人美版小学书法四年级上册《第一单元横、竖的书写变化第4课横的组合》课教学设计0

横的组合横为主笔教课目的：1、掌握以横画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以横画为主笔的字的汉字。

教课要点、难点：掌握以横画为主笔的字的写法。

教课过程：一、导入：板书课题。

二、新授：（一）解说“以横画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔划名称。

老师领读笔划名称。

2、解说笔顺。

3、再次范写，让学生谈谈自己看到的“以横画为主笔的字”有什么特色。

分小组议论。

4、教师剖析解说：书写每一个笔划都要有起笔、行笔、收笔，不可以平拖或平划；要有轻重变化，不可以写得像个火柴棒。

图示：
百横在上边要伸展，左低右高略上斜，下边的“白”字字形要小，左竖短右竖长。

横做主笔要伸展，左低右高略上斜，重心偏右形体斜，斜中求万正字要稳。

点写在正中，首横长做主笔，左低右高横略弯，下边的横画要言缩短，横横之间要写均。

舟去
横在中间做主笔，左低右高横略弯，两点写在中线上，字形
瘦长才漂亮
第三笔横作主笔，左低右高略上斜，其余笔划要缩短。

舌首撇为平撇，横作主笔要伸展，下边的“口”要小。

下横伸展作主笔，托住上边的笔划，相对点紧靠竖画。

亚下横伸展作主笔，托住上边的半部，三横之间的距离要匀，注意横的长正短变化。

5、指名认读。

6、指名说笔顺，书空。

7、率领学生剖析书写要领。

8、演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。

三小结：本节课的主要内容板书设计：以横画为主笔的字
百万言舟去舌亚正
第二讲以竖画为主笔的字教教课目的：1、掌握以竖画为主笔的字的写法。

2、正确、规范地书写含有以竖画为主笔的字的汉字。

教课要点、难点：掌握以竖画为主笔的字的写法教课过程：一、导入：复习上节课的主要内容。

指名谈谈自己的学习收获。

板书课题。

齐读课题。

二、新授：（一）解说“以竖画为主笔的字”书写要领。

1、老师示范书写，指名说笔划名称。

老师领读笔划名称。

2、解说笔顺。

3、再次范写，让学生谈谈自己看到的“以竖画为主笔的字”有什么特色。

分小组议论。

4、教师剖析解说：书写每一个笔划都要有起笔、行笔、收笔，不可以平拖或平划；要有轻重变化，不可以写得像个火柴棒。

图示：
中干竖作主笔要伸展，“口”要略扁
上横短下横长，竖作主笔向下伸展。

垂露竖向下伸展，点写在竖中间偏上的地点。

卜
川竖撇略短，中间为短竖，最后一笔长竖要伸展。

升并
第一笔为平撇，长横略缩，竖撇略短，最后一笔竖要伸展。

相对点左小右大，两横上短下长，竖撇缩短，最后一笔竖向下
伸展。

第一笔平撇，第二笔竖撇要缩短，第三笔为短横，最后一笔竖斤向下伸展。

第一笔为竖撇，略缩，第二笔为短竖，第三笔为短横，最后片一笔横折中的竖向下伸展
5、指名认读。

6、指名说笔顺，书空。

7、率领学生剖析书写要领。

8、演示书写过程。

9、学生练习书写，教师行间巡视。

三小结：本节课的主要内容板书设计：以竖画为主笔的字
中干卜川升并斤片。