人教新版数学小学四年级上册6.4除数不接近整十数的笔算除法

例5: 240÷26=
26 240
怎样能很快 想出商？
把26看作30 来试商。
30
26
8
2 4 0 2 0 8
3 2
32里面还 有1个26
商8小了，需要调商
30
26
9
2 4 0 2 3 4 6
可以把26看作几来试商？
把26看作25来 试商。
25
26
9
240 234 6
想10个26是 260试商。 10个26是 260，比 240多20， 可以商9。
20
26
9
2 4 0 2 3 4
请说一说你是怎样验 算的？
26 × 9 + 6 ＝ 234 + 6 ＝ 240
有余数除法的验算方法：
除数×商+余数＝被除数
采用你喜欢的方法试商，并说说你是怎么想的。 15
16
6 96 96 0
8 25 2 0 0 200 0
4 26 1 0 4 104 0
25
像14、15、16、24、25、 26这样不接近整十数的除数， 我们还可以把它看成15、25来 商，比较简便。
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义务教育教科书（人教）四年级数学上册
除数不接近整十 数的笔算除法
1 120 25×4 = 100 15 × 8 = 45 × 4 = 180
240÷40 = 6
150÷30= 5
350÷50 7 =
240÷32≈ 8
6
0 6 6
×
×
4
四年级200名同学们去参观西峡 恐龙遗迹园。每辆车能坐36人。 一共需要租几辆车？ 200÷36= 5(辆) …… 20（人） 5 35
36
5 + 1 = 6（辆）
答：一共需要租6辆车。
200 180 20
20人也需要 一辆车
79× 5 ≈ 400 319÷80≈ 4
2、笔算下面各题，并说说计算时你是 怎样试商的。 245÷72 272÷68
请同学们自学课本81页例5内容，独立思考下面问题 ： （1）在计算时你发现除数有什么特点？你是
把除数看成几来试商的？ （2）你最喜欢哪一种试商方法？为什么？ （3 （4）请你试完成“做一做”的题目，观察它 们的除数有什么特点？ （5）想一想，除数像26这样的不接近整十数 时，用什么方法试商简便些？
例4:
学校礼堂每排有28个座位， 四年级共有197人，可以坐满几排？ 还剩几人？ 197÷28=
28 197
怎样试商？
30
把28看作30来试商。
6
1 9 7 1 6 8
2 9
29里面还 有1个28
28
商6小了，需要调商
30Leabharlann 2871 9 7 1 9 6 1
有些除法题，按照“四舍五入”法，试商的次数比较 多，可以根据不同的情况用不同的方法来试商。
1
下面（ ）里最大能填几？
（
4
）× 24 < 100
5
26×（
25×（
） < 150
） < 200
7
2
我会思考。不用计算，你能很
快的试出它们的商吗？ 42 218 79 401
14
90
26
210
3
火眼金睛判对错。（用手势表
示对错，并说说哪儿错了？）
(15) 16 9 9
(25) 9 24 2 3 1 225 6