《名著导读__《儒林外史》_讽刺作品的阅读作业设计方案》

《名著导读__《儒林外史》_讽刺作品的阅读》作业设计
方案
《名著导读：《儒林外史》：奚落作品的阅读》作业设计方案
一、教学目标
1.了解《儒林外史》的背景和作者简介，掌握作品的基本情节和主要人物。

2.理解《儒林外史》的奚落手法，分析其中所涉及的社会问题和人性弱点。

3.培养学生的批判思维和文学鉴赏能力，提高阅读理解和写作水平。

二、教学内容
1.《儒林外史》的背景和作者简介
2.作品的主要情节和人物介绍
3.奚落手法的分析和讨论
4.社会问题和人性弱点的探讨
5.阅读理解和写作训练
三、教学过程
1.导入环节：通过介绍《儒林外史》的背景和作者简介，引导学生进入作品的世界。

2.教学主体：分析作品的主要情节和人物，引导学生理解奚落手法，讨论其中涉及的社会问题和人性弱点。

3.拓展延伸：通过阅读相关文献和讨论，拓展学生对作品的理解和思考。

4.作业安置：要求学生撰写读后感或小论文，对作品进行深入分析和评判。

四、教学方法
1.讲授相结合：通过讲解和讨论，引导学生深入理解作品。

2.小组讨论：组织学生分组讨论作品中的关键问题，激发学生的思考和表达能力。

3.阅读指导：提供相关资料和阅读指导，帮助学生更好地理解和欣赏作品。

4.写作指导：指导学生如何进行文学评论和写作，提高学生的文学素养和写作水平。

五、评判方式
1.平时表现：包括教室讨论和作业完成情况。

2.阶段性考核：通过小测验和作业检查，检验学生的掌握水平。

3.期末考核：通过论文或期末考试，评判学生对《儒林外史》的理解和分析能力。

六、教学资源
1.教材：《儒林外史》原著和相关文献。

2.多媒体资料：包括图片、视频和音频等，辅助教学。

3.网络资源：提供在线阅读和讨论平台，方便学生进修和交流。

七、教学反思
1.及时调整教学方法和内容，根据学生的实际情况进行个性化指导。

2.鼓励学生积极参与讨论和思考，培养学生的批判性思维和创造性表达能力。

3.定期评估教学效果，不息完善教学方案，提高教学质量和效果。