《区域发展阶段与人类活动》 学历案

《区域发展阶段与人类活动》学历案
一、学习目标
1、理解区域发展的不同阶段及其特点。

2、分析人类活动在区域发展不同阶段的作用和影响。

3、探讨区域发展与人类活动的相互关系，培养综合思维能力。

二、学习重难点
1、重点
（1）区域发展的四个阶段及其特点。

（2）人类活动在不同区域发展阶段的表现和影响。

2、难点
（1）如何准确判断区域所处的发展阶段。

（2）理解人类活动与区域发展之间的相互作用机制。

三、学习过程
（一）导入
我们生活在不同的区域中，这些区域的发展水平和特点各不相同。

比如，有的地区经济发达，交通便利，而有的地区则相对落后，基础
设施不完善。

那么，区域的发展是如何演变的呢？人类活动在其中又
扮演了怎样的角色呢？让我们一起来探究。

（二）区域发展阶段
1、以传统农业为主体的发展阶段
在这个阶段，区域的经济以农业为主，大多数劳动力从事农业生产。

农业生产方式较为传统，技术水平较低，农产品的商品率也不高。

工
业刚刚起步，多以资源型工业和劳动密集型工业为主，规模较小。

区
域内部的交通等基础设施比较落后，对外联系较少。

人类活动在这个阶段主要是开垦土地、种植农作物，以满足自身的
生存需求。

由于技术和资金的限制，人们对自然资源的开发利用程度
较低，对环境的影响也相对较小。

2、工业化阶段
随着技术的进步和资金的积累，区域开始进入工业化阶段。

工业在
经济中的比重迅速上升，成为区域经济的主导产业。

工业生产规模不
断扩大，技术水平逐渐提高，由劳动密集型向资金密集型和技术密集
型转变。

同时，农业的比重逐渐下降，但农业生产的机械化水平和商
品率有所提高。

在这个阶段，人类活动对自然资源的需求大幅增加，对环境的破坏
也日益严重。

为了获取工业发展所需的资源和能源，人们大量开采矿产、砍伐森林、占用耕地等，导致生态失衡、水土流失、土地荒漠化
等问题。

同时，工业生产过程中产生的废弃物和污染物也对环境造成
了严重的污染。

3、高效益的综合发展阶段
经过工业化阶段的发展，区域的经济达到了较高的水平，开始进入
高效益的综合发展阶段。

在这个阶段，第三产业的比重迅速上升，超
过了第二产业，成为区域经济的主导产业。

高科技产业成为区域经济
发展的重要动力，技术创新成为推动经济增长的关键因素。

人类活动在这个阶段更加注重生态环境保护和资源的可持续利用。

通过发展高新技术产业和服务业，减少了对自然资源的依赖，降低了
环境污染。

同时，加强了对生态环境的修复和保护，实现了经济、社
会和环境的协调发展。

4、再生阶段
如果区域在发展过程中出现了资源枯竭、环境污染严重、经济衰退
等问题，就需要进入再生阶段。

在这个阶段，区域通过调整产业结构、治理环境污染、加强科技创新等措施，实现区域的再生和可持续发展。

人类活动在这个阶段主要是采取一系列的整治和改革措施，推动区
域的转型升级。

例如，关闭污染严重的企业，发展新兴产业，加强环
境保护和生态建设等。

（三）人类活动对区域发展的影响
1、正面影响
（1）人类通过开发自然资源、发展经济，提高了区域的经济水平和人民的生活质量。

（2）人类的科技创新推动了区域产业的升级和转型，促进了区域的可持续发展。

（3）人类在区域发展过程中建设的基础设施，如交通、通信、水利等，改善了区域的发展条件。

2、负面影响
（1）人类对自然资源的过度开发和不合理利用，导致资源短缺和生态环境破坏。

（2）工业生产和城市建设产生的废弃物和污染物，对环境造成了严重的污染，威胁着人类的健康和生存。

（3）人类活动引起的人口迁移和城市化进程，可能导致区域发展的不平衡和社会问题的产生。

（四）区域发展对人类活动的影响
1、区域经济的发展为人类提供了更多的就业机会和收入来源，改善了人们的生活条件。

2、区域的基础设施和公共服务设施的完善，为人类的生产和生活提供了便利。

3、区域的文化和社会环境也会影响人类的价值观和行为方式。

（五）案例分析
以我国东北地区为例，分析其在不同发展阶段的特点以及人类活动
的影响。

1、传统农业阶段
东北地区地广人稀，农业生产以粗放型为主，种植的农作物主要有
玉米、大豆、小麦等。

人类活动主要是开垦荒地、种植农作物，对森
林和草原的破坏较小。

2、工业化阶段
新中国成立后，东北地区凭借丰富的矿产资源和良好的工业基础，
迅速发展成为我国重要的工业基地。

钢铁、机械、化工等重工业蓬勃
发展，农业的比重逐渐下降。

人类活动对自然资源的开发力度加大，
导致森林资源减少、水土流失加剧、环境污染严重等问题。

3、转型阶段
20 世纪 90 年代以来，随着资源的枯竭和市场竞争的加剧，东北地
区的经济发展陷入困境。

为了实现转型发展，东北地区开始调整产业
结构，发展高新技术产业、旅游业等新兴产业，加强生态环境保护和
基础设施建设。

（六）课堂练习
1、分析一个你熟悉的区域，判断其所处的发展阶段，并说明理由。

2、讨论人类活动应该如何与区域发展相协调，提出具体的建议和
措施。

（七）总结
通过本节课的学习，我们了解了区域发展的不同阶段及其特点，以及人类活动在区域发展中的作用和影响。

在今后的学习和生活中，我们要关注区域的发展，树立可持续发展的观念，为实现区域的协调发展贡献自己的力量。

四、学习评价
1、完成课后练习题，检测对知识的掌握程度。

2、撰写一篇关于区域发展与人类活动关系的小论文，考查综合运用知识的能力和书面表达能力。

3、参加小组讨论，评价在讨论中的表现，包括参与度、观点的合理性等。

五、拓展延伸
1、查阅相关资料，了解其他国家或地区在区域发展中的经验和教训。

2、关注家乡的发展，通过实地调查、走访等方式，分析家乡的发展阶段和存在的问题，并提出合理的建议。