中学化学中常用的物理量及其单位的名称和符号
初中化学定量知识点总结
初中化学定量知识点总结一、基本概念和单位1. 物质的量：表示物质中所含基本单位（原子、分子、离子等）的数量，单位是摩尔（mol）。
2. 摩尔质量：指一摩尔物质的质量，单位是克/摩尔（g/mol）。
3. 质量守恒定律：在化学反应中，反应前后物质的总质量保持不变。
4. 气体摩尔体积：在标准状况下（0°C，1个大气压），1摩尔气体的体积约为22.4升。
5. 溶液的浓度：通常用摩尔浓度（mol/L）表示，即每升溶液中所含物质的摩尔数。
二、化学反应的定量关系1. 化学方程式：表示化学反应中反应物和生成物的种类及其摩尔比。
2. 反应物和生成物的摩尔比：根据化学方程式，可以确定反应物和生成物之间的摩尔比例关系。
3. 反应限度：指在一定条件下，反应物能够转化为生成物的最大摩尔数。
4. 过量计算：在化学反应中，当一种反应物的摩尔数超过按化学方程式计算出的理论摩尔数时，称为过量。
5. 不足计算：与过量计算相对，当反应物的摩尔数不足以完成反应时，称为不足。
三、溶液的配制和稀释1. 溶液的配制：根据所需浓度和体积，通过计算确定溶质的质量或体积，然后进行配制。
2. 溶液的稀释：将浓溶液通过加水稀释到所需浓度的过程。
3. 稀释公式：C1V1 = C2V2，其中C1和C2分别为稀释前后的浓度，V1和V2分别为稀释前后的体积。
四、质量分数和物质的量浓度的换算1. 质量分数（w）：溶质质量与溶液总质量的比值，用百分数表示。
2. 物质的量浓度（c）：溶质的摩尔数与溶液体积的比值，单位为mol/L。
3. 换算公式：c = 1000ρw/M，其中ρ为溶液的密度，w为质量分数，M为溶质的摩尔质量。
五、酸碱中和反应的定量计算1. 酸碱中和反应：酸与碱反应生成水和盐的过程。
2. 中和滴定：通过逐滴加入滴定剂（酸或碱），直至反应完全进行的方法。
3. 中和热：酸碱中和反应时释放的热量，通常用焦耳（J）表示。
4. 中和热计算：利用反应物的摩尔数和中和热的数值进行计算。
初中常用物理量及其常见数值
初中常用物理量及其常见数值1.国际单位制（SI）基本单位国际单位制中共有7个物理基本量，初中涉及到的有4个：物理基本量名称长度质量时间电流物理量符号l m t I基本单位名称米千克秒安单位符号m kg s A 初中所学的力学和电学物理量的单位均可由这4个基本单位导出，如1N=1kg·m·s-2，1W= 1kg·m2·s-3，1Ω=1kg·m2·s-3·A-2等。
2.国际单位制（SI）词头名称吉兆千毫微纳符号G M k mμn倍数10910610310-310-610-9举例GHz吉赫MPa兆帕kW千瓦mg毫克μA微安nm纳米3.常用物理量（1）长度l①基本单位是米(m)，常用的有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)，其它还有尺(1尺=1/3m)、寸(1寸=1/30m)、英尺(1ft=0.3m)、英寸(1inch=0.025m)等。
②用刻度尺测量长度单位时，应估读到分度值的下一位。
③光年是长度单位，表示光在真空中传播一年所经过的距离，1ly≈9.46×1015m。
④常见的长度：项目长度折算为SI单位(m)备注日地平均距离 1.5亿千米 1.5×1011地月平均距离38万千米 3.8×108赤道周长4万千米 4.0×107上海至南京距离300千米 3.0×105中学跑道周长400米 4.0×102住宅楼层高3米3写字桌高度75厘米7.5×10-1乒乓球直径40毫米 4.0×10-2打印纸厚度100微米 1.0×10-4流感病毒直径100纳米 1.0×10-7（2）面积S①SI中单位是平方米(m2)，常用的有平方千米(km2)、平方厘米(cm2)，其它还有亩(1亩=2000/3 m2，1km2=1500亩)等。
②常见的面积：项目面积折算为SI单位(m2)备注地球表面积 5.1亿平方千米 5.1×1014中国陆地总面积960万平方千米9.6×1012北京各区总面积 1.64万平方千米 1.64×1010故宫面积1080亩7.2×105普通教室56平方米 5.6×107m×8m普通卧室14平方米 1.4×10 3.5m×4mA4打印纸1/16平方米 6.25×10-2A0纸(1m2)对折四次中学生单只鞋底200平方厘米 2.0×10-28cm×25cm成人拇指指甲1平方厘米1×10-4（3）体积V①SI中单位是立方米(m3)，常用的有立方厘米(cm3)、升(l)、毫升(ml)等，升和毫升用于容器的容积和液体的体积。
化学中常用的物理量
化学中常用的物理量——物质的量一．物质的量：1.物质的量：表示含有一定数目微观粒子的集体。
符号为，单位是，每摩尔物质含有个微粒（简称摩，符号mol）。
适用于微观粒子或微观粒子的特定组合。
2.阿伏加德罗常数：g 12C所含有的原子个数即为阿伏加德罗常数，即1 mol物质所含有的微粒数。
符号：，单位：，数值约为6.02×1023，公式：(N代表微粒个数）。
3.摩尔质量：单位物质的量的物质所具有的质量，即1 mol物质的质量。
符号：（物质），单位：；公式为：。
数值等于(以克为单位)该粒子的____ __ ______如M (NaCl)= ，1.有下列6种物质①6 g H2②标准状况下11.2 L CO2③1.204×1024个HCl分子④5 mol氩气⑤98 g H2SO4⑥4℃下的27 mL水，它们的物质的量最大的是，所含分子数最多的是，所含原子数最多的是，质量最小的是，所含电子数最多的是2.(1)0.3 mol NH3分子中所含质子数与个H2O分子中所含质子数相等(2)含0.4 mol Al3+的Al2(SO4)3中所含的SO42-的物质的量是。
(3)已知16 g A和20 g B恰好完全反应生成0.04 molC和31.76 g D，则C的摩尔质量为。
(4)2.3 g Na中含mol电子，在跟足量水反应中失去mol电子二．气体摩尔体积1.气体摩尔体积（1）概念：一定温度、压强下，单位的气体所占的体积，符号为。
（2）常用单位：L/mol(或)和m3/mol (或)。
（3）数值：在标准状况下（指温度为,压强为）约为（4）计算公式：（5）影响因素：气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它决定于气体所处的和思考：标准状况下,1 mol气体的体积是22.4 L,如果当1 mol气体的体积是22.4 L时,一定是标准状况吗？答案：不一定，因为影响气体体积的因素是温度、压强两个条件，非标准状况下1 mol 气体的体积也可能是22.4 L3.判断以下说法是否正确，正确的划“√”，错误的划“×”。
化学中常用计量
• • • • • • •
3．溶液的稀释与混合 ． (1)溶液的稀释定律 溶液的稀释定律 由溶质质量稀释前后不变有： 由溶质质量稀释前后不变有： mB =m浓×m浓 % =m稀×m稀% 由溶质稀释后物质的量不变有： 由溶质稀释后物质的量不变有： nB =C浓×V浓=C稀×V稀. (2)溶液在稀释或混合时，溶液的总体积不一 溶液在稀释或混合时， 溶液在稀释或混合时 定是二者混合的体积之和。 定是二者混合的体积之和。如给出溶液混合后 的密度，应根据质量和密度求体积。 的密度，应根据质量和密度求体积。
答案： 答案：3.84mol/L
例、氢氧化钙在20℃时，每100克水中仅溶解0.17克。 氢氧化钙在20℃ 100克水中仅溶解0 17克 20 克水中仅溶解 求在20 20℃ 100克水中加入 克水中加入7 克氢氧化钙固体， （ 1 ） 求在 20 ℃ 时 100 克水中加入 7 . 4 克氢氧化钙固体 ， 这时溶液中的氢氧根离子的物质的量浓度（ 设密度为 这时溶液中的氢氧根离子的物质的量浓度 （ 1g/cm3）； （2）在上述的混合物液体中加入多少毫升的0.10mol/L 在上述的混合物液体中加入多少毫升的0 10mol/L 碳酸钾溶液，才能使钙离子的浓度降低至0 01mol/L? 碳酸钾溶液，才能使钙离子的浓度降低至0.01mol/L? （3）已知20℃当溶液中[Ca2+]≦1.0×10－5mol/L时，可 已知20℃当溶液中[ mol/L时 20 以视为钙离子沉淀完全。 在前述1 以视为钙离子沉淀完全 。 在前述 1 ） 中要使钙离子沉淀 完全，需加入0 10mol/L碳酸钾溶液的最小体积为？ mol/L碳酸钾溶液的最小体积为 完全，需加入0.10mol/L碳酸钾溶液的最小体积为？
气体摩尔体积
常用物理量及其单位
具有明确定义及其物理意义 用规定的字母来表示它。
数值
单位
数值
单位
名称及符号
物
数字
理 量
名称
单位
符号
单
位
基本量
基本单位
导出单位
有长度、质量、时间等
物理量名称 长度（距离)
面积 体积(容积)
质量 时间 摄氏温度 速度 密度 力(重力) 压强
功Байду номын сангаас功率
物理量符号
L(s) S V m t t v ρ F（G) P W P
基本单位 导出单位
物理量名称
长度（距离) 面积
体积(容积) 质量 时间
摄氏温度 速度 密度
力(重力) 压强 功 功率
单位名称
米 平方米 立方米
千克 秒
摄氏度 米每秒 千克每立方米
1km=103m=104dm=105cm=106mm 1m2=102dm2=104cm2=106mm2 1m3=103dm3=106cm3=109mm3 1t=103kg=106g=109mg 1h=60min=3600s
1m/s=3.6km/h 1g/cm3=103kg/m3 浮力(F浮) 重力(G) 1kPa=103Pa=103N/m2
牛 帕 焦 瓦特
单位符号
m m2 m3 kg s ℃ m/s kg/m3 N Pa J W
由于历史、地区及各个学科的要求 不同，对基本量及其单位的选择有 所不同，因而产生了多种不同的单 位制度，单位之间存在换算进率！
单位名称
米 平方米 立方米
七个基本物理量及单位
七个基本物理量及单位物理量是描述物理现象和过程的量，而单位则是用来衡量物理量大小的标准。
在物理学中，有七个基本物理量，它们分别是长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量和发光强度。
这些基本物理量及其单位构成了国际单位制（SI）的基础。
1. 长度（Length）：长度是描述物体在空间中延伸程度的物理量。
在国际单位制中，长度的基本单位是米（meter，符号为m）。
常用的长度单位还有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）和微米（μm）等。
2. 质量（Mass）：质量是描述物体所含物质多少的物理量。
在国际单位制中，质量的基本单位是千克（kilogram，符号为kg）。
常用的质量单位还有克（g）、毫克（mg）和吨（t）等。
3. 时间（Time）：时间是描述事件发生顺序和持续时间的物理量。
在国际单位制中，时间的基本单位是秒（second，符号为s）。
常用的时间单位还有分钟（min）、小时（h）、天（d）和年（y）等。
4. 电流（Electric Current）：电流是描述电荷在导体中流动的物理量。
在国际单位制中，电流的基本单位是安培（ampere，符号为A）。
常用的电流单位还有毫安（mA）和微安（μA）等。
5. 热力学温度（Thermodynamic Temperature）：热力学温度是描述物体热状态的物理量。
在国际单位制中，热力学温度的基本单位是开尔文（kelvin，符号为K）。
常用的热力学温度单位还有摄氏度（°C）和华氏度（°F）等。
6. 物质的量（Amount of Substance）：物质的量是描述物质所含基本粒子（如原子、分子、离子等）数量的物理量。
在国际单位制中，物质的量的基本单位是摩尔（mole，符号为mol）。
常用的物质的量单位还有毫摩尔（mmol）和微摩尔（μmol）等。
7. 发光强度（Luminous Intensity）：发光强度是描述光源辐射光强弱的物理量。
高一化学知识点总结必修一化学中常用的物理量物质的量
1.3 化学中常用的物理量—物质的量一、物质的量：1、概念：物质的量是七大基本物理量之一，是把物质的宏观量（如质量、体积）与原子、分子、离子等微观粒子的数量联系起来的物理量。
2、单位：物质的量的单位为摩尔，符号为ｍｏｌ3、注意事项：(1) 物质的量是一个整体，不能分开单独叙述，比如不能说成物质量(2) 摩尔是物质的量的单位，摩尔量度的对象是微观粒子，因此摩尔后面只能加微观粒子，不能加宏观物质，比如不能说1大米，微观粒子除了原子、分子、离子外，还包括质子，中子、电子、原子核等。
(3) 使用摩尔时，必须指明物质微粒名称或化学式等化学符号比如：1 可表示1摩尔氢原子，1可表示1摩尔氢离子12可表示1氢气分子，但是不能说成1氢(4) 物质的量在化学式和化学方程式的运用A、化学式：化学式右下角的数字表示一个分子由几个原子构成，如2,表示一个二氧化碳分子由一个碳原子，两个氧原子组成，因此1 2,含有的碳原子数为1 ，氧原子数为2 。
B、化学方程式：化学方程式前面的化学计量数表示分子之间的数量关系，因此也可以把化学计量数理解为物质的量，即摩尔如：2 H2 + O2点燃2 H2O2mol2mol1mol4、衡量微观粒子的标准量度：（1到底多大）(1) 6.02*1023个(2) 与0.012 C 612 所含有的碳原子(3) 一个阿伏伽德罗常数()阿伏伽德罗常数简介：A 、 概念：0.012 C 612 所含有的碳原子称为阿伏伽德罗常数B 、 数值：约6.02*1023C 、 单位：1D 、 物质的量(n)、微观粒子数(N) 和阿伏伽德罗常数()之间的关系：n = )二、物质的量与质量的联系—摩尔质量：1、概念：单位物质的量的物质所具有的质量，称为摩尔质量，一般用符号M 表示。
2、单位：g ·1或者·13、摩尔质量的数值大小：当摩尔质量的单位取g ·1，其数值等于该微粒的相对原子 质量(或者相对分子质量)。
化学中常用的物理量
n＝V/Vm＝N/NA
＝m/M＝c· V.
物质的量浓度 （CB)
粒子数 (N)
物质的量 （n）
质 量 （ m）
气体在标准状 况下的体积 (V)
三、溶解度
(1)概念：在一定温度下， 100 g溶剂 里，形成 时，某 饱和溶液
固体物质所能溶解的最多质量(g).
(2)符号：用 S 表示，其单位是 g . (3)表达式：S＝ ×100 g.
(3)数值：在标准状况(即0℃，1.01×105 Pa)下，气体摩尔 体积约为
22.4 L/mol .
压强 .
(4)影响因素：气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它 决定于气体所处的 温度 和 的关系：n＝ V/Vm .
(5)物质的量(n)、气体摩尔体积(Vm)和气体的体积(V)之间
3、阿伏加德罗定律
密度、 质量分数 不变，但所含溶质的 物质的量 、 质量 则因体积
不同而改变.
溶液的稀释与混合 1.溶液质量分数与密度的关系 (1)若ρ(溶液)>1 g/cm3，w越大，则ρ(溶液)越大，常见溶液如
NaCl溶液，硫酸溶液等.
(2)若ρ(溶液)<1 g/cm3，w越大，则ρ(溶液)越小，常见溶液如
氨水、酒精溶液等
阿伏加德罗常数(NA)的应用 在正确理解有关概念的基础上，将各物质的质量、气体的体 积、溶液的浓度等转化为指定粒子的物质的量，然后进行判
断，同时还应注意下面一些细微的知识点：
1.状态问题： (1)水在标准状况下为液体或固体
(2)SO3在标准状况下为固体，常温常压下为液体
(3)碳原子数大于4的烃，在标准状况下为液体或固体； (4)CCl4、CHCl3、C2H5OH、苯等在标准状况下为液体 2.状况条件
中学化学中常用的物理量及其单位的名称和符号
t
秒
s
中学化学还常பைடு நூலகம்min、h、d
密度
ρ
千克每立方米
kg/m3
中学化学一般用g/cm3或g/L
压力、压强
P
帕［斯卡］
Pa
中学化学还常用kPa
热力学温度
T
开［尔文］
K
反应热
△H
焦［耳］每摩［尔］
J/mol
中学化学还常用kJ/mol
中学化学一般用L/mol
B的物质的量浓度或B的浓度
cB
摩［尔］每立方米或摩［尔］每升
mol/m3mol/L
中学化学一般用mol/L
B的化学计量数
B
一
1
B的质量分数
wB
一
1
B的摩尔分数
xB
一
1
长度
l或L
米
m
中学化学还常用cm、nm等
质量
m
千克（公斤）
kg
中学化学还常用g、t
体积
V
立方米
m3
中学化学还常用mL、L、cm3
中学化学中常用的物理量及其单位的名称和符号
物理量名称
物理量符号
单位名称
单位符号
备注
相对原子质量
Ar
一
1
相对分子质量
Mr
一
1
分子或其他基本单元数
N
一
1
物质的量
n
摩［尔］
mol
阿伏加德罗常数
NA
每摩［尔］
mol-1
摩尔质量
M
千克每摩［尔］
kg/mol
中学化学一般用g/mol
摩尔体积
Vm
立方米每摩［尔］
m3/mol
化学中常用符号
物理量名称物理量符号单位名称单位符号备注相对原子质量A r一1相对分子质量M r一1分子或其他基本单元数N一1物质的量n摩［尔］mol阿伏加德罗常数N A每摩［尔］mol-1摩尔质量M千克每摩［尔］kg/mol中学化学一般用g/mol摩尔体积V m立方米每摩［尔］m3/mol中学化学一般用L/molB的物质的量浓度或B的浓度c B摩［尔］每立方米或摩［尔］每升mol/m3 mol/L中学化学一般用mol/LB的化学计量数n B一1B的质量分数w B一1B的摩尔分数x B一1长度l或L米m中学化学还常用cm、nm等质量m千克（公斤）kg中学化学还常用g、t体积V立方米m3中学化学还常用mL、L、cm3时间t秒s中学化学还常用min、h、d密度ρ千克每立方米kg/m3中学化学一般用g/cm3或g/L 压力、压强P帕［斯卡］Pa中学化学还常用kPa热力学温度T开［尔文］K反应热△H焦［耳］每摩［尔］J/mol中学化学还常用kJ/mol 按：昨天教科院唐主任来我校“推门听课”，第一个就是听我的课，课后指出我还存在的一些不足，如符号的规范书写、表述的准确等。
第四节恰好是我们集体备课，唐主任也高兴地参加了，议题便是讨论第三次统考试题，试题中恰好有一个化学用语规范表述的试题，我笑着说，“此题不是考学生，更是考我们老师！”因为我们很多老师平时都没有注意这个问题，从对学生终生负责的角度出发，我认为这还真不是一个小问题，因为他们今后将会从事科研或教学工作，意义深远。
说者无心，听者有意。
事后唐主任用邮件的形式给我发来此文，一则教育本人，二来以正视听。
一、物理量符号1、一般物理量的符号只有一个字母构成，但也有由几个字母构成的。
不管由几个字母构成，不论大写还是小写，一律用斜体字母表示。
只有pH例外，用正体。
物理量质量密度摩尔质量体积质量数质子数溶液酸度正确写法mρM V A Z pH 错误写法m ρM V A Z pH 2、物理量符号的下标。
常用物理量及其单位
附录１㊀常用物理量及其单位附录２㊀物理学史部分关于力与运动的关系（必修）古希腊学者亚里士多德力是维持物体运动的原因，物体受力才能运动，不受力就会静止下来物体下落的快慢是由它们的重量决定的，物体下落时重的物体总是比轻的物体下落得快意大利物理学家伽利略运动不需要外力来维持先从逻辑上推翻了亚里士多德的观点在‘两种新科学的对话“中利用逻辑推理得出重物与轻物应该下落得同样快研究方法上伽利略由斜面实验通过逻辑推理得出自由落体运动规律建立了平均速度㊁瞬时速度㊁加速度等运动学概念㊂在科学研究方法上伽利略开创了运用逻辑推理和实验相结合进行科学研究的方法发现了摆的等时性，为钟表的发明㊁时间的准确计量奠定基础关于万有引力定律（必修）古希腊天文学家托勒密所有天体都是围绕地球运转的 地心说波兰天文学家哥白尼日心说德国天文学家开普勒行星运动的三大定律英国物理学家牛顿万有引力定律实现了物理学史上第一次大统一 地上物理学 和 天上物理学 的统一英国物理学家卡文迪许利用扭秤在实验室内比较准确地测出了引力常量利用了放大的科学思想，开辟了测量微小量值的新时代关于电磁学（选修３－１㊁３－２）美国科学家富兰克林命名了自然界中的两种电荷分别为正电荷和负电荷天电与地电统一起来，并发明避雷针法国学者库仑通过扭秤实验研究得出了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律 库仑定律英国物理学家㊁化学家法拉第发现了电磁感应现象，总结了电磁感应现象中的五类情况：变化着的电流㊁变化着的磁场㊁运动着的磁场㊁运动着的恒定电流㊁在磁场中运动着的导体，反映了磁与电的联系提出场的概念解释电㊁磁作用本质，并首次用电场线和磁感线形象地描述电场和磁场发明了世界上第一台发电机德国物理学家欧姆通过实验得出欧姆定律引入电流㊁电动势㊁电阻的概念英国物理学家焦耳和楞次先后各自独立发现电流通过导体时产生热效应的规律，即焦耳－楞次定律测定了热功当量为能量守恒定律的建立奠定了基础丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应揭示了电现象和磁现象之间的联系，开创了电磁研究的新时代法国物理学家安培总结了电流产生磁场方向的规律 安培（右手螺旋）定则依据通电螺线管的磁场与条形磁铁磁场的相似性提出了著名的 分子电流假说研究了磁场对电流作用力的规律 安培力荷兰物理学家洛伦兹研究磁场对运动电荷作用力的规律 洛伦兹力热学部分（选修３－３）英国植物学家布朗发现了布朗运动英国物理学家开尔文热力学第二定律的热机表述建立了热力学温标热力学第三定律振动与波（选修３－４）荷兰物理学家惠更斯确定了单摆的周期公式Ｔ＝２πｌｇ提出了解释机械波波动规律的方法 惠更斯原理提出光是一种波与牛顿的 微粒 说对应奥地利物理学家多普勒发现了多普勒效应英国物理学家麦克斯韦提出电磁场的基本方程组预言了电磁波的存在指出了光是一种电磁波德国物理学家赫兹用实验证实了电磁波的存在测定了电磁波的速度等于光速发现了光电效应开启了光的量子性研究时代光学（选修３－４）荷兰数学家斯涅耳发现了折射定律英国物理学家托马斯㊃杨首先解决了相干光源问题，成功观察了光的双缝干涉现象有力支持了光的波动学说法国科学家菲涅尔与泊松计算并观测到光的圆板衍射 泊松亮斑德国物理学家伦琴发现Ｘ射线拍摄了世界第一张人身透视照片 其夫人手骨照片关于波粒二象性（选修３－５）德国物理学家普朗克认为电磁波的发射和吸收不是连续的，而是一份一份的解释了黑体辐射规律，把物理学带进了量子世界关于原子与原子核（选修３－５）英国物理学家汤姆孙对阴极射线进行了研究，测定了射线粒子的比荷，发现了电子揭示了原子不是构成物质的最小微粒提出了原子的 枣糕式 模型美国物理学家密立根通过油滴实验比较精确地测定了电子的电荷量ｅ＝１．６ˑ１０－１９Ｃ英国物理学家卢瑟福完成了α粒子散射实验表明原子中有一个很小的核，否定了汤姆孙的 枣糕式 原子模型提出原子核式结构不能解释氢原子光谱的实验规律及原子的稳定性问题提出原子核是由质子与中子组成的，发现了质子，预言了中子的存在质子的发现是第一次实现了原子核的人工转变瑞士中学数学教师巴耳末总结了氢原子发光的波长规律 巴耳末系丹麦物理学家玻尔提出量子化原子结构模型只可解释氢原子及类氢离子发光法国物理学家贝克勒尔发现了天然放射现象使人们认识到原子核有复杂的结构波兰籍女科学家玛丽㊃居里与法籍物理学家皮埃尔㊃居里夫妇深入研究了天然放射现象发现了两种放射性更强的放射性元素：钋和镭提出了一些概念如放射性㊁放射性元素等提出链式反应模式英国物理学家查德威克发现了中子法国物理学家约里奥㊃居里与伊丽芙㊃居里夫妇发现了正电子这是人类制造人工放射性同位素的开端德国物理学家哈恩和斯特拉斯曼铀核裂变找到了核能利用的有效途径中国科学家钱三强与何泽慧发现了铀核裂变的三分裂与四分裂现象附录３㊀物理学中常见科学方法续表。
物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 公式
物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式质量m 千克kg m=ρv温度t 摄氏度°C速度v 米／秒m/s v=s/t密度p 千克／米³kg/m³p=m/v力（重力）F 牛顿（牛）N G=mg压强P 帕斯卡（帕）Pa P=F/S功W 焦耳（焦）J W=Fs功率P 瓦特（瓦）w P=W/t电流I 安培（安） A I=U/R电压U 伏特（伏）V U=IR电阻R 欧姆（欧）ΩR=U/I电功W 焦耳（焦）J W=UI t电功率P 瓦特（瓦）w P=W/t=UI热量Q 焦耳（焦）J Q=cm△t比热c 焦每千克摄氏度J/(kg•°C) c＝Q/m△t常用数据：真空中光速3×10^8米／秒g 9.8牛顿／千克15°C空气中声速340米／秒安全电压不高于36伏-------------------------------------------初中物理基本概念一、测量⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。
1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。
主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。
b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式：v=s/t③单位换算：1米／秒＝3.6千米／时。
三、力⒈力F：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。
测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
常 用 物 理 量 单 位 符 号
【常用物理量单位符号】初中物理公式汇编【力学部分】1、速度：V=S/t2、重力：G=mg3、密度：ρ=m/V4、压强：p=F/S5、液体压强：p=ρgh6、浮力：（1）、F浮＝F’－F (压力差)（2）、F浮＝G－F (视重力)（3）、F浮＝G (漂浮、悬浮)（4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L28、理想斜面：F/G＝h/L9、理想滑轮：F=G/n10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)12、功率：P＝W/t＝FV13、功的原理：W手＝W机14、实际机械：W总＝W有＋W额外15、机械效率：η＝W有/W总16、滑轮组效率：（1）、η＝G/ nF(竖直方向)（2）、η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦)（3）、η＝f / nF (水平方向)【热学部分】1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt3、热值：q＝Q/m4、炉子和热机的效率：η＝Q有效利用/Q燃料5、热平衡方程：Q放＝Q吸6、热力学温度：T＝t＋273K【电学部分】1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt（普适公式)（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)9电功率：（1）、P＝W/t＝UI (普适公式)（2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)【电学部分】1、电流强度：I＝Q电量/t2、电阻：R=ρL/S3、欧姆定律：I＝U/R4、焦耳定律：（1）、Q＝I2Rt普适公式)（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)5、串联电路：（1）、I＝I1＝I2（2）、U＝U1＋U2（3）、R＝R1＋R2（4）、U1/U2＝R1/R2 (分压公式)（5）、P1/P2＝R1/R26、并联电路：（1）、I＝I1＋I2（2）、U＝U1＝U2（3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] （4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式)（5）、P1/P2＝R2/R17定值电阻：（1）、I1/I2＝U1/U2（2）、P1/P2＝I12/I22（3）、P1/P2＝U12/U228电功：（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式)（2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式)9电功率：（1）、P＝W/t＝UI (普适公式)（2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式)【常用物理量】1、光速：C＝3108m/s (真空中)2、声速：V＝340m/s (15℃)3、人耳区分回声：≥0．1s4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg5、标准大气压值： 760毫米水银柱高＝1．01105Pa6、水的密度：ρ＝1．0103kg/m37、水的凝固点：0℃8、水的沸点：100℃9、水的比热容： C＝4．2103J/(kg•℃)10、元电荷：e＝1．610-19C11、一节干电池电压：1．5V12、一节铅蓄电池电压：2V13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）14、动力电路的电压：380V15、家庭电路电压：220V16、单位换算：（1）、1m/s＝3．6km/h（2）、1g/cm3＝103kg/m3（3）、1kw•h＝3．6*106J。
化学常用单位元素分子量和常用物质分子量
化学常用单位元素分子量和常用物质分子量化学是一门重要的自然科学，研究的是物质的组成、性质、结构、变化及其规律。
在化学研究中，常常使用各种单位来表示物质的数量、质量和容积等。
同时，元素分子量和常用物质分子量也是化学中常用的概念。
下面将详细介绍化学常用单位、元素分子量和常用物质分子量。
一、化学常用单位1.原子量和摩尔质量原子是构成物质的最基本单元，每种元素的原子都具有一定的质量，这个质量被称为原子量。
对于不同元素来说，原子量是不同的。
元素的原子量单位是原子质量单位（u），常用符号是u或Da。
原子量的基准是碳-12同位素的原子量，被定义为12u。
其他元素的原子量则是相对于碳-12的质量比例。
例如，氢的原子量是1.008u，氧的原子量是15.999u。
若其中一种物质的摩尔质量为M，它就是占据摩尔（mol）的体积，因此，摩尔质量的单位是克/摩尔（g/mol）。
摩尔质量可以通过化学式中各元素的原子量相加而得到。
2.摩尔和物质的量摩尔（mol）是表示物质的量的单位，表示一定数量的物质。
摩尔的数量记作N。
一个摩尔的物质的质量就是该摩尔物质的摩尔质量。
例如，碳的摩尔质量是12g/mol，氧的摩尔质量是16g/mol。
3.分子量和离子量分子是由两个或多个原子结合而成的，具有一定的质量，被称为分子量。
对于涉及到摩尔的计算，往往需要知道分子量。
和分子不同，离子是带正电荷或负电荷的原子或原子团。
离子的质量称为离子质量或离子量。
例如，氧气分子（O2）的分子量是32g/mol，但是氧离子（O2-）的离子质量仍然是16g/mol。
4.体积和容量化学反应和实验中，通常需要使用体积或容量单位来表示反应物或产物的量。
体积是物质占用的空间的量度，常用单位有升（L）和立方厘米（cm^3）等。
1L等于1000cm^3容量是容器能够容纳的量度，是容器的体积。
例如，1000mL的烧杯可以测量1000mL的液体。
1.元素分子量元素的分子量可以通过计算该元素一个摩尔的原子量获得。
化学单位知识点总结大全
化学单位知识点总结大全一、化学量1. 阿伏加德罗常数阿伏加德罗常数是一个极其重要的物理常数，通常用符号N_a或L表示，其值为6.02214076×10^23 mol^-1。
这个值等于一个摩尔的物质中的粒子数，被称作阿伏加德罗常数。
这个常数之所以如此重要，是因为它将多个基本单位联系在一起，例如摩尔、粒子数和质量等。
2. 摩尔摩尔是一个国际上通用的物质的计量单位，它表示物质的粒子数。
一个摩尔的物质中，粒子数等于阿伏加德罗常数。
用符号mol表示。
摩尔是国际单位制中基本单位之一。
3. 摩尔质量摩尔质量是指一摩尔物质的质量。
摩尔质量可以用来表示一个元素或化合物的质量。
它通常用单位g/mol来表示。
4. 化学反应中的化学量在化学反应中，摩尔可以用来表示化学物质的量。
例如，化学方程式2H2 + O2 → 2H2O 中，2个摩尔的氢气和1个摩尔的氧气反应产生2个摩尔的水分子。
5. 摩尔浓度摩尔浓度是指单位体积溶液中的摩尔数。
通常用单位mol/L或M来表示。
摩尔浓度可以帮助我们计算溶液中物质的量，以及在溶液中溶质和溶剂的质量比。
6. 摩尔分数摩尔分数是指溶液中某一成分的摩尔数与溶液总摩尔数之比。
通常用符号X表示。
摩尔分数可以用来表示溶液中各种成分的比例。
二、质量单位1. 原子质量单位原子质量单位（amu）是一种小质量单位，等于质子或中子的质量。
它通常用来表示原子或分子的质量。
1 amu约等于1.6605×10^-27 kg。
2. 分子质量分子质量是指一个分子的质量。
分子质量可以通过将分子中各个原子的原子质量相加得到。
它通常用单位g/mol来表示。
3. 相对原子质量和相对分子质量相对原子质量是指一个原子相对于碳-12原子质量的比值。
相对分子质量是指一个分子相对于碳-12分子质量的比值。
这两个概念可以帮助我们计算化学反应中的质量变化。
4. 摩尔质量与质量单位转换摩尔质量是每个元素在元素周期表上所列的原子量的数值。
化学中常用的化学量
化学中常用的化学量
1.物质的量：
①定义：表示含有一定数目粒子的集合体。
②符号：n ③单位：摩尔〔mol〕
④摩尔：是物质的量单位;每mol物质含有NA个微粒。
2.阿伏伽德罗常数：
①NA：用12g碳十二所含碳原子数目。
②单位：mol-1 ③NA≈6.02×10^23 mol^-1
3.摩尔质量：
①1mol物质的质量
②单位：g/mol ③符号：M ④n=m/M
4.气体摩尔体积：
①定义：单位物质的量的气体所占的体积。
②符号：Vm ③单位：L/mol(m³/mol)
④n=V/Vm ⑤标准状况：Vm=22.4L/mol
⑥Vm的影响因素：a.微粒的大小(影响的是物质的种类) b.微粒的数目(影响的是物质的量)
c.微粒之间的距离(影响的是气体压强)PV=nRT→n=nRT/P (R为常数) V与n、T成正比与P 成反比。
5.密度和相对密度：
①p=m/v ②标准状况下气体：p=m/v=M/22.4(g/L)
③相对密度：D=p1/p2=M1/M2
6.物质的量浓度：
①定义：单位体积溶液中所含溶质的物质的量。
②c=n/v ③单位：mol/L。
物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式
物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式质量m 千克kg m=ρv温度t 摄氏度°C速度v 米／秒m/s v=s/t密度p 千克／米³kg/m³p=m/v力（重力）F 牛顿（牛）N G=mg压强P 帕斯卡（帕）Pa P=F/S功W 焦耳（焦）J W=Fs功率P 瓦特（瓦）w P=W/t电流I 安培（安） A I=U/R电压U 伏特（伏）V U=IR电阻R 欧姆（欧）ΩR=U/I电功W 焦耳（焦）J W=UI t电功率P 瓦特（瓦）w P=W/t=UI热量Q 焦耳（焦）J Q=cm△t比热c 焦每千克摄氏度J/(kg•°C) c＝Q/m△t常用数据：真空中光速3×10^8米／秒g 9.8牛顿／千克15°C空气中声速340米／秒安全电压不高于36伏-------------------------------------------初中物理基本概念一、测量⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。
1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。
主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。
b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式：v=s/t③单位换算：1米／秒＝3.6千米／时。
三、力⒈力F：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。
测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
高中化学——化学中的常用量（高考必知）
高中化学——化学中的常用量（高考必知）
—、化学与化学中常见物理量
1、是一门研究物质的组成结构性质以及变化规律的基础自然科学。
化学是一门以实验为基础的科学。
2、化学中常见物理量及单位
…………
二、物质的量及有关计算
1、物质的量（n）：与质量一样，都是表示物质群聚状态的物理量。
单位：mol。
2、n与物理数之间的关系
（1）微粒：中学常见的微粒有分子、原子、离子、质子、中子、电子。
键与电荷虽不属于微粒，但处理方法与常见微粒相同。
（2）阿伏伽德罗常数（NA）。
数值：6.02*10^23，单位：个/mol。
12g碳12所含碳原子数即为阿伏伽德罗常数。
（3）物质的量与微粒数之间的关系：
N=n*NA
(4)注意
1、求某种微粒个数时，必须用该微粒物质的量与阿伏伽德罗常数相乘。
2、常见的微粒大小：分子>原子、离子、键>质子、中子、电子、电荷。
3、熟记微粒数之比=微粒物质的量之比。
n已知/n待求=个数之比
想要化学中常见物理量及单位表格的小伙伴可以关注我私聊我，小编慢慢公布送给各位小伙伴各种化学知识和技巧。
明天发布关于n与m的推导式，理想气体方程的推导式，n与c 的关系式，稀释公式……。
物理量名称 物理量符号 单位名称 单位符号 公式
物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式质量m 千克kg m=ρv温度t 摄氏度°C速度v 米／秒m/s v=s/t密度p 千克／米³kg/m³p=m/v力（重力）F 牛顿（牛）N G=mg压强P 帕斯卡（帕）Pa P=F/S功W 焦耳（焦）J W=Fs功率P 瓦特（瓦）w P=W/t电流I 安培（安） A I=U/R电压U 伏特（伏）V U=IR电阻R 欧姆（欧）Ω R=U/I电功W 焦耳（焦）J W=UI t电功率P 瓦特（瓦）w P=W/t=UI热量Q 焦耳（焦）J Q=cm△t比热c 焦每千克摄氏度J/(kg•°C) c＝Q/m△t常用数据：真空中光速3×10^8米／秒g 9.8牛顿／千克15°C空气中声速340米／秒安全电压不高于36伏-------------------------------------------初中物理基本概念一、测量⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。
1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。
主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。
b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式：v=s/t③单位换算：1米／秒＝3.6千米／时。
三、力⒈力F：力是物体对物体的作用。
物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。
测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
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t
秒
s
中学化学还常用min、h、d
密度
ρ
千克每立方米
kg/m3
中学化学一般用g/cm3或g/L
压力、压强
P
帕［斯卡］
Pa
中学化学还常用kPa
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ热力学温度
T
开［尔文］
K
反应热
△H
焦［耳］每摩［尔］
J/mol
中学化学还常用kJ/mol
中学化学中常用的物理量及其单位的名称和符号
物理量名称
物理量符号
单位名称
单位符号
备注
相对原子质量
Ar
一
1
相对分子质量
Mr
一
1
分子或其他基本单元数
N
一
1
物质的量
n
摩［尔］
mol
阿伏加德罗常数
NA
每摩［尔］
mol-1
摩尔质量
M
千克每摩［尔］
kg/mol
中学化学一般用g/mol
摩尔体积
Vm
立方米每摩［尔］
m3/mol
中学化学一般用L/mol
B的物质的量浓度或B的浓度
cB
摩［尔］每立方米或摩［尔］每升
mol/m3mol/L
中学化学一般用mol/L
B的化学计量数
B
一
1
B的质量分数
wB
一
1
B的摩尔分数
xB
一
1
长度
l或L
米
m
中学化学还常用cm、nm等
质量
m
千克（公斤）
kg
中学化学还常用g、t
体积
V
立方米
m3
中学化学还常用mL、L、cm3