高中历史同步导学课件+Word练习题(含单元检测) (30)

素养透视 1.唯物史观：通过学习现实主义文学 产生的背景及其特点，认识到欧美 资本主义制度确立后，社会矛盾尖 锐是其产生的主要原因，理解文学 作品与社会生活、意识形态与社会 存在之间的关系。 2．家国情怀：通过对 19世纪初期众 多文学艺术作品的认知，提升审美 观念，感受拜伦、雨果、巴尔扎克 对现实社会的不满，积极追求理想 世界的爱国情怀。
浪漫的雪莱呀，你不知道《马拉之死》的原因、你不能体味《伏尔加河上
的纤夫》的艰辛与痛苦、你无法体验《格尔尼卡》中法西斯的残忍与霸道…… 我真想让你《复活》过来：听一首凄惨的音乐，让浪漫回归到现实，看一部字 字血、声声泪的影视作品，让诗歌成为人们苦难生活的倾诉，让你做一回现实
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深感失望。
2．特点： 封建制度 ，不再刻意突出人的理性，而是深入发掘 (1)在政治上，反对____________ 人类的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造特点鲜明的人物形象。
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(2)在创作风格上，以想象力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
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狄更斯 __________
普希金 列夫· 托尔斯泰 _________________ 安徒生 易卜生 __________ 马克·吐温
挪威 美国
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
三、20世纪的世界文学
1．西方文学：
(1) 现 实 主 义 ： 英 国 萧 伯 纳 的 《 苹 果 车 》 ， 法 国 罗 曼 · 罗 兰 的 约翰· 克里斯朵夫 》。 《____________________ (2)现代主义： ①背景：两次世界大战、席卷资本主义世界的经济危机和严重的社会问题 致使西方社会精神危机严重。 ②特征：强调集中表现自我；手法比较怪诞；故事背景模糊不清，语言风
【思维点拨】
1．浪漫主义文学是欧洲资产阶级革命高潮年代的产物，其最本质的特点是 它的主观性，反对理性，歌颂人的本能感情。 2．拜伦与雪莱作品的文风不同：拜伦笔下的英雄形象总是高傲、孤立的叛
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逆者，多为追求个人幸福，人称“拜伦式英雄”；而雪莱则对人类的未来寄予 普遍的爱，体现出热情洋溢的革命乐观主义精神，对未来充满希望。
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格悖离传统。 老人与海 》，爱尔兰剧作家贝克特的 ③成就：美国作家海明威的《____________ 等待戈多 》。 《____________
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2．苏联文学：20世纪上半期，高度繁荣。高尔基的小说《母亲》和奥斯特 钢铁是怎样炼成的 》，具有很大的世界影响。 洛夫斯基的《____________________ 3．亚非拉文学：
书”。你还知道他的其他优秀代表作品吗？除巴尔扎克以外，19世纪欧洲还有 哪些著名的文学家？他们又有哪些优秀的文学作品呢？
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学习目标诠解
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学习目标
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——雨果《在巴尔扎克葬礼上的演说》
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奥诺雷·德·巴尔扎克是19世纪法国的著名作家，法国现实主义文学成就最 高者之一，擅长塑造为贪婪、仇恨、野心等强烈情感所控制的人物。他创作的
《人间喜剧》是人类文学史上罕见的文学丰碑，被称为法国社会的“百科全
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3．成就： 国籍 法国 英国 俄国 丹麦
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文学家 巴尔扎克
代表作或作品特点 人间喜剧 》，卫·科波菲尔》 《叶甫盖尼·奥涅金》 《安娜·卡列尼娜》 同情弱者，嘲弄权贵 “社会问题剧”，揭露资产阶级唯利是图和资 产阶级民主的虚伪 其作品痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质
景，其目的不在于鼓励人们消沉和颓废，而恰恰相反，它最终目的是唤起人类
通过学习浪漫主义、现实主义和现代主义优秀文学作品，
培养学生继承优秀的人类文化遗产，为国家、社会与人类作出自己的贡献的意 识。(家国情怀)
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课堂探究研析
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
【图解识记】
现实主义文学兴起的原因
【思维点拨】
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现实主义文学从不同侧面真实地反映了当时的社会生活和
社会状况，对现存的社会弊端和社会秩序进行无情的揭露和强烈批判，具有鲜 明的阶级和时代特征。
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3．音乐领域，19世纪的欧洲，浪漫主义音乐兴起，并出现了各具
特色的民族乐派。 20世纪现代主义音乐蓬勃发展。 19世纪末影视艺术
兴起并迅速发展，对社会生活的影响日益深刻和广泛。
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第二十二课 文学的繁荣
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新课情境导入
学习目标诠解 课前自主学习 课堂探究研析 随堂达标验收 课 时 作 业
——王怀兴主编《世界文化简史》 【问题】(1) 根据材料一并结合所学知识，指出《欧也妮 · 葛朗台》所代表 的文学流派及其特点。
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(2)根据材料二并结合所学知识，分析现代主义文学出现的时代背景。
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【解读】第 (1)问第一小问《欧也妮 · 葛朗台》选自巴尔扎克的现实主义小 说集《人间喜剧》，属现实主义作品；第二小问，根据材料及所学知识回答现 实主义文学的特点即可。第(2)问根据材料二“两次世界大战，经济恐慌，“冷 战”及核恐怖，给人们造成严重的精神创伤”可直接得出两次世界大战对人们
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——《欧也妮·葛朗台》
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材料二
现代主义是资本主义垄断时代的产物，一方面，商品化社会高度
发展，人们感受到畸形发达的物质文明的压迫。另一方面，两次世界大战，经 济恐慌，“冷战”及核恐怖，给人们造成严重的精神创伤……悲观主义思潮席
卷欧洲，非理性主义思潮有广阔市场。
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课前自主学习
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一、浪漫主义文学 1 ． 背景： 18 世纪末至 19 世纪 30 年代，欧洲各国革命和战争频仍，动乱不 理性王国 ” 已；欧洲社会各阶层特别是知识分子，对启蒙思想家设想的“ ____________
学法指导 1. 运 用 列 表 法 ， 掌 握 19 世纪以来世界文学 发展过程中各文学流 派的形成背景、特 征、艺术价值及影 响。 2．查阅相关资料，加 深对文学流派及其作 品的了解，结合史实 认识文学与政治、经 济的关系。
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1. 了解 19 世纪以来 世界文学的主要成 就。 2 ．全面分析各文 学流派产生的背景 与影响。 3 ．理解文学作品 与社会生活、意识 形态与社会存在之 间的关系。
爱国主义 精神。 (1)特征：反映了反帝反殖和____________
鲁迅 、哥伦比亚的____________ 马尔克斯 、尼 (2)代表：印度的泰戈尔、中国的________ 日利亚的索因卡等。
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
『助学助记』 【易错提醒】 浪漫主义文学产生的原因是知识分子对启蒙思想家设想的 “理性王国”深感失望，反封建仍然是其主要内容，但不是反对资本主义，也 不是反传统、反理性。
化。……临终的日子终于到了，当神父来给他做临终圣事的时候，他那双显然 已经死去几个小时的眼睛，一见银制的十字架、烛台和圣水壶，忽然复活，目
不转睛地盯住这些圣器。当教士把镀金的受难十字架送到他的唇边，让他吻上
面的基督时，他做了一个吓人的动作，想把它抓过来，而这最后的努力耗尽了 他的生命。
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探究主题1 浪漫主义文学——唯物史观、史料实证
材料一 19世纪初期的欧洲 1820～1823年西班牙革命(反对专制统治) 1820～1821年意大利革命 1821～1829年希腊独立战争
1825～1826年俄国革命(要求废除农奴制)
1830年法国七月革命(推翻复辟波旁王朝)
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主义的伟大作家。
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〔单元时空坐标〕
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19世纪以来，随着科技和世界政治、经济形势的变化，世界文学
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艺术空前繁荣。
1．文学领域，19世纪以来浪漫主义、现实主义、现代主义文学相 继成为西方文学主流；20世纪上半期苏联文学繁荣，亚非拉文学体现 了反帝反殖和爱国主义精神。 2．美术领域，18世纪末至19世纪中期，经历了新古典主义到浪漫 主义和现实主义的演变；19世纪后半期印象派兴起；进入20世纪，现 代主义美术出现。
德意志
海涅
抨击了德国的分裂和落后、君主专制 的腐败和资产阶级的软弱，抒发了强 烈的爱国情怀
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二、现实主义文学
30 年代以后，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋尖 1 ． 背景： 19 世纪 ______
锐。 社会问题 ，典型地再现社会风貌，深入剖析社会生活的 2．特点：关注____________ 本质，揭露和批判社会的罪恶。
【思维点拨】
现代主义文学与现实主义文学在创作特点上有很大不同：
后者强调真实具体地描写现实生活，着力再现典型环境中的典型人物，而前者 强调集中表现自我，手法比较怪诞，语言风格悖离传统。 【易错提醒】 的振奋和觉醒。 【素养透视】
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现代主义文学以荒诞的主题和手法，描绘人类的受难图
“理性王国”的反思。 【结论】政治上：欧洲革命和战争频仍，动乱不已；思想上：社会各阶层 对启蒙思想家设想的“理性王国”深感失望。
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探究主题2 现实主义文学与现代主义文学——史料实证、历史解释
材料一 老头儿终于在八十二岁高龄，患了瘫痪，而且病情很快恶
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
在最伟大的人物中间， 巴尔扎克是名列前茅者；在最优 秀的人物中间，巴尔扎克是佼佼者之一。他才华卓著，至善 至美，但他的成就不是眼下说得尽的。他的所有作品仅仅形 成了一部书，一部有生命的、光亮的、深刻的书，我们在这 里看见我们的整个现代文明的走向……今天，他安息了。在 他进入坟墓的这一天，他同时也步入了荣誉的宫殿。
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1830年比利时革命
1832年英国议会改革
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材料二
启蒙运动引导了法国大革命，但法国大革命之后，并没有建立起
启蒙思想中的理想社会。相反，暴力、恐怖和战争似乎嘲弄着人们的理性。 【问题】依据材料一二概括浪漫主义文学兴盛的背景。
【解读】 材料一体现了法国大革命后欧洲的动荡。材料二体现了人们对
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19世纪以来的世界文学艺术
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单 元 开 卷 导 读
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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术
“请把我枯死的思想向世界吹落，让他像枯叶一样促成新的生命……让预 言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风呀，如果冬天已经来临，春 天还会远吗？”
3．成就：
国籍 法国 人物 雨果 代表作 作品特点 以情节的离奇和对人物性格入木三分 巴黎圣母院 》 的刻画，歌颂了人世间的美、善和光 《______________ 明，鞭挞了丑、恶与黑暗 《解放了的普 罗米修斯》 《德国，一个冬天 的童话》 鼓励人们为争取自由和理想而斗争
英国
雪莱
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