高中语文选修-中国民俗文化教案-更衣记(张爱玲)3-人教版

《更衣记》教学设计
【教学目标】
1.由衣的变更感知时代的侧影。

2.以衣窥人，探知张爱玲这一类型女性的心理。

【教学重难点】
1.梳理文章结构，由衣的变更感知时代的侧影。

2.研读文本，领悟重点句子的内涵。

3.以衣窥人，感知张爱玲的人物形象，探知这一类型女性的心理。

【教学方法】
朗读法、提问法、合作探究法
【教学课时】
一课时
【教学过程】
一、播放作品，导入新课
播放张爱玲的作品《落叶的爱》，导入新课。

三、品读文本，小组讨论
题目是“更衣”，难道变更的仅仅是衣服吗？试着从1、2、10、16、17段找出依据，谈谈你的认识？
衣服，历史的幽灵；
衣服，文化的符号；
衣服，心灵的镜子。

四、研读文本，领悟内涵
谈谈你对“人生最可爱的当儿便在那一撒手罢？”的理解。

五、延伸拓展，感知形象
用你的语言点评张爱玲这一类型的女性。

六、布置作业，巩固提升
高三毕业之际，会精心选择班服来纪念曾经的美好，如果让你选择班服，你会选择什么款式、材质和颜色？说说你的原因。