到远方;睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底;果皮腐烂后,包有海绵状外种皮的种子就会浮起来,漂到其它地方;2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子,由于消化不掉,便随粪便排出来传播到四面八方;松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的;3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的;4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂,把种子弹向四方,这是机械传播种子的方法;还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的;2多音字：为wéi四海为家为人wèi因为为了得dé得到得力de飞得高跑得快děi不得不3反义词：仔细——粗心4田字格里的生字及组词：法办法方法如如果如意脚小脚脚步它它们其它娃娃娃女娃她她们她的毛皮毛毛笔更更加更多知知道无知识知识相识语文园地一识字加油站手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然,你会准备什么拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等;字词句运用★体会每组加点词语的不同意思,选一组演一演;迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读,用上加点的词,说说你的日常生活;◇我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我却很暴躁;例：爸爸常常带着我锻炼身体,有时候去爬山,有时候去游泳;◇平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会;例：我们在教室里学习,在操场上跑步,在图书馆看书;书写提示左边窄,右边宽：作法；左边宽,右边窄：都别;◇写字时要保持正确的坐姿和逐笔姿势;◇写的时候要注意：有的字左边窄,右边宽；有的字左边宽,右边窄;日积月累梅花宋王安石墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来;我爱阅读分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞,水上游来一群鸭;霞是五彩霞,鸭是麻花鸭;麻花鸭游进五彩霞,五彩霞网住麻花鸭;乐坏了鸭,拍碎了霞,分不清是鸭还是霞;快乐读书吧读读童话故事你读过没头脑和不高兴这本书吗书里写了两个男孩,一个叫“没头脑”,一个叫“不高兴”;他俩一个做事丢三落四,一个干什么事都不高兴;有一天他们突然变成了大人,因为自己的缺点而闹了不少笑话;通过一个个教训,两个人决心改正自己的缺点,于是又重新变回到童年时代;◎我最近读了青蛙和蟾蜍这本书,作者是美国的阿诺德·洛贝尔,里面的故事可有意思了◎每次读完书,我都把书角抚平,轻轻收好,不把书弄脏;第二单元知识要点识字①场景歌一只海鸥,一片沙滩;一艘军舰,一条帆船;一畦秧苗,一块稻田;一方鱼塘,一座花园;一道小溪,一孔石桥;一丛翠竹,一群飞鸟;一面队旗,一把铜号;一群“红领巾”,一片欢笑;1田字格里的生字及组词：园花园公园孔针孔孔洞桥石桥小桥群群众一群队队员队长旗红旗国旗铜铜钱青铜号口号号子领带领衣领巾毛巾纸巾②树之歌杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌;枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装;木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆;银杏水杉活化石,金桂开花满院香;1读一读,记一记：泡桐白桦云杉翠柏桂花枫叶松子白果2读一读,想想下面几句话的意思;◇十年树木,百年树人;参考：出自管子·权修第三,比喻培养人才是长久之计;也表示培养人才很不容易;◇树高百尺,叶落归根;参考：出处平妖传,树长得再高,落叶还是要回到树根;比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土;◇树无根不长,人无志不立;参考：志向和目标如同树根,是进步的原动力和来源;3田字格里的生字及组词：杨杨柳杨树壮壮观粗壮桐梧桐白桐枫枫树枫叶松松树松柏柏柏树松柏棉木棉棉花杉水杉云杉化变化化石桂桂花桂林③拍手歌你拍一,我拍一,保护动物要牢记;你拍二,我拍二,孔雀锦鸡是伙伴;你拍三,我拍三,雄鹰飞翔在蓝天;你拍四,我拍四,天空雁群会写字;你拍五,我拍五,丛林深处有猛虎;你拍六,我拍六,黄鹂百灵唱不休;你拍七,我拍七,竹林熊猫在嬉戏;你拍八,我拍八,大小动物都有家;你拍九,我拍九,人和动物是朋友;你拍十,我拍十,保护动物是大事;1找一找,说说每组加点的字有什么相同之处;孔雀大雁老鹰都有“隹”,与禽类有关;参考：象形;甲骨文字形,象鸟形;说文:"鸟之短尾之总名也;"与"鸟"同源;"隹"是汉字的一个部首,从"隹"的字与禽类有关;本义:短尾鸟的总名;锦鸡黄鹂天鹅都有“鸟”,与动物·鸟类有关;2田字格里的生字及组词：歌唱歌歌唱丛树丛丛林深深浅深情处到处处处六六个六人熊熊猫狗熊猫花猫小猫九九人九人朋朋友亲朋友友好友情④田家四季歌春季里,春风吹,花开草长蝴蝶飞;麦苗儿多嫩,桑叶儿正肥;夏季里,农事忙,采了蚕桑又插秧;早起勤耕作,归来戴月光;秋季里,稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽辛苦,心里喜洋洋;冬季里,雪初晴,新制棉衣暖又轻,一年农事了,大家笑盈盈;1读一读,记一记：播种施肥插秧耕田采桑除草割麦打谷2田字格里的生字及组词：季四季季节吹吹气吹风肥化肥肥料农农民农场事事情好事忙连忙急忙归回归归来辛辛苦辛劳苦辛苦吃苦年万年少年语文园地二查字典◎从字典的“部首目录”中,查出下面的部首在“检字表”的第几页;艹糸酉◎数一数,下面的字除去部首还有几画;葡9紫6笨5酸7◎用部首查字法,查查下面的字;日积月累◎有山皆图画,无水不文章;参考：梁章钜楹联丛话：形容山光水色之美;这里的“文章”不是指文字作品,而是形容水色之美,说它有着错杂的花纹和色彩;◎一畦春韭绿,十里稻花香;参考：出处清曹雪芹红楼梦杏帘在望杏帘招客饮,在望有山庄;菱荇鹅儿水,桑榆燕子梁;一畦春韭绿,十里稻花香;盛世无饥馁,何须耕织忙;译注一畦韭菜已经绿了,连绵十里的稻子花开正香;◎忠厚传家久,诗书继世长;参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久;这句话告诉我们做人之根本是忠厚;我爱阅读十二月花名歌正月山茶满盆开,二月迎春初开放;三月桃花红十里,四月牡丹国色香;五月石榴红似火,六月荷花满池塘;七月茉莉花如雪,八月桂花满枝香;九月菊花姿百态,十月芙蓉正上妆;冬月水仙案上供,腊月寒梅斗冰霜;第三单元知识要点课文④曹冲称象1田字格里的生字及组词：候时候等候柱柱子圆柱底到底海底杆笔杆秤杆秤秤杆大秤岁岁月年岁站站立车站船小船坐船然果然居然2好句积累：①大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子;②官员们一边看一边议论;3曹冲称象的过程：①赶象上船；②在船舷上做记号；③把大象赶上岸,装石头上船；④称石头重量;⑤红马的故事1读一读,记一记：黑板地板板报粉笔面粉粉末美术手术算术年级高级等级2田字格里的生字及组词：老老师老人师教师师父由自由由于画画家国画妙奇妙美妙合合唱百合桌桌子课桌面面粉面具课上课下课⑥一封信1田字格里的生字及组词：今今天今晚写写字书写圆圆形团圆珠珍珠明珠笔毛笔粉笔灯台灯灯光句句子句号电电灯电视起起来起立2露西前后写了两封信,你更喜欢哪一封和同学交流;◇第一封信：亲爱的爸爸,你不在,我们很不开心;以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩;还有,家里的台灯坏了,我们修不好;从早到晚,家里总是很冷清;◇第二封信：亲爱的爸爸,我们过得挺好;太阳闪闪发光;阳光下,我们的希比希又蹦又跳;请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿;这样,我们就能自己修台灯了;还有,下星期我们去看电影;爸爸,我们天天想你;参考答案：我更喜欢第二封信;因为这样写不会让身在国外的爸爸为家里担心;爸爸才能安心在国外工作;⑦妈妈睡了1读一读,照着说一说,看谁说得多;明亮的眼睛水汪汪的眼睛大大的眼睛小小的眼睛乌黑的头发波浪似的头发长长的头发金黄的头发2好词积累：弯弯的眉毛红润的脸蛋微微地笑着沙沙的响声3田字格里的生字及组词：哄哄骗哄骗先先生首先闭关闭闭口脸笑脸小脸蛋脸蛋鸡蛋沉沉重深沉发头发理发窗门窗窗户语文园地三识字加油站弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯拓展积累：踢足球拉二胡练书法下象棋观天气栽花草等;字词句运用◎比一比,填一填;园圆支只花园圆桌一支笔一只鸭带戴进近带领爱戴进出远近◎读一读,想一想,用加点的词说句子;◇官员们一边看一边议论;◇老师一边说,一边挥着粉笔在黑板上自由地画;◇爸爸一边刮胡子,一边都露西玩;◇举例：①小红一边看书,一边做笔记;②我一边唱歌一边跳舞;展示台白云乌云朝霞晚霞雨点霜冻雪花冰雹小溪河流湖泊海洋含苞待放百花争艳花红柳绿春色满园书是人类进步的阶梯;——高尔基日积月累小儿垂钓唐胡令能蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身;路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人;我爱阅读王二小王二小是儿童团员;他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨;有一天,敌人来扫荡,走到山口迷了路;敌人看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路;王二小装着顺从的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈;突然,四面八方响起了枪声;敌人知道上了当,就杀害了小英雄王二小;这时候,八路军从山上冲下来,消灭了全部敌人;第四单元知识要点⑧古诗二首登鹳雀楼唐王之涣白日依山尽,黄河入海流;欲穷千里目,更上一层楼;望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川;飞流直下三千尺,疑是银河落九天;1读一读,记一记：山川名山大川穷尽山穷水尽烟云烟消云散遥远山遥路远2田字格里的生字及组词：楼高楼楼房依依然依旧尽尽头尽力层云层层次照日照照明炉香炉火炉烟烟花烟云挂牵挂挂念川山川四川⑨黄山奇石1好词积累：①闻名中外秀丽神奇一动不动金光闪闪奇形怪状②陡峭的山峰翻滚的云海高高的山峰不住地啼叫2选做：读一读,选几个词语夸夸某处景物;风景景色风景如画秀丽秀美一枝独秀着名名字名不虚传闻名新闻百闻不如一见3田字格里的生字及组词：南南方南北部部首全部些一些这些巨巨大巨人位座位一位每每天每当升上升升高闪闪亮闪电狗小狗花狗⑩日月潭1读一读,记一记：群山环绕名胜古迹点点灯光树木茂盛山清水秀蒙蒙细雨隐隐约约风光秀丽2好词积累：美丽的小岛圆圆的太阳弯弯的月亮薄薄的雾清晰地展现3田字格里的生字及组词：名姓名名字胜胜利必胜迹古迹足迹央中央央求丽美丽华丽华中华华丽展展开展现现出现现在披披上披着葡萄沟1注意下面多音字的读音;种zhòng葡萄种zhǒng子好hào客好hǎo人葡萄干gān 干活gàn水分fèn 分fēn开2好词积累：茂密的枝叶绿色的凉棚热情好客的老乡流动的热空气3读读下面的句子,照样子写一写;葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了;◇公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,五彩缤纷,漂亮极了;◇下课了,同学们在操场上活动,有的跳绳,有的打篮球,有的打乒乓球,还有的跳皮筋,形式多样,热闹极了;4田字格里的生字及组词：份一份两份坡山坡上坡梯楼梯梯子客做客客人收收到丰收城城市京城市城市市长利有利利用语文园地四识字加油站◇我从火车票上也能认识很多字：南昌下铺空调硬卧限乘字词句运用◎下面的事物像什么看谁说得多,想得妙;柳条云朵群山椅子路灯爷爷的胡子◇范例：爸爸的鞋像小船;弟弟的鞋像鸟窝;◇举例：细长的柳条像小姑娘的辫子;洁白的云朵像一串串棉花糖;一座座群山像一条条长龙;◎联系上下文,你能猜出加点词语的意思吗◇小灰兔隐蔽在草丛里,很难被发现;隐蔽：借助草丛来遮盖掩藏;◇去还是不去小明拿不定主意,心里很烦恼;烦恼：指令人不顺心或不畅快的事;◇那美丽如画的山水,怎能不令人流连忘返流连忘返：喜欢山水,不愿离去;我的发现◇白色——雪白米白奶白◇红色——火红桃红枣红◇黄色——土黄鹅黄金黄◇绿色——草绿翠绿墨绿日积月累◎桂林山水甲天下;它的意思是：桂林山水天下第一;它的下一句是“阳朔山水甲桂林”;◎上有天堂,下有苏杭;典故出自宋·范成大吴郡志:谚曰:“天上天堂,地下苏杭;”意思是指天上天堂是最美的,人间的苏杭是最美的;形容苏州、杭州的美丽、繁荣与富庶;◎五岳归来不看山,黄山归来不看岳;明代旅行家、地理学家徐霞客两游黄山,赞叹说:“登黄山天下无山,观止矣”又留下“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”的美誉;意思是：从五岳指泰山、华山、嵩山、衡山、恒山回来就被五岳的景色所吸引而不再去看别的山的景色了;而从黄山回来更会被黄山的气势美丽的景色所折服,因此不会在关注五岳了;我爱阅读画家乡孩子们爱家乡,也爱画自己美丽的家乡;涛涛的家乡在海边;他画的海那么蓝,那么宽;一艘艘船上装满了鱼和虾;那个在海边捡贝壳的孩子,就是涛涛;山山的家乡在山里;他画的山那么高,水那么清;房前屋后都是又高又大的树;画上的山山,提着小竹篮,正要到树林里去采蘑菇呢;平平的家乡在平原;她画的平原那么平坦,那么宽广;有金黄的稻子,雪白的棉花,还有一大片一大片碧绿的菜地;屋前有鸡、鸭,屋后有高高的竹子;那个正在田野上奔跑的小女孩,就是平平;青青的家乡在草原;她画的草原一眼望不到边;草长得又绿又密,羊群在草原上走来走去;一匹骏马从远处奔来,青青正骑在马上赶着羊群;京京的家乡在城市;他画的城市那么美;宽宽的街道,高高的楼房,还有一座座街心公园;那个正跑向科技馆的小男孩,就是京京;小朋友,你的家乡也一定很美,请你画出来吧第五单元知识要点第一课坐井观天我会写这些字：1、井jǐng,组词：水井井口井井有条2、观guān,组词：观众观看坐井观天3、沿yán,组词：沿着沿岸相沿成习4、答dá,组词：答案回答答非所问5、渴kě,组词：渴望口渴望梅止渴6、喝hē,组词：喝水喝茶求贤若渴7、话huà,组词：说话谈话话不投机8、际jì,组词：国际交际一望无际我能认这些字：弄错犯错天哪抬头词语解释：大话：浮夸而不切实际的言论;弄错：估计错误或理解错误;大得很：形容非常大;无边无际：没有边际;指极为辽阔广大;回答：对问题给予解释；对要求表示意见;近义词：观—看弄错—搞错无边无际—一望无际反义词：错—对坐—站朋友—敌人抬头—低头课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论,告诉我们：看问题,认识事物时,站的要高,看得要全面;第二课寒号鸟我会写这些字：1、面miàn,组词：面包面条面面俱到2、阵zhèn,组词：阵地临阵脱逃严阵以待3、朗lǎng,组词：晴朗明朗朗朗乾坤4、枯kū,组词：枯草干枯枯木逢春5、却què,组词：却不忘却望而却步6、将jiāng,组词：将来将军将错就错7、纷fēn,组词：纷飞纷争五彩缤纷8、夜yè,组词：夜里夜空夜以继日我能认这些字：寒号鸟堵车裂缝上当喜鹊衔接劝告趁早得过且过腊月狂风吼叫重复哀号词语解释：晴朗：没有云雾,日光充足;劝告：劝说;哆嗦：本文指因为太冷而身体不由自主地颤动;懒惰：不爱劳动和工作,不勤快;得过且过：只要勉强过得去就这样过,不追求更好的目标;近义词：劝告—劝说暖和—温暖呼唤—呼喊懒惰—懒散反义词：晴朗—阴沉暖和—寒冷难过—快活懒惰—勤劳课文主要内容：本文主要讲了寒号鸟在天气暖和时,不听喜鹊的多次劝告,整天睡大觉,不愿做窝,最终在寒冬腊月冻死在崖缝里的故事,告诉我们好吃懒做、得过且过不会有好结果的道理;第三课我要的是葫芦我会写这些字：1、棵kē,组词：一棵几棵一棵树2、谢xiè,组词：谢谢感谢答谢3、想xiǎng,组词：想想想念异想天开4、盯dīng,组词：盯着盯住盯防5、言yán,组词：名言言论自言自语6、邻lín,组词：邻居邻近左邻右舍7、治zhì,组词：治疗救治不治之症8、怪guài,组词：奇怪古怪怪声怪气我能认这些字：葫芦瓜藤菜蚜走啊赛跑感觉慢慢词语解释：每天：天天;奇怪：出乎意料,难以理解;赛过：胜过;自言自语：自己跟自己说话;雪白：像雪那样的洁白;近义词：盯—看奇怪—奇异雪白—洁白从前—以前反义词：雪白—漆黑奇怪—平常赛过—不如从前—未来课文主要内容：课文通过写一个人中葫芦的经过,告诉人们做事情要注意事物之间的联系,不能只凭主观判断;第六单元知识要点第一课大禹治水我会写这些字：1、洪hóng,组词：洪水防洪洪福齐天2、灾zāi,组词：灾难火灾血光之灾3、难nàn,组词：难民遭难大难临头4、道dào,组词：道路知道道听途说5、认rèn,组词：认字认真六亲不认6、被bèi,组词：被动被子被动吸烟7、业yè,组词：业余作业安居乐业8、产chǎn,组词：产品生产倾家荡产我能认这些字：病毒毒蛇野兽伤害仍然退步继续教训恢复词语解释：泛滥：江河湖泊的水溢出,四处流淌;毒蛇猛兽：泛指对人类生命有威胁的动物;也比喻凶狠残暴的人;灾难：天灾人祸所造成的严重损害和痛苦;教训：从错误或者失败中取得的知识;疏导：使淤塞的水流或者阻塞的道路畅通,也比喻开导或者打通人的思想;驱赶：赶走;安居乐业：安定的居住着,愉快的从事自己的工作;近义词：必须—一定千千万万—成千上万采用—运用疏导—疏通反义词：痛苦—幸福继续—终止疏通—堵塞恢复—破坏安居乐业—颠沛流离课文主要内容：本文主要讲了大禹为百姓造福,消除水灾,三过家门而不入的故事;体现了大禹的顽强意志和献身精神;第二课朱德的扁担我会写这些字：1、扁biǎn,组词：扁担扁豆龙扁担托2、担dàn,组词：担子重担一担水3、志zhì,组词：志气励志志同道合4、伍wǔ,组词：退伍队伍尺竹伍符5、师shī,组词：师傅老师良师益友6、军jūn,组词：军长军人千军万马7、战zhàn,组词：战士大战背水一战8、士shì,组词：士兵士气仁人志士我能认这些字：朱红道德敌人抽芽陡坡难题打仗心疼面料尊敬沼泽词语解释：同志：为共同的理想和事业奋斗的人,特指同一个政党的成员;会师：几支独立行动的队伍在战地会合,也泛指几方面人员会合;红军：中国工农红军的简称;草鞋：用稻草等编制的鞋;敬爱：尊敬热爱;扁担：放在肩上挑东西的工具,一般用竹子或者木头做成;近义词：带领—率领敬爱—爱戴研究—钻研心疼—心痛反义词：难—易好—坏穿—脱敌人—朋友常常—偶尔课文主要内容：本文讲了朱德在井冈山上和战士们一起去挑粮食,战士们看见心疼,就把他的扁担藏了起来;朱德又找来一个扁担,写上“朱德的扁担”五个字,战士们更加尊敬朱德的故事;第三课难忘的泼水节我会写这些字：1、忘wàng,组词：忘记难忘忘年之交2、泼pō,组词：泼水活泼马前泼水3、度dù,组词：度假角度度日如年4、龙lóng,组词：龙头龙虾车水马龙5、炮pào,组词：大炮礼炮糖衣炮弹6、穿chuān,组词：穿着看穿水滴石穿7、向xiàng,组词：向往方向欣欣向荣8、令lìng,组词：令爱命令军令如山我能认这些字：敲门驾驶相貌踩点铺开盛水饭碗祝愿幸福健康长寿民主汉族近义词：特别—非常欢乐—欢快开心—高兴祝福—祝愿四面八方—五湖四海反义词：清—浊升—降高兴—难过开始—结束特别—一般笑容满面—愁眉苦脸课文主要内容：本文写了周总理同傣族人民一起过泼水节的情景;周总理穿着傣族服装和傣族人民互相泼水祝福,同庆盛大的民族节日;1961年的泼水节已成为傣族人民幸福、难忘的回忆;第七单元知识要点第一课古诗二首我会写这些字：1、危wēi,组词：危险危机转危为安2、敢gǎn,组词：敢于勇敢敢为人先3、惊jīng,组词：惊奇惊喜大吃一惊4、阴yīn,组词：阴面阴暗阴差阳错5、似sì,组词：似乎近似似曾相识6、野yě,组词：野外野兔闲云野鹤7、苍cāng,组词：苍白苍老白发苍苍8、茫máng,组词：茫然渺茫茫然不解我能认这些字：宿舍寺庙星辰恐怕庐山笼罩盖住词语解释：危楼：高耸的楼房;星辰：星的总称;敕勒川：敕勒族祖居住的地方,在现在的山西、内蒙古一带;阴山：在内蒙古自治区北部;穹庐：用毡布搭成的帐篷,即蒙古包;四野：草原的四面八方;茫茫：辽阔无边的样子;见：同“现”,出现;课文主要内容：夜宿山寺用夸张的手法和丰富的想象,写出了山寺中楼阁的高大和雄伟;敕勒歌这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光,表现了他们对家园的热爱之情;第二课雾在哪里我会写这些字：。

部编版小学语文教材二年级上册第六单元教学解读1

部编版小学语文教材二年级上册第六单元教学解读一、单元概要二年级上册的第六单元主要围绕着伟大人物及其身上的美好品质为主题而展开。

本单元共计4篇课文，分别为《八角楼中》朱德的扁担》难忘的泼水节》刘胡兰》，此外还有主题阅读》文章6篇，经典诵读》文章10篇文章。

故事语言简洁，内容生动，课文按照从古到今的时间顺序编排，旨在使得学生在主动阅读的过程当中，扩充识字量，了解伟人的美好品质，并向他们学习。

此外，本单元也包括了口语交际和语文园地的内容。

二、单元人文主题解析本单元的人文主题是学习伟人的故事及其美好的品质。

本单元课文旨在对学生进行深度的情感教育，培养学生的高尚情操。

课文不仅体现了伟大人物的革命精神及他们身上的高贵品质，也通过了解过去红色人物的故事初步渗透革命传统教育，培养学生的爱国主义情怀。

八角楼中》毛泽东在这样艰苦的斗争年代是怎样夜以继日的工作。

朱德的扁担》从细微处着眼，使一代伟人的形象跃然纸上。

难忘的泼水节》写出了周总理与云南人民欢度泼水节的场景，全文充满温情，体现了周总理从人民中来到人民中去的事迹，将优秀的思想品质融入到活泼有趣，以情动人的文章当中。

刘胡兰》面对敌人的屠刀毫不畏惧，以短暂的青春年华，谱写出永生的篇章。

大部分学生对于伟人都充满了崇拜与敬佩之情，在本单元的教学过程当中，老师引导学生学习伟人的可贵品质，有助于培养学生的爱国情怀，激发学生对伟大人物的敬爱之情。

三、语文要素内涵探究本单元的语文要素是“借助文章中的关键词句，把握课文内容”以及提升学生的口语表达能力。

通过阅读，我们可以更好地了解周围的事物，培养我们的想象力，并从中提高我们的生活审美品质。

这种方式不仅能够帮助我们更好地接触知识，而且还能激励我们的个人潜能。

因此，我们需要通过与作家、老师、课外资料的交流来促进这种方式的实施。

因此，我们必须重视每一位学生的独特经历、情绪、想法。

老师们需要更多地提供指导、帮助和提示，而不是仅仅依靠自己的判断或者模板性的讲述。

小学语文二年级上册第六单元生字预习(附笔顺演示)

拼音hóng部首笔画9 画结构左右造字形声书写左窄右宽。

左下部提画与右下撇画相互迎让。

字义①大水②大组词①山洪防洪分洪蓄洪洪涝洪灾洪峰②洪亮洪水洪钟洪水横流造句秋风萧瑟，洪波涌起。

巧记一“共”只有三点水(氵)，冲向哪里哪里毁。

大水声洪亮张口闹哄哄字歌伸手向上拱有人来提供拼音dú部首笔画9 画结构上下造字形声书写“”的三横间隔要均匀；“母”的横要长而平。

字义①毒辣，凶狠，厉害②对生物体有危害的性质，或有这种性质的东西组词①毒打毒计②中毒病毒造句食用野生蘑菇一定要慎重，以免误食后中毒。

巧记王字出头（）压老“母”，心肠不好真可恶。

字源拼音shé部首笔画11 画结构左右造字象形书写左窄右宽。

右部不宜过大。

爬行动物，俗叫长虫，身体细长，有鳞，没有四肢，种类很多，有的有毒，字义捕食蛙等小动物组词毒蛇虎头蛇尾造句我们无论做什么事都不能虎头蛇尾。

巧记右看它靠虫，左看虫靠它；像根弯曲绳，常在草中爬。

非洲有鸵鸟沙漠有骆驼字歌陀螺地上转草丛有蟒蛇拼音shòu部首笔画11 画结构上中下书写“丷”分别在竖中线两侧；“田”中横短。

①哺乳动物的通称，一般指有四条腿、全身生毛的哺乳动物②形容野蛮，字义下流组词①珍禽异兽②兽行人面兽心造句我们国家有很多种类的珍禽异兽。

巧记“口”上横，横上“田”，田上有两点。

单要上头下有一口字谜野蛮下流人见发抖拼音shāng 部首笔画 6 画结构左右书写“力”的撇舒展自然，横折钩有力。

字义①悲哀②身体受损坏的地方组词①伤感悲伤伤心忧伤哀伤伤悼②受伤伤口内伤外伤造句王爷爷那条受伤的腿一到阴雨天就疼。

巧记两人（）用“力”抬东西。

一人旁边站一人从上来字谜力藏右下角用它表损害拼音zāi 部首笔画7 画结构上下造字会意书写上窄下宽。

“火”点撇呼应，撇捺舒展对称。

字义①水、火、荒旱等所造成的祸害②个人的不幸遭遇组词①灾害灾区水灾②没病没灾造句沙尘暴已经给北方地区造成了极大的灾害。

小学二年级上册语文第六单元知识点、教学计划及练习题

小学二年级上册语文第六单元知识点、教学方案及练习题【篇一】小学二年级上册语文第六单元知识点1、生字表识字5 斤折挑根独满容易第十八课采背板椅但傍清消第十九课由术吐株课铅笔桌景拿第二十课坏松扎抓祝福句幸第二十一课之令布直当第现期轮路2、本单元文学常识《称赞》作者张秋生，天津市静海县人，中国儿童文学家。

《蓝色的树叶》作者瓦。

奥谢叶娃，苏联儿童文学作家。

《纸船和风筝》作者刘保法，上海人，曾任上海少年报社文艺部主任。

《从现在开始》作者管家琪，台北人，华文世界重要的少儿文学作家。

3、组词千斤几斤曲折打折根本树根单独单独独白满意满足容下容易简易采花采用背着背包老板木板长椅椅子非但但是不但黄昏清理清洁清晨消息消灭消除由于由来手术美术注意注入铅笔铅球课桌上课笔头钢笔桌子圆桌拿走拿出破坏坏人坏事松开松树放松抓住抓到祝福庆祝福气幸福问句句号庆幸幸运总之之后命令口令当然正当桌布宣布布告直接直线直角门第第一现实现在日期星期轮子轮流路上小路走路扎好扎风筝吞吞吐吐吐出景色宜人风景 4、形近字组词轮(车轮) 棋(下棋) 现(现在) 弟(弟弟) 当(当然)植(植物) 论(议论) 期(星期) 观(观看) 第(第一) 灵(百灵)直(直线) 令(命令) 礼(礼物) 坏(坏人) 京(北京) 课(课本)住(住宿) 今(今天) 扎(扎风筝)怀(思念) 景(景色) 棵(一棵)注(注意) 清(清水) 旁(旁边) 椅(椅子) 彩(彩色) 挑(挑水)睛(眼睛) 傍(黄昏) 奇(奇怪) 采(采用) 桃(桃子)5、多音字组词重{zhòng重要Chóng重复漂{piào漂亮piāo 漂走教{jiào教室jiāo教书吐{tǔ吞吐tù吐血削{xiāo 削皮xuē剥削背{bèi背书bēi背着干{gān干净gàn干活处{chù到处chǔ处理6、词语搭配例：闻了闻(听)了(听) (看)了(看) (瞧)了(瞧) (望)了(望)例：一个比一个好一(棵)比一(棵壮) 一(块)比一(块甜) 一(只)比一(只大) 例：神气极了(可怕)极了 (开心)极了 (难受)极了(可爱)极了 (快乐)极了 (可怕)极了 (漂亮)极了例：荡来荡去(跑)来(跑)去 (飞)来(飞)去 (飘)来(飘)去(走)来(走)去 (想)来(想)去 (跳)来(跳)去例：立刻喊起来立刻(欢呼起来) 立刻(叫起来) 立刻(跑起来) 立刻(唱起来)【篇二】小学二年级上册语文第六单元教学方案一、教材分析本组教材是围绕友好相处、团结合作这一专题编排的。

二年级语文上册第六单元的必背知识点

二年级语文上册第六单元的必背知识点一、生字词与词语搭配1.生字词：学生需要掌握如 “洪水”、“灾难”、“知道”、“认为”、“被动”、“农业”、“生产”等词汇，并能够正确书写。

在《朱德的扁担》一课中，应会写 “扁担”、“担子”、“同志”、“队伍”、“红军”等词语。

在《难忘的泼水节》一课中，需要掌握的词语有 “难忘”、“泼水”、“年度”、“龙船”、“花炮”等。

2.词语搭配：动词搭配：如（淹没）田地、（冲毁）房屋、（吸取）教训、（恢复）生产等。

形容词搭配：如（无数）的灾难、（安居乐业）的生活、（整夜整夜）地研究等。

二、多音字与形近字1.多音字：如 “难”字，可读作nàn（灾难）和nán（难过）；“没”字可读作méi（没有）和mò （沉没）；“奔”字可读作bēn（奔走）和bèn（投奔）等。

学生需要掌握这些多音字在不同语境中的正确读音。

2.形近字：注意区分易混淆的字形，如 “被”与 “示”部、“道”中的“首”字不要少写一横、“扁”中的横竖结构等。

三、近义词与反义词1.近义词：如 “经常”与 “平常”、“痛苦”与 “难受”、“灾难”与“灾害”等，学生需要理解这些近义词之间的微妙差别，并在适当的语境中运用。

2.反义词：如 “痛苦”与 “幸福”、“恢复”与 “断绝”、“安居乐业”与 “背井离乡”等，学生应掌握这些反义词，以便在表达时更加准确生动。

四、课文内容与中心思想1.《大禹治水》：讲述了大禹带领百姓治水的故事，体现了大禹为百姓做事专心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的精神。

学生需要了解大禹治水的原因、过程以及结果，体会大禹的伟大品质。

2.《朱德的扁担》：讲述了朱德同志以身作则，与战士们同甘共苦的故事，体现了朱德同志的高尚品质。

学生应理解课文内容，体会朱德同志的精神风貌，并学习他以身作则、与人民群众紧密相连的作风。

3.《难忘的泼水节》：描述了周总理与傣族人民共度泼水节的欢乐场景，体现了周总理与人民群众心连心的深厚情谊。