(名师整理)人教版生物七年级下册第4单元第1章第1节《人类的起源和发展》精品课件

人是猴子变 来的吗？是 女娲创造的 吗？
自学指导一 （5分钟） 阅读课本P3回答下列问题
1、现代类人猿类型主要有哪些？
2、他们大多生活在哪里？生活方式？ 3、现代类人猿和人类有哪些异同？ （提示：从运动方式、使用和制造工具能
力、脑发育的程度） 4、人类的起源?
自学检测一（7分钟）
阅读课本P3回答下列问题
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
2.小结：现代类人猿与人类的异同
现代类人猿
人类
运动 不能真正直立行走
方式
（臂行）
直立行走
使用和 会使用自然工具， 制造并使用各种简 制造工 不会制造工具 单和复杂的工具 具能力
脑发育 脑容量小，没 的程度 有语言能力
脑容量大，很强的 思维能力和语言文 字能力
现代类人猿与人类根本区别是能__否__制__造__和__使__用__工，具 分界的标志是_直__立__行__走_。
1、进化论的建立者__达__尔__文____ 2、现代类人猿和人类共同的祖先是_森__林__古_ 猿 3、下地生活原因_环__境__变__化__（__森__林__大量消失） 4、人猿分界标志__直__立__行__走_______ 5、人猿区别
运动方式不同、制造工具能力不同、 ___脑__发__育__程__度__不__同_______________ 6、人类进化过程依据__化__石___
当堂训练（15分钟）
1、森林古猿从树上下到地面生活
的原因是（ c ）
A 树上的天敌多 B 出现了森林火灾 C 由于地壳运动和气候变化 D 为了扩张领地
C 2、下列不是人类直立行走的特征是（ ）
A、后肢增长
B、骨盆变短变宽
C、产生语言
D、脊柱呈S形
A 3、下列不属于“东非人”的特征是（ ）
A、人工取火 B、直立姿态接近现代人 C、上下肢明显分工 D、能制造各种石器
3
距 今
百
万
年
前 的 化
化 石
“东非人”头骨化石及复原像
石
“
露
西
”
少 女
距今175万年前的古人类— “东非人”的遗物——石器
1、就“露西”少女的骨骼来看，
她的上肢和下肢是否有区别？
上肢较细 下肢粗壮
2、根据四肢和骨盆的形态，想
象一下她的运动方式是怎样的？
直立行走
3、古人类（“东非人”）
用图中所示的石块做什么？
8、在同大自然严酷的斗争中， 森林古猿进化成了人类。同样的森 林古猿也进化成了类人猿。请问现 代类人猿还能进化成人吗？
不能。现代类人猿已经适应了 现在的环境，不能再进化成人类了。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
现代类人猿和人的相似与不同——共同的祖先是
人
森林古猿
类
的 起
森林古猿地球环境 生活在森林
B 4、下列陈述中，属于事实的是（ ）
A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的 B、古人类化石“露西”是在非洲发现的 C、人类起源于类人猿 D、北京猿人是中国人的祖先
5、在森林古猿进化成人的过程中，下列
哪一项是人类的主要标志（ A ）
A、能直立行走 B、使用工具 C、产生了语言 D、脑量增加
6、在以下关于人类起源和发展的说法中，正
3、人类的起源？
神学的创造论
佛学的下凡论
外星人的复制论
生物学的进化论 _达__尔__文__的进化论：
现代类人猿和人类的 共同祖先是___森__林__古__猿__。
自学指导二 （5分钟） 阅读课本P4回答下列问题 1、人类起源地？ 2、人类的进化过程中的主要依据？ 3、森林古猿下地生活的原因？ 4、人类起源和发展过程中，在哪些方面
现代类人猿
源
发生变化 生活在稀树草原 人类
和
发
展
露西时 东非人 用火、
人类的发展：代的古 时代的 大脑发 现
人类
古人类 达产生 代
(直立 (使用
语言， 人
行走) 制造工 工具复 类
具)
杂
板书设计
一、现代生物进化论奠基人：达尔文 二、现代类人猿和人类的共同祖先——森林古猿 三、人类的进化史
四、学会区分事实与观点
确的是（ A ）
A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着 以树栖为主的热带丛林生活
B、“露西”时代的古人类已经可以制造简 单的工具
C、“东非人”时代的古人类已经能够用火 ，并且产生了语言
D、人类改变环境的能力超过所有的其他生 物，环境对人类没有影响
7、人区别于类人猿的特点不包括
哪一项（ B ）
A、人能够制造工具和使用工具 B、人有喜怒哀乐等表情 C、人有语言、有意识 D、人能直立行走，有灵活的双手
第1节 人类的起源和发展
知识目标： 1．说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿的本质区别 2．根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等 方面的变化 3．根据课文中的观点澄清一些科学上的误解 能力目标： 1．能够区分科学事实、观点和假说 2．收集信息并尝试判断整理信息 3．在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力 情感和价值观目标： 认同人类起源与发展的辨证唯物主义的观点、人类应当与自然和谐发展 的观点以及科学是不断发展的观点
逐渐发生了变化？
自学检测二 （6分钟） 阅读课本P4回答下列问题 1、人类起源地是_东__非__大__裂__谷__地__区__。 人类的进化过程中的主要依据是__化__石____。
2、森林古猿下地生活的原因是
______________。
3、人类起源和发展过程中，在哪些方面逐
渐发生了变化？
点拨运用（5分钟）
逐渐发生了变化？
森直
使制 火
大
产人
林立
用造的脑生类古行工工 使发
语越
猿走
具具
用
达
言强
大
3、人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发 生了变化？
运动方式： 半直立行走 直立行走
制造工具能力：不会使用工具 使用天然工具 制造 和使用简单工具 制造和使用复杂工具
穿衣方面： 赤身裸体 懂得御寒、遮羞 美观
人类的起源：
当作工具，用来砍砸和削刮物体
4、从石块的形状来推测，古
人类已经具有什么能力？
具有使用和制造工具的能力
自学检测二 （6分钟） 阅读课本P4回答下列问题 1、人类的进化过程中的主要依据是
__化__石____,人类起源地东__非__大__裂__谷_。地区
2、森林古猿下地生活的原因是
森__林__大__量__消__失__（__或。环境变化） 3、人类起源和发展过程中，在哪些方面
选做题
细胞色素C是一种蛋白质，约有110个氨基酸。用 氨基酸序列测定法分析各种生物的细胞色素C中的氨 基酸与人的差别个数如下表：
马
12
响尾蛇
14
猕猴
1
酵母菌
44
黑猩猩
0
小麦
35
鸡
13
金枪鱼
21
分析表中数据可知：各种生物与人的
亲缘关系最近的是 黑猩猩 ，最远的 是 酵母菌 。
..
背诵笔记和书上划线部分
1、现代类人猿类型主要有_长__臂__猿__、 _猩___猩___、大__猩__猩__、_黑__猩__猩__四种，他 们大多生活在_热__带__或__亚___热__带__丛__林__中， 生活方式为__树__栖___。
这些现代类人猿的体形有什么共同点？
前肢粗长，后肢细短 髋骨较窄
长 南 地 的虫环文臂区亚云境等字猿以、南食的它的及东生省物能们交我南活力生都流国在亚存，依。黑 在 和 带。也靠猩 西 森非它不从猩部林洲们能森的生中中进没林活部热 行有中猩亚曼答森像制获丹腊猩洲林人造取和的生的中类工果苏活加热那具实门带在 里样和、的改嫩大 在 和 地猩 东 区非语善芽猩 部 一洲言生、带生 西 赤和存昆部活 道