欧姆定律的应用中考题

欧姆定律的探究实验1、(17连云港) 19．小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时，他用图甲所示的电路进行实验，实验中电阻R两端的电压始终保持2.4V不变．（1）请用笔画线代替导线，将甲图中实物电路连接完整（导线不得交叉）．（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应置于端（选填“A”或“B”）．（3）在实验过程中，当把电阻R由5Ω更换为10Ω时，滑动变阻器接入电路中的电阻应．（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）某次实验时电流表的示数如图乙所示，则电流表示数为A，此时R的阻值为Ω．2、(17 崇左) 26．如图所示，在“探究通过导体的电流与导体两端的电压的关系”实验中，某小组选用两节新干电池为电源，规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器等器材进行实验：（1）请根据图甲的实物图将图乙的电路图补充完整；（2）连接电路时开关应该．闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数但没超出量程，则产生故障的原因可能是导体电阻（选填“断路”或“短路”）；（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，若电流表的示数如图丙所示，其读数为A；（4）改变滑动变阻器滑片的位置，测得多组对应的电压、电流值，如下表所示，由测得数据可知，当电阻一定时，导体中的电流与电压成正比，导体电阻为Ω（结果保留一位小数）：实验次数 1 2 3 4 5 6电压U/V 0.6 1.0 1.5 2.0 2.4 2.8电流I/A 0.12 0.20 0.32 0.38 0.48 0.56 （5）进行实验时，该小组发现：调节滑动变阻器无法使电压表示数为0.5V，为了解决这个问题，可采取的方法是（写出一种即可）3、(17 常德) 27．在探究“电流与电阻关系”的实验中，为同学们提供了以下实验器材：电源一个（电压6V）定值电阻R1=10Ω、R2=20Ω、R3=30Ω滑动变阻器A（0～20Ω 1A）滑动变阻器B（0～50Ω 1A）电流表、电压表各1只，开关1个、导线若干．（1）请用笔画线代替导线将电路补充完整．（2）某同学将R1接入电路后闭合开关，调节滑片P使电压表示数为3V，并记下此时电流表的示数；（3）断开开关，更换电阻，先后将R2、R3接入电路进行实验，应选用的滑动变阻器是（选填“A”或“B”）；当用R3替换R2后，滑动变阻器的滑片P应向端滑动（选填“a”或“b”）．（4）实验数据如下表所示电阻R/Ω10 20 30电流I/A 0.30 0.15 0.10根据表中数据可得出的实验结论为：．你是如何从表中数据得出上述结论的？．4、(17 鄂州) 14．（2分）如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V 不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）A．10Ω和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20ΩD．30Ω和40Ω5、(17 无锡) 12．探究“通过电阻的电流与电阻的大小关系”时，我们一般需要先预设一个电压值，实验中保持电阻两端电压为预设值不变，现采用如图所示电路进行探究，器材：学生电源（6V）、滑动变阻（20Ω，1A）、电流表、电压表、开关、三个定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω）及导线若干，以下说法正确的是（）A．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1.5V﹣5VB．要获得3组实验数据，电压预设值范围可以为1V﹣4VC．电压预设值越大，在获得3组实验数据过程中，滑动变阻器阻值调节范围越小D．实验电压预设值为2V．要获得3组实验数据，要更换最大阻值为30Ω的滑动变阻器6、? (17 龙岩) 31．如图1是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路图．（1）在“探究电流与电阻”关系时：①连接好电路，发现电流表没有示数；移动滑动变阻器滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的可能原因是．A．电流表坏了B．电阻R处开路C．电阻R短路D．滑动变阻器短路②排出电路故障后进行实验，需改变电阻R的阻值，并保持其两端电压不变，当把R的阻值由5Ω换成10Ω时，滑动变阻器的滑片应向（填“左”或“右”）移动，才能使电阻R两端的电压保持不变．（2）在“探究电流与电压”关系时：若电路连接后，其电路图如图2所示，则用电压表、电流表测得多组数据绘出的电流随电压的变化图象是图3中的7、(17 北京) 28．（2分）如图所示的电路中，R1、R2均为定值电阻，实验时，干电池两端电压会随电路中电阻的变化而改变．在不拆改电路的情况下，下列选项中的探究问题，利用这个电路进行实验能完成的是（）A．电路中的电流一定时，电阻两端的电压与电阻成正比吗？B．电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比吗？C．电阻两端电压一定时，通过电阻的电流与电阻成反比吗？D．电阻一定时，电阻消耗的电功率与电阻两端的电压的平方成正比吗？8、(17 泰州) 29．（8分）小明探究电流与电压的关系，实验前他猜想：通过导体的电流可能与其两端的电压成正比，为此，他利用电阻箱代替定值电阻设计了如图甲所示的电路，已知电源电压恒为6V，电阻箱R1规格“0～999.9Ω”，滑动变阻器R2的规格“100Ω 1A”．（1）图乙是小明姐姐的实物电路，请在图中补画一根导线，使之成为完整实验电路，要求：滑片P向右移动时，R2接入电路的电阻变大．（2）正确连接电路后，调节两变阻器的阻值至最大并闭合开关，发现两电表示数均为零，则电路故障可能为．A．R1短路B．R1断路C．R2短路D．R2断路（3）排除故障后，他调节R1和R2的阻值，进行了第一次实验，两电表的示数如图丙所示，则对应的电压、电流值分别为V、A．（4）接着他保持开关闭合及R2的滑片位置不动，调节R1的阻值，又测得了三组数据，如表．他分析实验数据后发现，通过R1的电流与其两端的电压不能正比，请指出他在操作中存在的问题：实验次数电压U/V 电流I/A12 4.0 0.203 4.5 0.154 5.0 0.10①；②．（5）正在小明准备重新实验时，同组的小华巧妙处理了实验数据，作出了某个元件的I﹣U图象，顺利得出了正确结论．①请你帮小华在图丁中画出该图象；②根据图象得出的结论是9、(17 河南) 19．在“探究电流与电阻的关系”的实验中，小强选用了4Ω、8Ω、10Ω、20Ω四个定值电阻，电源电压恒为3V．（1）请按图甲所示的电路图，将实物图乙连接完整．（2）闭合开关接触时，发现电流表无示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，造成这一现象的原因可能是．（3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当选用4Ω的电阻时，电流表示数如图丙所示，记为A；以后每更换一个阻值更大的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数，同时记下对应的电流值．（4）根据实验数据，小强做出了如图丁所示的I﹣R图象，由于此图线为曲线，小强认为不便直观判断I与R的定量关系，于是对图象中的坐标进行了巧妙变换，从而直观判断出了I与R的关系．你认为小强的改进方法是：．分压分流的特点1?、(17 崇左) 12．由同种材料制成的AB和BC两段导体，长度相同，AB的横截面积比BC 的小，将它们按照如图所示的方式串联接入电路中，不计温度的影响，下列判断正确的是（）A．通过两段导体的电流：I AB＜I BCB．两段导体的电阻值：R AB=R BCC．两段导体的电阻值：R AB＞R BCD．两段导体发热的功率：P AB＜P BC2、? (17 常德) 18．如图所示，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器，V1、V2为实验室用电压表（接线柱上标有“﹣”、“3”、“15”），闭合开关后，调节滑片P，使两电压表指针所指位置相同．下列说法中正确的是（）A．电压表V1与V2示数之比为1：5B．通过两电阻电流之比4：1C．R0与R1两端电压之比为1：5D．R0与R1的阻值之比为1：43、(17 贺州) 12．如图所示的电路中，闭合开关S，两只电压表的指针偏转角度相同，则R1：R2等于（）A．5：1 B．1：5 C．4：1 D．1：44、(17 鸡西) 27．（2分）如图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1、L2都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是2：5，此时灯L1、L2的电阻之比是，电流之比是．6、(17 江西) 8．如图所示，闭合开关S，两电流表示数之比5：3，则R1与R2两端的电压之比U1：U2=．电阻之比R1：R2=．小题计算1、? (17 乐山) 14．（2.5分）甲、乙两地相距40km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知所用的输电线每千米的电阻为0.2Ω．现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表、定值电阻R0和电源接成如图所示电路进行测量．当电压表的示数为3.0V，电流表的示数为0.5A，则短路位置离甲地的距离为（）A．7.5 km B．15km C．25km D．30km2、(17 鄂州) 14．（2分）如图所示，是探究“电流与电阻的关系”实验电路图，电源电压保持3V不变，滑动变阻器的规格是“10Ω 1A”．实验中，先在a、b两点间接入5Ω的电阻，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为2V，读出并记录下此时电流表的示数．接着需要更换a、b间的电阻再进行两次实验，为了保证实验的进行，应选择下列的哪两个电阻（）A．10Ω和40ΩB．20Ω和30ΩC．10Ω和20ΩD．30Ω和40Ω3、(17 陕西) 8．（3分）如图1所示，电源电压恒为6V，R为热敏电阻，其阻值随温度变化如图2所示，R0是阻值为10Ω的定值电阻，闭合开关S，通过分析，下列说法错误的是（）A．图1中的R0有保护电路的作用B．温度升高时，电压表的示数会变小C．温度为40℃时，电流表的示数为0.2AD．温度降低时，电压表与电流表示数的比值变小4、(17 天水) 6．如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1=10Ω．闭合开关S，移动滑动变阻器R2的滑片P到最右端b时，电流表的示数为0.6A；移动滑片P到最左端a时，电流表的示数为0.2A．则电源电压和滑动变阻器的最大阻值分别为（）A．6V 20ΩB．12V 20ΩC．6V 10ΩD．12V 10Ω5、(17 宁波) 5．如图所示电路电源电压不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器．闭合开关S，当滑片P从a点滑到b点过程中，电流表的示数从I a变为I b．下列各图中，能表示这一过程中电压表示数U与电流表示数I之间关系的是（）A．B．C．D．6、 (17 咸宁) 15．如图所示，电源电压不变，开关S闭合后，电压表V1的示数为4V，电压表V2的示数为6V，电流表A的示数为1A，若将R2与R1互换位置后，发现三表示数均不变，则电源电压为V，电阻R2的阻值是Ω．7、 (17 鸡西) 26．（2分）导体A和B在同一温度时，通过两导体的电流与其两端电压关系如图所示．则由图可知导体A的电阻为Ω；如果将A和B并联后接在电压为1.0V的电源两端，则通过A和B的总电流为A．8、(17 绵阳) 17．（4分）如图所示，A、B两端间电压U=6V，且保持不变，R1=10Ω，R2=20Ω．a、b两端接不同的电阻R f时，R1的电功率不同，其最小值为W；a、b两端不接电阻时，c、d两端的电压称为空载电压，若要求c、d两端的电压不得低于空载电压的60%，R f 的阻值范围应为．电路分析1 、(17 鄂尔多斯) 12．如图所示的电路中，R1、R2为定值电阻，电源电压不变，闭合开关S1、S2，两表均有示数，若闭合开关S1，断开开关S2，则（）A．电流表的示数变小，电压表与电流表示数之比变小B．电流表的示数变大，电压表与电流表示数之比变小C．电流表的示数变小，电压表与电流表示数之比不变D．电流表的示数变大，电压表与电流表示数之比变大2 、(17 贺州) 10．如图所示，电源的电压不变，闭合开关，滑片P从右向左移动，下列说法正确的是（）A．电压表示数变大B．电压表示数变小C．电流表示数变大D．电流表示数变小3、（17 攀枝花）12．小华同学为了探究串、并联电路中电流、电压的变化特点，他按照如图所电路图连接电路．实验过程中，保持电源两端电压不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片从中点向左移动，由此引起三块电表示数的变化情况是（）A．若②为电压表，①、③为电流表，则表②示数不变，表①、表③示数均变大B．若②为电压表，①、③为电流表，则表③示数变小，表①、表②示数均不变C．若②为电流表，①、③为电压表，则表①示数变小，表②、表③示数均不变D．若②为电流表，①、③为电压表，则表①示数不变，表②、表③示数均变大4、(17 鄂州) 15．（2分）电阻触摸屏在笔记本电脑及手机登设备上已普遍使用，当手指在触摸屏表面施以一定的压力时，触摸屏通过分别识别触摸点的水平与竖直位置，从而确定触摸的位置．以竖直方向为例，触摸屏相当于一根电阻丝，触摸时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，设上部分电阻为R1，下部分电阻为R2，结构可等效为如图所示电路，电源电压不变．当触摸点在竖直方向移动时，若测得R2两端电压增大，则可知R2阻值以及触摸点P到屏下端的距离将分别（）A．增大减小 B．增大增大 C．减小增大 D．不变减小5、(17 营口) 9．（2分）如图所示的电路中，当只闭合开关S1时，电流表、电压表的示数分别为I1、U1，当开关S1、S2都闭合时，电流表、电压表的示数分别为I2、U2，则下列关系式正确的是（）A．I2=I1、U2＜U1B．I2＞I1、U2=U1C．I2＞I1、U2＞U1D．I2＜I1、U2＜U1 6、(17大连) 11、如图所示的电路，电源电压不变，R1为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小。