特岗定级个人工作总结

一、工作背景
根据我国教育部的相关规定，特岗教师是指通过国家统一招聘，到农村基层学校任教，为农村教育事业作出贡献的教师。

自2011年起，我国实施了特岗教师计划，
旨在改善农村教育条件，提高农村教育质量。

本人有幸成为其中一员，于2019年
9月被分配到某农村小学任教，担任语文教师。

现将本人特岗定级期间的工作总结
如下。

二、工作内容
1. 教学工作
（1）备课：根据课程标准和学生的实际情况，认真备课，制定合理的教学计划，
确保教学内容的科学性和趣味性。

（2）课堂管理：注重课堂纪律，培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣。

（3）课后辅导：针对学生的个性化需求，进行课后辅导，帮助学生解决学习中的
困难。

（4）教学评价：定期对学生的学习情况进行评价，及时调整教学策略，提高教学
质量。

2. 教研工作
（1）参加教研活动：积极参加学校组织的教研活动，与其他教师交流教学经验，
提高自己的教学水平。

（2）撰写教学论文：结合自己的教学实践，撰写教学论文，总结教学经验。

（3）参加比赛：参加各类教学比赛，展示自己的教学风采，提高自己的教学能力。

3. 家校沟通
（1）定期与家长沟通：了解学生在家的学习情况，与家长共同关注学生的成长。

（2）开展家长会：定期举办家长会，向家长汇报学生的在校情况，增进家校之间
的信任。

（3）家访：对部分学生进行家访，了解学生家庭背景，为学生提供更有针对性的
教育。

三、工作成效
1. 教学成绩：所任教的班级语文成绩在全校名列前茅，得到了学生、家长和学校的一致好评。

2. 学生成长：所教学生综合素质得到提高，自主学习能力、团队协作能力等方面均有明显进步。

3. 个人成长：通过特岗定级工作，本人教育教学水平得到提升，为今后的教育教学工作奠定了基础。

四、工作反思
1. 教学方法有待改进：在教学过程中，本人发现部分学生对于课堂内容的接受程度不高，需要进一步改进教学方法，提高课堂教学效果。

2. 课堂管理需加强：部分学生在课堂上纪律较差，需要加强课堂管理，营造良好的学习氛围。

3. 家校沟通需加强：在今后的工作中，本人将继续加强与家长的沟通，共同关注学生的成长。

总之，在特岗定级期间，本人认真履行职责，努力提高教育教学水平，为农村教育事业贡献了自己的力量。

今后，本人将继续努力，为我国农村教育事业做出更大的贡献。