北师大版三年级下册数学认识分数专题复习计划题

北师大版三年级下册数学认识分数专题复习题
一、分数的意 ：像 ⋯都是分数。

例、 1、 5
的分子是〔
〕. 分母是〔
〕 . 作〔
〕
6
2、 把一个苹果均匀分红 2份，每份是这个苹果的〔
〕
3、分子是 4. 比分母少 5. 个分数是〔 〕。

它表示把一个整体均匀分红 〔 〕
份 .
有 的〔 〕份
1、一条路 地 . 已 好 7 米. 剩 3 米. 好的站 条路的〔 〕 . 剩下的占
条路的〔 〕；剩下的比 好的少〔 〕米 . 占 好的〔 〕。

2、5
是〔
〕个
1
，7 是〔 〕个 1 ，〔 〕个
1
是
3
8
815 15
4 4
3、一个西瓜 .均匀分红 8 .姐姐吃了 2 .姐姐吃了 个西瓜的〔 〕。

4、1- 1 中.1 能够当作〔
〕个 1。

4
4
5、把一 蛋糕均匀分红 5 份 .每份是 蛋糕的〔
〕分之一 .写作〔
〕。

如
果均匀分红 13 份.每份是〔
〕。

6、把 1 分米的 子均匀剪成
8 段.每份是它的〔 〕分之〔
〕。

1
7、6 个分数表示把一个整体均匀分红〔 〕份 .取了此中的〔
〕份。

例：
1、在括号里填上适合的分数。

黑球的个数占〔〕
黑球的个数占
〔〕〔〕〔〕
白球的个数占〔〕
白球的个数占
〔〕〔〕〔〕
2、
二、分数比较大小
规律以下：
1、同分母比较大小 .分子大的那个分数就大 .分子小的那个分数就小。

2、分母不一样 .分子相同时 ..分母小的那个数大 .分母大的那个分数反而小。

例：5
72215 99756
练习
1、看图写出暗影局部表示的分数. 再比较它们的大小 . 你必定行的！
()()()()()
()
()()()()()
( )
2、依据图形下边的分数涂一涂 .比一比 .填一填。

3、在○里填“ >〞、“<〞或“ =〞。

3 4 1 1 1 1 2 5 8
8
6
9
10
5
9
1
9
2 7
三、同分母分数〔分母小于 10〕的加减运算 方法以下：
1、同分母分数〔分母小于 10〕相加减 .分母不变 .分子相加或相减。

2、1 减去几分之几 .能够把 1 写成分子分母相同的分数 .它的分母要跟减数的分母
〔
〕。

例：1、4个 1
加上 2个 1
是〔? 〕个 1
，就是〔
〕。

1 7
7
7
1 。

2、 1
中， 1 能够当作〔 ? 〕个
4
4
3、
4 1
= 4 3 = 1 2
=
5
5
7 7
9
练习
1、 7个 1减去 3个 1
是〔 ? 〕个
1
，就是〔
〕。

5 里面有〔
〕个
1
； 5 9
9
9
8
8 7
( )
1
1
里面有〔
〕个 ( )
3 个3 是〔
〕；7 个7 是〔
〕；1 里面有〔
〕
1
1
1
个 2 .有〔 〕个9 . 也有〔
〕个 20 。

5
1 2
4 3
2
3
2、1- 7 =
5
＋
5
=
8
－8
=
8
＋
8 ＝
3
1- 15=
5－1＝ 1
－ 5
＝
4＋5＝
3 ＋ 3 ＝
88
7
7
6
9
9
1 5
7 + 7 =
1 3 3
6
3 1
2
1—3=
4 —
4
=
1— 9=
6+6+
6
=
例：小明过诞辰 .妈妈把诞辰蛋糕均匀分红了 8 份.妈妈吃了 2 份.小明吃了 3 份.爸爸吃了 2 份.一共吃了这块蛋糕的几分之几？还剩下这个蛋糕的几分之几？
练习
6
1、李明在元旦放假三天中 ,第一天达成了所有作业的
10 ,次日达成了所有作业
3
的 10 ,两天一共达成了所有作业的几分之几？
4
1
2、一桶油 .第一次倒出这桶油的 9
.第二次比第一次少倒了这桶油的 9
.第二次倒了这桶油的几分之几？
牢固练习 一、你会填吗？
1、三〔1〕班有学生 28 人 .女生 12 人.女生占全班的 〔 〕.男生有〔
〕
名 .男生占全班的〔 〕。

4
4 8
1 3
1
2、7 是(
) 个 7
；9是(
)个 9 ；2 个7 是(
) ；2个8 加上 3 1
1 ( )
1 1
1 个8 是〔
〕个 8 .也就是 (
) ；18 个20 减去 10
个20 还剩〔 〕个 20 . 也就是 (
) (
)
( )
3 3
1 1
( ) 9 ( )
3、 8=18＞
()5＜()4=( )=
( )=1
4、甲、乙两绳相同长 . 甲绳用去1
后. 剩下的〔〕绳长。

5
5、找规律 . 填一填。

11
〔1〕 1. 2. 4. 〔〕.〔〕。

1 2 35
（2〕2. 3. 5. 8. 〔〕.〔〕。

7．把一根绳索对折后剪断 .把此中的一段再对折后剪断.获得的每一段的长度是这
根绳索总长度的〔〕。

8、明显带48 元去商场购物。

请你算出每样物件所用的钱数 .并填在右边的空格里。

()
9、小明有 4块巧克力 . 吃了 2 块 . 吃了的是本来总数的()。

()
10、有 60 盆月季花 . 均匀分到 4 个班 . 每个班分到这些花的(). 每个班分到〔〕盆花。

()()()
11、 5角是 1元的() 3 分米是 1 米的()4厘米 =()分米
()
7 角=()元
31
12、24 小时的4是〔〕小时1分钟的6是〔〕秒
5
1
1 9 13、9 里面有〔 〕个 9
〔
〕个 10 是
10
14、在○
里填上“＞〞、“＜〞或、“=〞。

3
3 7 分米
8
分米
10 米
10
米
5
1 3 角
5
角
2 元
10
元
1 ( )
15、一个苹果小东吃了 3 .还剩 ( ) 。

16、篮子里有 10 个水果 .此中苹果有
5 个.桃子有 2 个。

苹果和桃子共占这篮水果
(
)
( )
的 (
) .苹果比桃子多占了 ( ) 。

5 ( )
( ) ( )
5
( )
17、 1—7 = (
) .这样想 .把
1 当作 (
) .用
( )
减去
7 获得〔
〕个 ( )
.
( )
是 ( ) 。

18、李老师买了 50 本画册 .均匀分给 10 个小朋友 .每个小朋友的画册占总数的 〔 〕. 没人分到〔 〕本。

19、一条小道铺地砖 .已铺好 7 米.还剩 3 米。

铺好的占这条路的〔 〕.剩下的占
这条路的〔 〕；剩下的比铺好的少〔 〕米 .占铺好的〔 〕。

二、小法官。

1、分子是 1 的分数对比较 .分母越小分数就越小。

〔
〕
1
〔
〕
2 、把一根铁丝均匀分红五份 .每份就是这根铁丝的
1 5
3、把一根木头锯成 4 段.每段是这根木头的。

〔
〕
4
4、、把一个苹果分红
2 份 .每份是这个苹果的
1
〔
〕
2
1
5、把一个西分割红 8 份. 每份是这个西瓜的 8 。

〔
〕
1 1 1
1
6、在 10 、5 、 2 这三个分数中 . 2 最大。

〔 〕
7、把一根绳索剪
7 次 . 剪成相同长的小段
.此中 2 段是这根绳索的
2。

7
〔 〕
8、. 吃掉一个汉堡包的一半后 . 再吃掉剩下汉堡包的一半 . 这时还剩下本来汉堡包
1
的 4 。

〔 〕 三、列式计算。

1．
1 7
的和是多少？
7 比
5 9
与 2.
多多少 ?
9
8
8
3.1 减去
2
, 差是多少 ?
4.
比
2
多 3
的数是多少 ?
3
7 7
四、算一算。

2
3
8
5 5 1
6 6 ＋6 ＝
13
－13 ＝
6 ＋ 6 ＝
7
3
－ 7 ＝
2 5
4 1
1 1
8+8
=
5+5
=
3－3＝
1
－
3
＝
8
9
2
4 3 6 5
8 17 ＋17 ＝
9＋9＝ 9—9=
10
5
—10 =
五、解决问题。

1、课外活动 .全班同学的 1
去打球 .剩下的同学去跳绳。

跳绳的占全班同学的几分
4
之几？跳绳的比打球的多全班同学的几分之几？
1
2
2、一盒粉笔 . 第一次用去 2 . 第二次用去剩下的 3 . 一共用去了几分之几？
3、一个月饼均匀分红8 块.两人共吃了这个月饼的几分之几？〔 3 分〕
我吃了 3 块。

我吃了2块。

4、建筑工人给楼前的路面铺砖. 第一天铺了全路面的3
.次日铺了全路面的8
2。

两天共铺了几分之几 ?第一天比次日多铺了几分之几 ? 8
5、一辆自行车从甲地到乙地. 行了全程的5
. 还要行全程的几分之几 . 就抵达乙地
6
了 ?
1
5、一盘草莓 30 个. 小红已经吃了3 . 小红吃了多少个？
13
7、学校展开植树活动 . 共要植树 60 棵. 高年级负责2 . 中年级负责剩下的5 . 高中
年级栽剩下的由低年级负责. 低年级要植树多少棵？
1
8、王梅家金鱼缸里还剩下8 条金鱼 . 正好是本来总数的3 . 王梅家本来有多少条金鱼？
5
9、工人在明显家长8 米、宽 6 米的客堂地面上铺地砖 . 已经铺好了6 . 已经铺了多少平方米？
13
10、红红今年 9 岁. 她的年纪是妈妈的4 . 妈妈的年纪是奶奶的5 . 奶奶今年多少岁？
11、喝水中的数学识题。

1
.小刚喝了另一杯水的⑴有两个相同大的杯子装满了水.小强喝了一杯水的 3
1。

2
①他们两个谁喝得多？为何？
②谁的杯子剩下的水多？为何？
1
. 小东喝了小杯⑵有两个大小不一样的装满水的杯子.小方喝了大杯子里的水的 2
1
子里的水的 2 。

哪个杯子剩下的水多？谈谈你的原因。

⑶有两个相同大的杯子装满了水。

你知道谁喝的水多吗？谈谈你的原因。

小红小明
32
12、想想 .〔〕里能填几？你能想到几种填法？
〔 1〕
1
﹥(
1()()10 ())〔2〕11+11
=
11
〔 3〕
111
〔4〕1—
()6 12
﹤
()﹤59﹤9
※ 考考你：盒子外面的苹果占苹果总数的1。

那么 .盒子里面有〔〕个苹3
果 .占苹果总数的()
()。

请你把盒子里面的苹果画出来吧！。