2024版小班音乐游公园PPT课件歌曲

小班音乐游公园PPT课件歌曲
•课程介绍与目标•音乐基础知识
•游公园主题内容•歌曲学习与实践•音乐游戏与互动环节•课程总结与延伸拓展
课程介绍与目标
01
1 2 3音乐教育对于幼儿身心发展具有积极影响，可以提高幼儿的审美能力、创造力和表达能力。

音乐教育在幼儿阶段的重要性
游公园活动可以让幼儿接触大自然，感受户外环境的美好，同时培养幼儿的观察力、探索精神和环保意识。

游公园活动的教育价值
通过PPT课件展示游公园的场景，辅以动听的歌曲，使幼儿更加直观地感受游公园的乐趣，加深对音乐的理解和喜爱。

PPT课件与歌曲的结合
课程背景与意义
通过本课程的学习，幼儿能够了解游公园的基本常识和注意事项，掌握歌曲中的基本节奏和旋律。

知识目标
能力目标
情感目标
培养幼儿的音乐感受力、表现力和创造力，提高幼儿的观察力和探索精神。

激发幼儿对大自然的热爱和对音乐的喜爱，培养幼儿的环保意识和审美情趣。

03
02
01
教学目标与要求
歌曲选择及风格
歌曲选择
《游公园》是一首轻松愉快、朗朗
上口的儿童歌曲，适合小班幼儿学
习演唱。

歌曲风格
该歌曲采用明快的旋律和简单的节
奏，易于幼儿掌握和演唱。

同时，
歌词内容贴近幼儿生活，容易引起
幼儿的共鸣和兴趣。

音乐基础知识
02
全音符、二分音符、四分音符、八分音符等，以及各自对应的时
值。

音符介绍
节拍、小节、拍子、强弱规律等基本概念。

节奏概念
如何通过不同的音符组合形成不同的节奏型。

音符与节奏的关系
音符与节奏
音名、唱名、音组、音域等概念。

音高术语
强、弱、渐强、渐弱等在音乐中的表现。

力度术语
快板、慢板、行板等速度标记及其含义。

速度术语
音乐术语解析
乐器简介及演奏方法
钢琴、电子琴等，介绍基本演奏方法及音色特
点。

小提琴、大提琴等，介
绍基本演奏技巧及音色
特点。

长笛、单簧管等，介绍
基本吹奏方法及音色特
点。

架子鼓、木琴等，介绍
基本演奏技巧及音色特
点。

键盘类乐器弦乐类乐器管乐类乐器打击乐类乐器
游公园主题内容
03
公园景色描绘
绿树成荫，花香四溢
PPT中展示公园内郁郁葱葱的树木和
五彩斑斓的花卉，让孩子们感受大自
然的美丽和生机。

碧波荡漾，水鸟嬉戏
通过PPT展示公园的湖泊、溪流等水
域景色，以及水鸟在水中游弋、嬉戏
的场景，让孩子们感受水乡的韵味和
灵动。

亭台楼阁，古韵悠长
PPT中呈现公园的古典建筑，如亭台、楼阁等，让孩子们领略古代建筑的韵味和历史文化的厚重。

03
绘画写生，创意无限
PPT 中呈现孩子们在公园中绘画、写生的画面，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，用画笔记录美好时光。

01
漫步赏花，尽享春光
PPT 中展示人们在公园中漫步、观赏花卉的场景，引导孩子们积极参与户外活动，感受春天的气息。

02
亲子游戏，欢乐时光
通过PPT 展示公园里的亲子游戏场景，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，激发孩子们的游戏兴趣，增进亲子关系。

游玩活动介绍
环保意识培养
爱护环境，从我做起
通过PPT展示公园内垃圾分类、保护花草树木等环保行为，引导
孩子们树立环保意识，养成良好的环保习惯。

节约资源，绿色生活
PPT中呈现节约用水、用电等环保知识，让孩子们了解资源的宝
贵和节约的重要性，倡导绿色生活方式。

珍爱动物，和谐共处
通过PPT展示公园内各种动物的生活场景，引导孩子们尊重生命、
珍爱动物，培养与动物和谐共处的意识。

歌曲学习与实践
04
通过PPT课件展示歌
曲背景图片和歌词，
帮助幼儿理解歌曲主
题和内容。

教师逐句领读歌词，
引导幼儿跟读并理解
歌词含义。

配合歌曲旋律，教师与幼儿共同朗诵歌词，加深记忆。

歌词理解与记忆
旋律模仿与跟唱
播放歌曲旋律，让幼儿熟悉歌曲的旋
律和节奏。

教师逐句教唱歌曲，引导幼儿模仿教
师的发音和旋律。

配合PPT课件中的音乐伴奏，让幼儿尝试跟唱歌曲。

010204小组合作演唱
将幼儿分成若干小组，每组选出一名小组长。

在小组长的带领下，各
小组分别进行歌曲的演
唱练习。

教师巡回指导，帮助幼
儿解决演唱过程中遇到
的问题。

各小组轮流上台表演，
展示学习成果，培养幼
儿的自信心和表现力。

03
音乐游戏与互动环节
05
通过游戏的方式，引导幼儿感受音乐节奏，理解歌曲内容，培养
音乐兴趣。

注重游戏的互动性和参与性，让每个幼儿都能积极参与其中。

以游公园为主题，结合歌曲内容，
设计生动有趣的音乐游戏。

音乐游戏设计思路
游戏规则及玩法说明
游戏规则
幼儿们手拉手围成一个圆圈，随着音乐节奏边唱边跳，当听到
特定的歌词时，按照规则进行相应的动作或表演。

玩法说明
比如，当歌曲唱到“游公园，看风景”时，幼儿们可以模仿拍
照的动作；唱到“花儿笑，鸟儿叫”时，可以模仿花儿开放和
鸟儿飞翔的动作。

通过这样的互动游戏，让幼儿们更好地理解
歌曲内容。

现场互动体验
在现场游戏中，老师可以引导幼儿们积极参与，鼓励他们大胆表现自己。

通过观察幼儿们的表现，及时调整游戏难度和规则，确保游戏的趣味性
和挑战性。

在游戏过程中，老师可以给予幼儿们及时的肯定和鼓励，增强他们的自
信心和表现欲。

同时，也要注意引导幼儿们学会合作与分享的精神，培
养他们的团队意识和社交能力。

课程总结与延伸拓展
06
歌曲演唱技巧学员们学会了如何运用气息、发声和咬字等技巧来演唱歌曲。

音乐基础知识
通过本次课程，学员们掌握了基
本的音乐知识，如音符、节奏、
旋律等。

音乐表现力通过模仿和表演，学员们提高了自己的音乐表现力，能够更好地理解和表达歌曲的情感。

关键知识点回顾
学员表演展示
独唱表演
每位学员都有机会进行独唱表演，展示自己的歌唱才华。

合唱表演
学员们分组进行合唱表演，培养团队合作精神和音乐协调能力。

舞蹈表演
结合歌曲内容，学员们进行简单的舞蹈表演，增加音乐课的趣味性。

家庭作业布置及要求
歌曲练习
要求学员回家后继续练习课堂上所学的歌曲，熟练掌握歌曲的旋律和歌词。

音乐欣赏
建议家长引导学员在家中欣赏一些适合儿童的音乐作品，拓宽音乐视野。

下次课程预习
提醒学员预习下次课程的内容，为下节课的学习做好准备。

感谢观看THANKS。