幼儿园中班健康教案《呼吸新鲜空气》含反思

幼儿园中班健康教案《呼吸新鲜空气》
含反思
一、教学目标：
1.引导幼儿了解空气的紧要性及新鲜空气对健康的影响；
2.培育幼儿珍惜身体，重视呼吸健康的好习惯；
3.通过游戏和察看，让幼儿感受到新鲜空气的清爽和舒适。

二、教学内容：
1.引入活动：老师问幼儿：“空气在我们生活中起着什么紧要作用？”
2.讲解新鲜空气的作用，并与幼儿们共同订立呼吸健康的规定。

3.开展活动：健康游戏
（1）比赛呼吸新鲜空气：幼儿分石头、剪刀、布三组，用石头代表蹲下呼吸、剪刀代表伸展呼吸、布代表快速呼吸。

看哪组幼儿呼吸新鲜空气的时间最长最多。

（2）清爽空气寻宝：老师在教室里设立清爽空气寻宝场。

幼儿需要在场景中找寻各种代表新鲜空气的标志，如绿色植物、流水声、空气清爽器等等，并与同伴共享本身找到的物品。

（3）新鲜空气听题：老师播放各种自然声音，比如鸟鸣、风吹草动、海浪声等等，幼儿猜想声音的来源，并蹲下、伸展身体做出相应的动作，以达到呼吸新鲜空气的目的。

三、教学反思：
1. 老师所策划的各项活动均符合幼儿的认知水平和爱好喜好，能够引发幼儿的参加热诚，激发幼儿的古怪心和学习爱好。

2. 活动设计充分考虑到课堂趣味性和多样性，能够促进幼儿的视觉、听觉、运动等各方面的进展，能够使幼儿在轻松的氛围中受到有益健康学问的启发和教育。

3. 需要注意的是，教学中要对幼儿有耐性，以激励和支持为主，避开过于强调比较和竞争，重视幼儿对新鲜空气意义的理解和思考，以培育幼儿的创新意识和独立思考本领。