精品赣美小学美术一下教案

【最新版】2019赣美小学美术一下教案
教学目标：
1、欣赏外国小朋友的画,提高学生对儿童美术作品的欣赏能力。

2、培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望，激发学生观察生活、认识生活、热爱生活、为美术教学提供良好的开端。

教学重难点：
重点：培养学生用手中的彩笔去表现生活中美好事物的愿望
难点：学生是否对美术感兴趣，能否大胆表达自己的感受，并说出自己的想法。

教学过程：
一、组织教学按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。

二、导入新课
同学们春天来了，春天是多美呀，你们看看？展示春天的情景。

今天我们看到了春天的情景，那我们的生活呢？让我们看看小朋友的作品．
板书：外国小朋友的画
三、讲授新课
（一）、欣赏课本上的几幅画（课件展示）
1、本上的几幅画有哪些国家的小朋友的作品？
2、小朋友说说你最喜欢哪个小朋友的话？为什么？
3、在小朋友生活中有没有画面中发生的情景？你能说说给大家听吗？
4、你认为这些中外小朋友们作品有什么地方值得学习？
5、你能给你最喜欢的画取个名字吗？
交流体会：
小朋友，你们把中外小朋友的画作比较，分小组讨论一下，谈谈你们的体会。

表演：
同学们，画面中的情景有些是我们在生活中同学们看到的，比如上树放风筝等，现在请同学们想一下，一会叫同学们来表演。

（二）、画一画
同学们，请用你们手中的笔，把你对从中外小朋友们的画中得到的体会结合自己生活中经历，画一画你熟悉的生活情景，好吗？
（二）交流展示
1、展示优秀作品
2、作业点评
四、小结同学们，生活是美好的，生活中处处充满乐趣，美无处不在，你要去发现，就会感受了生活的美好，是因为我们的生活充满美好，以后就用你手中的笔去发现美并去描绘美好吧。

江西美术出版社一年级下册美术教案
第2课鲜艳的花朵教案
教学目的：
1通过画生长茂密的花，培养学生观察能力、记忆能力，学习用并列的形式描绘形象。

教学重点：
用并列的形式组织画面，练习用线造型。

教学难点：
并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。

教学过程：
一、组织教学：
按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。

二、复习、导入：
生动、形象、有趣的激发学生产生求知的极大兴趣。

欣赏课本：几幅画中的花有什么不同？一支花。

一排花。

一片花。

提问：这花一棵挨着一棵，长得很旺盛，给人一种什么样的感觉？谁来形容一下？
出示课题。

三、新课：
（突出美术特色，体现创新精神及个人风格，渗透德育，体现教法。

）1、欣赏奇形怪状的花。

提问：它们的种类、形状、颜色给人一种什么样的感觉？回答：种类繁多、颜色鲜艳、形态各异。

2、联想公园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸，好比我们少年儿童幸福的成长。

3、欣赏动画，了解每支花是由几部分构成的？花头、花茎、花叶
4、茂密的花朵和叶子形状多样，都有什么形状的？有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。

5、教师示范多种漂亮的花头。

6、画画的安排：
定位：画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线，充满画面。

勾线描绘具体形象：选择单色彩笔，有力流畅地在定位线上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。

装饰：上色，任意选择各种颜色平涂在花和叶上，使画面颜色丰富多彩。

描线，用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。

教学意图茂密生长着的花。

通过描绘锻炼学生用线造型及熟练地赋色的能力。

增长学生的知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然和爱护自然。

四、学生作业，教师辅导。

辅导要点：因材施教、照顾全体、灵活多变。

定位勾线描绘具体形象装饰
五、小结：
概括出本节课知识的要点，作业讲评。

展示学生作业，学生将评。

公园里花开了，有红的、有黄的、有粉的，花儿好看能带回家看吗？（不能）为什么？（公园里的花是给大家看的）
六、反思
学生试画的基础上层层提高，修画、范画到位，使学生的视野开阔、。