沪科版综合实践活动三年级上册《课题1注意校园安全活动二放学路上保平安》说课稿

沪科版综合实践活动三年级上册《课题1 注意校园安全活动二放学路上保平安》
说课稿
一. 教材分析
《注意校园安全活动二放学路上保平安》是沪科版综合实践活动三年级上册
的一篇课文。

本课主要围绕放学路上的安全问题展开，通过各种情境和活动，让学生了解和掌握放学路上的安全知识和自我保护方法。

教材内容丰富，贴近学生生活，具有很强的实践性和针对性。

二. 学情分析
三年级的学生正处于小学的中期阶段，他们对周围事物充满好奇，具有较强的
求知欲和探索精神。

在这个阶段，学生已经具备了一定的安全知识，但放学路上的安全问题仍然不容忽视。

通过对学生的和了解，发现他们在放学路上存在以下问题：1. 不遵守交通规则；2. 随意穿越马路；3. 与陌生人交流不谨慎；4. 不知如何处理突发事件等。

因此，在教学过程中，要充分考虑学生的实际情况，有针对性地进行教学。

三. 说教学目标
1.知识与技能：让学生了解放学路上的安全隐患，掌握基本的安全知识
和自我保护方法。

2.过程与方法：通过各种情境和活动，提高学生的安全防范意识和自我
保护能力。

3.情感态度与价值观：培养学生的安全责任感，让他们明白安全的重要
性，自觉地遵守交通规则，珍爱生命。

四. 说教学重难点
1.重点：让学生了解放学路上的安全隐患，掌握基本的安全知识和自我
保护方法。

2.难点：如何培养学生自觉遵守交通规则和处理突发事件的能力。

五. 说教学方法与手段
1.情境教学法：通过模拟放学路上的情境，让学生身临其境，提高他们
的安全防范意识。

2.互动教学法：引导学生参与各种活动，鼓励他们主动发言，培养他们
的合作精神和团队意识。

3.案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解放学路上的安全隐患，提高他们的自我保护能力。

4.视频教学法：播放相关视频资料，让学生更直观地了解放学路上的安全问题。

六. 说教学过程
1.导入：以一个发生在放学路上的安全事故案例为导入，激发学生的学习兴趣，引出本课主题。

2.情境模拟：模拟放学路上的情境，让学生参与其中，体验安全隐患，引导学生了解和掌握安全知识和自我保护方法。

3.案例分析：分析典型案例，让学生了解放学路上的安全隐患，提高他们的自我保护能力。

4.互动环节：学生进行小组讨论，让他们分享自己的经验和看法，培养他们的合作精神和团队意识。

5.总结提升：对本课内容进行总结，强调放学路上的安全问题，引导学生自觉遵守交通规则，珍爱生命。

6.课后作业：布置一道与放学路上安全相关的实践作业，让学生将所学知识运用到实际生活中。

七. 说板书设计
板书设计要简洁明了，突出本课的重点内容。

可以设计如下板书：
放学路上保平安
安全隐患安全知识自我保护
八. 说教学评价
教学评价可以从以下几个方面进行：
1.学生对放学路上的安全隐患的了解程度。

2.学生对安全知识和自我保护方法的掌握情况。

3.学生在实际生活中的行为表现，如是否自觉遵守交通规则，是否具备处理突发事件的能力等。

九. 说教学反思
在教学过程中，要不断反思自己的教学方法和安全教育的方式，是否符合学生
的实际情况，是否能够达到预期的教学效果。

同时，要关注学生的反馈，及时调整教学策略，提高教学效果。

在课后，要加强对学生的跟踪指导，确保他们能够将所学知识运用到实际生活中，真正实现放学路上的安全。

知识点儿整理：
1.放学路上的安全隐患：交通事故、陌生人搭讪、校园欺凌、不良行为
等。

2.交通安全知识：遵守交通规则、走人行道、过马路要走斑马线、看红
绿灯、不在车流中奔跑等。

3.自我保护方法：遇到陌生人搭讪时保持警惕，不要随意透露个人信息，
遇到校园欺凌时及时寻求帮助，不要与不良行为者对抗等。

4.安全责任感：意识到自己的安全行为对他人和自己的影响，自觉遵守
交通规则，关心他人的安全等。

5.处理突发事件的能力：遇到紧急情况时保持冷静，采取适当的措施保
护自己和他人的安全，如遇到火灾时知道如何逃生，遇到地震时知道如何保护自己等。

6.团队合作精神：与他人合作共同维护放学路上的安全，分享安全知识
和经验，互相帮助等。

7.遵守校规校纪：遵守学校的规章制度，不违反校规，不参与校园欺凌
等不良行为。

8.文明礼仪：在放学路上保持良好的行为举止，尊重他人，不乱扔垃圾，
不损坏公共设施等。

9.环保意识：意识到自己的行为对环境的影响，节约资源，保护环境，
如关灯节水，减少使用一次性用品等。

10.健康生活方式：保持良好的生活习惯，如按时作息，合理饮食，适量
运动，不沉迷于电子产品等。

11.网络素养：正确使用互联网，不沉迷于网络游戏，不浏览不良信息，
保护个人隐私等。

12.情绪管理：学会控制自己的情绪，不与他人发生冲突，遇到问题寻求
适当的解决方式等。

13.应变能力：遇到突发事件时能够迅速做出反应，采取措施保护自己和
他人的安全。

14.自我保护意识：意识到自己的安全重要性，主动采取措施保护自己的安全。

15.社会责任意识：明白自己的行为对社会的影响，积极参与社会公益活动，关心社会问题等。

16.法律法规意识：了解和遵守国家的法律法规，不违法乱纪，保护自己的合法权益。

17.逃生自救技能：掌握火灾、地震等紧急情况下的逃生自救方法，提高生存能力。

18.急救知识：了解基本的急救知识，如如何处理伤口、如何进行心肺复苏等。

19.与人沟通技巧：学会与他人进行有效沟通，表达自己的观点和需求，倾听他人的意见和感受。

20.时间管理能力：合理安排自己的时间，学会分配学习和休息的时间，提高学习效率。

同步作业练习题：
1.以下哪种行为是放学路上不安全的？（）
A. 遵守交通规则
B. 随意穿越马路
C. 看红绿灯
D. 在车流中奔跑
2.以下哪种行为是自我保护的正确做法？（）
A. 遇到陌生人搭讪时透露个人信息
B. 遇到校园欺凌时及时寻求帮助
C. 与不良行为者对抗
D. 随意透露个人信息
3.以下哪种行为是安全责任感的表现？（）
A. 只关心自己的安全
B. 自觉遵守交通规则
C. 不关心他人的安全
D. 随意违反校规
4.以下哪种行为是团队合作精神的表现？（）
A. 分享安全知识和经验
B. 互相攀比
C. 互相嫉妒
D. 不与他人合作
5.以下哪种行为是文明礼仪的表现？（）
A. 乱扔垃圾
B. 损坏公共设施
C. 保持良好的行为举止
D. 随地吐痰
1.请简述放学路上的安全隐患。

答案：放学路上的安全隐患包括交通事故、陌生人搭讪、校园欺凌、不良行为等。

2.请简述如何提高放学路上的安全意识。

答案：提高放学路上的安全意识需要了解和掌握安全知识，遵守交通规则，保持警惕，不随意透露个人信息，遇到问题寻求帮助等。

3.请简述如何处理突发事件。

答案：处理突发事件要保持冷静，采取适当的措施保护自己和他人的安全，如遇到火灾时知道如何逃生，遇到地震时知道如何保护自己等。

1.假设你在放学路上遇到一个陌生人搭讪，你会如何应对？请写出你的
回答。

答案：示例回答：如果我在放学路上遇到一个陌生人搭讪，我会保持警惕，不要随意透露个人信息，可以礼貌地拒绝或寻求帮助。

2.假设你在放学路上看到一个同学在车流中奔跑，你会如何劝阻他？请
写出你的回答。

答案：示例回答：如果我在放学路上看到一个同学在车流中奔跑，我会立刻叫住他，告诉他这样的行为很危险，提醒他遵守交通规则，确保自己的安全。