《大还是小》PPT课件人教部编版1

课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：“我”为什么希望自己不要长大？ “我”为什 么盼着自己快点儿长大？
有时候，我希望自己不要长大。 更多的时候，我盼着自己快点儿长大。
《大还是小》PPT课件｜人教部编版 (共20张PPT)
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课文讲解
“我”为什么希望自己不要长大？
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课堂小练
课文主要写了自己（穿衣服）、（ 系鞋带 ）时觉得自己很大， 可是在（够不着按钮）、（听到雷声喊妈妈 ）时又觉得自己很（ 小 ） 的事，让我们在（ 大 ）与（ 小 ）之间感到了作者的成长。
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快
我会写
zì jǐ yī
自己衣
我会写
jué （知觉）
觉
jiào （午觉）
xì （关系）
系
jì （系鞋带）
我会读
shuì jiào jué de
睡觉 觉得
zì jǐ
自己
shí hou
时候
chuān yī fu
穿衣服
kuài lè hěn hǎo
快乐 很好
课文讲解
要求：1.读准字音、读通句子。 2.思考：课文从哪些方面写“我”觉得自己
因为希望无忧无虑的童年不要失去，也希望继续得 到父母和亲人的呵护。
“我”为什么盼着自己快点儿长大？
——“盼着”写出了我希望自己快点儿长大的急切心情， 希望自己长大，能做更多的事情，有独立生活的能力。
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很大？
有时候，我觉得自己很大。 我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时 候，我觉得自己很大。
课文讲解 从哪些方面写“我”觉得自己很大？
从自己穿衣服、自己系鞋带等方面看出“我”很大。
“我”为什么觉得自己很大？
——因为“我”能自己穿衣服、系鞋带了，自己的事情 能自己做了。
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课文讲解
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课文讲解
大还是小
大：穿衣服 系鞋带 小：够不到按钮 听到雷声喊妈妈
独立生活， 自己的事 情自己做
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人教版小学语文一年级
大还是小
引入新课
个子越长越高，鞋子越穿越小，书 越读越多，知识越来越丰富。我们在成 长中有快乐，也有疑问。今天，我们一 起去感受成长吧！
引入新课
你从图上发现了什么？ 三幅图有什么共同点？
我会认
shí hòu
时候
zì
jǐ
自己
yī
fú
衣服
jué
de
觉得
hěn chuān
很穿
kuài
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课后作业
你什么时候觉得自 己很大？什么时候觉得 自己很小？
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归纳总结
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拓展延伸
妈妈你别说我小
妈妈你别说我小， 我会穿衣和洗脚。 爸爸你别说我小， 我会擦桌把地扫。 奶奶你别说我小， 我会种花把水浇。 爷爷你别说我小， 我做的活也不少。
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课文讲解
要求：读准字音，读通句子。 思考：“我”为什么觉得自己很小？从“够不到按 钮”“听到雷声喊妈妈”你能体会到什么？
有时候，我觉得自己很小。 我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈 的时候，我觉得自己很小。
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课文讲解
“我”为什么觉得自己很小？
“我”觉得自己很小，因为有些事情我还做不了。
从“够不到按钮”“听到雷声喊妈妈”你能体会 到什么？
——“够不到”说明“我”个子还没长高， “听到雷声 喊妈妈”写出了小孩子的胆小。
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