小学品德与生活未来版二年级上册第三单元《良好的饮食习惯》优质课教案比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

小学品德与生活未来版二年级上册第三单元《良好的饮食习惯》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1学习内容分析
《良好的饮食习惯》是未来社2001课标版《品德与生活》二年级上册内容,教材通过图片和话题提示学生养成良好的饮食习惯。

在教学时我利用电脑课件中的图片、录像资料以及食物搭配活动所需要的图片展板,让学生在动手操作、合作学习中对不同的饮食习惯进行思考,懂得了养成良好饮食习惯的重要性,纠正了他们在饮食习惯方面的不良行为,促使他们从小养成良好的饮食习惯。

2教学目标
1.让学生对不同的饮食习惯进行思考,从而懂得养成良好饮食习惯的重要性。

2.让学生明白怎样才能养成良好的饮食习惯,学会纠正自己在饮食习惯方面的不良行为。

3重点难点
1.懂得养成良好饮食习惯的重要性,养成良好的饮食习惯。

2.纠正自己在饮食习惯方面的不良行为,养成良好的饮食习惯。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】创设情景，激发兴趣，揭示课题
1.出示图片(两个胖瘦显明的孩子,形成强烈对比)激发兴趣
(1)今天上课前老师给同学们带来了三位小朋友,下面同学们先来看看前两位小朋友,你觉得他们从身体状况来看有什么不同?
(生:一个过于肥胖,一个面黄肌瘦)
(2)这两个孩子看起来都不怎么健康,你认为可能是什么原因使得第一个孩子那么胖,第二个孩子那么瘦?
(生:第一个孩子暴饮暴食,吃的过多。

第二个孩子也许很挑食,不爱吃饭)
2.对比图片(出示第三个健康孩子的图片)揭示课题
你们希不希望自己长成他们那样,或者过于肥胖,或者面黄肌瘦?(不希望),你们肯定希望自己成为健康活泼聪明的孩子——像
他一样(出示第三个小朋友),那么要成为健康聪明的孩子就需要我们在生活中注意饮食卫生、全面营养,养成良好的饮食习惯。