湖南省2018年中考化学复习主题一身边的化学物质第3课时自然界的水课件

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第3课时┃ 自然界的水
3．硬水带来的危害
(1)洗衣服时既浪费肥皂也洗不净衣服，时间长了还会使衣服变 硬。 (2)硬水会使锅炉内结垢，不仅浪费燃料，而且会使锅炉管道局 部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还ห้องสมุดไป่ตู้能引起爆炸。 蒸馏 。 4．硬水的软化方法：煮沸或________
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第3课时┃ 自然界的水 考点3 硬水和软水
1．概念 可溶性钙、镁化合物 的水； 硬水是含有较多________________________ 软水是不含或含较少____________________ 可溶性钙、镁化合物 的水。 2．检验硬水和软水的方法 较少 ，有白色垢状物产生的是硬水； 加肥皂水，产生泡沫______ 较多 的是软水。 产生泡沫______
例 3 【2017· 河北】图 3－4 所示的是电解水的实验过程。
图 3－ 4 氢气 。 (1)气体 a 为__________ 通电 2H2O=====2H2↑＋O2↑ 。 (2)通电时反应的化学方程式为______________________ (3) 通 电 后 中 间 球 形 容 器 内 液 面 上 升 的 原 因 是 水电解后产生气体，容器内压强逐渐增大 。 ____________________________________
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第3课时┃ 自然界的水 考点2 水的净化
1．净化方法
净化方法 沉淀 (或沉降) 过滤 吸附 原理 静置，使颗粒较大的不溶性杂质在重力的 作用下沉降下来，加入明矾可以加快沉降 使颗粒较小的不溶性杂质与水分离 作用 除去水中较大的颗粒 除去较小颗粒的不溶性杂质
吸附性 除去水中的 利用木炭和活性炭的________
不溶性杂质和一些溶解的杂质
异味 除去色素和______
蒸馏 消毒杀菌
沸点 不同将其 利用混合物中各成分的________
分离 利用杀菌剂的强氧化性
除去所有杂质 除去水中的细菌和微生物
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2.自来水厂净水过程 过滤 →________ 吸附 取水→沉淀→________ →消毒→配水 【注意】 ①上述净水方法中净化程度最高的是蒸馏。 ②净水的各种方法中，属于物理变化的是沉淀(或沉降)、 过滤、吸附、蒸馏，属于化学变化的是杀菌消毒。
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化学方程式网络构建
图 3－ 2 点燃 2H ＋ O ===== 2H2O 2 2 ①____________________________________ ；
CH4＋2O2=====CO2＋2H2O ②____________________________________ ； 6HCl＋Fe2O3===2FeCl3＋3H2O ； ③____________________________________
B．地球上大部分是含盐量很高的海水
C．为减少水体污染，农药、化肥要合理使用 D．为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
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【拓展延伸】 电能转化为化学能 (1)电解水时的能量转化形式是_____________________ 。 (2) 检 验 与 电 源 正 极 相 连 玻 璃 管 中 产 生 气 体 的 方 法 是 将带火星的木条放在管口，若木条复燃，证明是氧气 ___________________________________________________ 。 (3) 实 验 前 ， 在 水 中 加 入 少 量 氢 氧 化 钠 ， 目 的 是 增强水的导电性 __________________ ；实验后 ， 水中氢氧化钠的质量分数会 变大 ________( 填“变大”“变小”或“不变”)。 (4)实验中氧气和氢气的体积比往往小于 1∶2， 可能的原因 氧气的溶解性比氢气大(或氧气因与电极反应而部分消耗) 回 是 _________________________________________________( 答一条即可)。
第3课时┃ 自然界的水 考点4 爱护水资源
1．爱护水资源 节约用水 ，另一方面要_______________ 防治水体污染 。 一方面要__________ 2．水体污染及防治
污染来源 工业污染：工业生产中的“三废”(废 水、废气、废渣)任意排放 农业污染：农业生产中农药、化肥的不 合理使用 生活污染：生活污水的任意排放 防治措施 应用新技术、新工艺减少污染的产生， 工业“三废”处理达标后再排放 提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药 生活污水集中处理达标后再排放
主题一
身边的化学物质
自然界的水
第3课时
第3课时┃ 自然界的水
考 点 聚 焦
考点1 水的电解实验 1．实验装置(见图 3－1)
图 3－1 2．实验现象 电极上有气泡产生，一段时间后，连接电源正极和负极的 1∶2 。 玻璃管中收集的气体体积比约为________
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例4 【2016·怀化】水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志 是我国“国家节水标志”的是( D )
图3－5
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第3课时┃ 自然界的水 例5 根据如图3－6全球海水、陆地水储量比，下列说法错 误的是( A )
图3－6
A．淡水资源是取之不尽，用之不竭的
点燃
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第3课时┃ 自然界的水
2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O ④_________________________________； CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ ； ⑤_______________________________________ CuO＋H2SO4===CuSO4＋H2O ； ⑥_______________________________
3．气体检验 用燃着的木条靠近玻璃管的尖嘴处，正极产生的气体 燃烧得更旺 ，证明是氧气；负极产生的气体能 使木条______________ 淡蓝色 火焰， 燃烧(或点燃时有爆鸣声)并且产生____________ 证明 是氢气。 4．实验结论 (1)水在通电的情况下，发生分解反应，生成氢气和氧 通电 2H O ===== 2H2↑＋O2↑ 气。反应的化学方程式为___________________________ 。 2 (2)本实验还可证明分子可以分解变成原子，原子又重 新组合变成新的分子。
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例 2 自来水厂净水过程的主要操作流程如图 3－3 所示。
图 3－3 资料：常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO4)2·12H2O]，消毒 剂有液氯(Cl2)。
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第3课时┃ 自然界的水 过滤 (1) 操 作 X 的 名 称 是 ________ ，试剂 A 的名称是 活性炭 。 ________
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5．实验误差分析 在实验操作中两试管汇聚的气体体积比往往小于 1∶2，这是因为氧气在水中的溶解性比氢气稍大；氧气在 电极上发生了化学反应，少部分被消耗了。 【注意】 ①电解水时通常在水中加入少量稀硫酸或氢 氧化钠是为了增强水的导电性，它们本身并未参加反应。 ②电解水的结论可以简记为：正氧负氢，氢二氧一。
(2) 明矾作絮凝剂是因为其与水反应可以生成氢氧化铝 Al(OH)3 。图中所示流程中发 胶状物。氢氧化铝的化学式为________
杀菌消毒 生化学变化的是_____________ 。 混合物 填“纯净物”或 (3) 自来水厂净化后的水是 ________(
“混合物”)。
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第3课时┃ 自然界的水 类型2 水的电解
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第3课时┃ 自然界的水 [解析] (1)从图中可以看出，和电源正极相连的玻璃管内产 生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是2∶1，a管和负
极相连，所以产生的是氢气。(2)水通电发生分解，生成氢气和
氧气。(3)水通电分解生成氢气和氧气，装置是在密闭环境下进 行的，所以通电后生成的气体造成装置内压强增大，使两管的 液体回流到中间球形容器中，造成容器内液面上升。 【方法点拨】 电解水产生气体，气体会排开水使中间球 形容器内液面上升；气体的密度比水小，所以气体会聚集在上 部；检验氢气一般用燃着的木条，检验氧气一般用带火星的 木条。
2H2O=====2H2↑＋O2↑ ； ⑦__________________________
通电
H2O＋CaO===Ca(OH)2 ⑧__________________________________ ； H2O＋CO2===H2CO3 ⑨__________________________;
光照 6 H2O＋6 CO2 ――→ C6H12O6＋6O2 ⑩________________________________________ 。 叶绿素
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类型1 水的净化
例1 水是人类生活中不可缺少的物质。下列有关水的叙述不 正确的是( B ) A．用肥皂水可以区分硬水和软水 B．电解水时，正极产生的气体是氢气
C．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物
D．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
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