【小学四年级语文】句子排序练习共(10页)

【小学四年级语文】句子排序练习共(10页)
一、引入：
把错乱的句子排列好；这是小学阶段语文练习中的一个重要形式；必须好好掌握.学会排列句子；不仅能提高我们的思维能力；还能提高我们的写作能力.那么；如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行.
二、排列方法：
一般包括以下几个步骤：
1、仔细阅读每句话或每组句子；理解它们的主要内容.
2、综合各句的意思；想想这些话主要说的是什么内容.
3、想想全段的内容按什么顺序排列好；即找出排列顺序的依据；如；是按事情发展顺序；还是时间顺序；或方位；还是“总分”等.
4、按确定的排列依据排列顺序.
5、按排好的顺序仔细读两遍；看排得对不对；如发现有的句子排得位置不对；就进行调整；直到这段话排得通顺连贯为止.
三、分类教学：
1、按事情发展的顺序排列
在日常生活中；每时每刻我们都会遇到许多事情；叙事的文章；就是把作者感受最深的事；有条理地用文字叙述下来.
叙事离不开记叙文的六要素；即：时间、地点、人物、事件发
生的起因、经过、结果.有些错乱的句子；我们在排列时；应仔
细分析句与句之间的联系.常见的错乱句子；往往叙述了一件完
整的事；或者活动的具体过程.那么；我们就可以按事情发展的
顺序来排列.
首先；要读懂每一句话；其次；要想一想短文写了一件什么事；然后；
根据记叙文的六要素；找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物；
以及事件发生的起因、经过和结果；这样；理清作者的思路再给句子排
序就容易多了.
例如：
（）他想；这是谁丢的；真不讲卫生.
（）他看见地上有一团白白的东西.
（）忽然；他看见有几个小同学在打扫操场；争做好事.
（）下课了；张良在操场上玩.
（）他连忙回头；不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸.
（）想着；他就若无其事地走开了.
（）走近一看；原来是一团废纸.
从这段话中；我们可以看出；叙述了张良在操场上看到了一团废纸；
经过思想斗争；最后拾起了那团废纸的过程；层次清楚.在排列时；我
们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3.
练习：
（）她抓住青藤绕着大树转了几圈；把青藤拉直当绳子.
（）地洞又深又滑；小猴子没办法爬上来；急得大哭.
（）小猴子很淘气；玩时不小心；掉进了地洞.
（）猴子妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长；想出了
办法.
（）小猴子拉着青藤就爬上了地面.
（）又在藤子的一头绑了一块大石头；放进洞里.
２、按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子；我们可以找出表示时间概念的词语；如；早晨、上午、中午、下午等词；然后按时间先后顺序进行排列句子.
例如：
（）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家.
（）20岁那年；他得了伤寒病；一躺就是半年；病好后；一条腿残疾；
但他毫不泄气；继续向科学城堡进攻.
（）他14岁开始自学数学；每天坚持自学10小时；从不间断.
（）1932年；22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请；到清华大学工作.
（）从19岁起；华罗庚开始写数学论文.
（）在清华期间；他看了更多的数学书；并开始学习外文.由于他肯下苦
功；进步很快；25岁时；华罗庚就成了著名的数学家.
排列这段话时；我们可以抓住"14岁"、"19岁"、"20岁"、"22岁"、"25岁"这些表示年龄的词；也就是以时间顺序来排列句子；那问题就迎刃而解了；正确的排列应是：1、4、2、5、3、6.
练习：
（）过了几天；绿色的小芽从土里钻出来了.
（）秋天；向日葵成熟了；看着一个个金黄色的小花盆；我
们高兴地笑了.
（）小苗一天天地长高了；绿油油的；真可爱.
（）春天；我和几个同学在教室门前的空地上；种上了向日葵.
（）每天放学后；我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、
捉害虫.
３、按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点；找出这句话是个中心句；其他句子都是围绕着这句话来说的.显而易见；我们可按先总后分的顺序来排列句子.
有这么一个习题：
（）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树；还有别的许多亚热带树木.
（）初夏；桉树叶子散发出来的香味；飘得满街满院都是.
（）小城里每一个庭院都栽了很多树.
（）凤凰树开了花；开得那么热闹；小城好像笼罩在一片片红云中.
根据这段话的特点；"小城里每一个庭院都栽了很多树"这句话是个中心句；其他三句话都是围绕着这句话来说的.那么；我们可按先总后分的顺序来排列句子.排列的顺序为：2、3、1、4.
练习：
（）它的花；就像五角星；远远望去；就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星星.
（）茎的顶端；顶着几个含苞欲放的花骨朵；就像几个粉红色的小饺子.
（）瞧；它的茎微微发红；一片片叶子油亮亮的；就像是打上
了一层蜡似的.
（）最美丽动人的；要数四季海棠的花朵了.
（）四季海棠真是美丽极了！
４、按空间推移的顺序排列
所谓空间推移；就是由地点的转移；表达出不同的内容.排列时；要十分注意；不要与其他的方法相混淆.譬如:
（）一听到这熟悉的叫声；我就猜准它一定生蛋了.
（）我高兴地把蛋拣在手里；还热乎乎的呢.
（）跨进屋门；果然；一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里.
（）一天下午；我参加学习小组后回家；老远就听到我家的那只老母鸡"咯咯哒"、"咯咯哒"地在房子里叫个不停.
这段话；我们可以抓住"屋外"和"屋里"两个不同地点；对句子进行排列；顺序是2、4、3、1.
练习：
（）院子四角；栽了几棵苹果树；梨树；疙疙瘩瘩挂满了果子；沉甸甸地压弯了枝.
（）东边猪圈里卧着两头大肥猪.
（）满院鸭子嘎嘎；鸡子咯咯.
（）推开院门；只见正面五间新建的瓦房.
（）西边羊栏里拴着三只绵羊.
（）好一派热闹火红的景像.
排列句子；整理成一段通顺的话
1. （）吃在嘴里；又香又甜.
（）它的形状是弯弯的；像个小月牙.
（）剥开果皮；露出了白色的果肉.
（）香蕉是我最喜爱吃的水果.
（）果皮是淡果黄色的；还略带些小黑点.
2（）高年级同学收了花的种子；把花坛整理好；摆出了一盆盆菊花. （）菊花不怕冷；不和别的花争艳.
（）秋天一到；校园里的花都谢了.
（）我爱菊花.
（）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放.
3. （）北风猛烈地吹着.
（）慢慢地；树变白了；房子变白了；马路也变白了.
（）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来.
4、（）树枝上长出了嫩绿的叶子.
（）春天到了；同学们在种树.
（）再把树根埋好.
（）过了些时候；小树全活了.
（）他们先挖了坑.
（）然后浇上水.
5、（）肖邦从小就喜欢音乐；他六岁开始练习钢琴；八岁就举办演奏会了. （）当时的人；都惊讶于他的音乐天赋；争着要为他出版呢.
（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.
（）在他十五岁那年；就已经写成了第一首圆舞曲.
（）他出生在波兰的首都华沙；父亲是一位教师.
6 ( )这样一快一慢；鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹.
( )鱼的生长跟气候有直接的关系.
( )于是；人们根据鱼的“生长圈”；计算出鱼的年龄.
( )秋冬季节；气温低；鱼儿长得慢.
( )有的科学家叫它“生长圈”.
( )春夏季节；气温高；鱼儿吃得多；长得快.
7．( )小溪的一边是果园.春天；花香弥漫；秋天；硕果累累.
( )田野的尽头；连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛.
( )溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼无忧无虑地游来游去.
( )山腰的公路；像一条银灰色的带子飘向远方.
( )一条小溪从我们村里流过.
( )小溪的另一边是田野.如今沉甸甸的麦穗；正点着头报告丰收的喜讯. 8．( )我把钢笔交给老师.
( )我心里感到很高兴.
( )我在校门口拾到一支钢笔.
( )老师在班会上表扬了我；还给我戴了一朵小红花.
( )同学们都说钢笔不是他们丢的.
( )到了学校；我问同学：“谁丢了钢笔？”
9．( )几天后；树叶一片片分开了；像绽开的花朵.
( )三月里；柳树抽出了新枝；长出了嫩叶.
( )要是你在远处看；柳树就好像是一团淡绿色的雾.
( )几个星期后；柳树的枝叶就变成深绿色的.
( )刚冒出的嫩叶儿；一片片抱在一起；像是一个个绿色的花骨朵. 10．( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！”
( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我.
( )我用音序查字法；很快在字典找到了“嘎嘎”这个词.
( )晚上；我在家里写日记.
( )我去问爸爸；“gā”字怎么写.
11.（）突然；一阵大风吹得树枝乱摆.一只蜘蛛从网上垂下来；逃走了.
（）渐渐地；渐渐地；雷声小了；雨声也小了.
（）池塘的水满了；明晃晃的像一面大镜子；青蛙也叫起来了.
（）天上的乌云黑沉沉的压下来；树上的叶子一动也不动；蝉一声也不叫.
（）闪电越来越亮；雷声越来越响.哗；哗；哗；下起雨来了.雨越下越大；树啊；房子啊；都看不清了.
（）雨停了；太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了；蜘蛛又坐在网上了. 12、（）“小朋友；请问解放路怎么走？”
（）“小军；别说了；咱们快去看电影吧！”
（）“老大爷；那可远了；是不是；我们……”
（）“我们不去了.老大爷；小亮扶着你走；我来拿包袱.”
（）“不；不.我们还是去看电影吧！”
（）“小亮；咱们应该帮助老大爷.”
13.（）一根小草怎么这么厉害？
（）拿到山上去试；果然比斧子快多了；省力多了.
（）鲁班就是这样发明了锯.
（）他的手指竟然被一根小草划破了；流出血来.
（）山很陡；他抓住树根和杂草；一步一步往上爬.
（）这可提醒了鲁班；于是他马上回家；用铁照样打了一把.
（）一天；鲁班上山找木料.
（）他试了试；在手指上一拉就是一道口子.
14、（）我穿过院子向北屋走去.屋门敞开着；一眼就能望见迎面墙上的彩色画.
（）我想：这就是我要访问的那个退休老教师吧？
（）院子收拾得干干净净.一棵高大的槐树；枝叶长得十分茂盛.
（）屋里坐着一位头发花白的老人；正在对一群孩子讲着什么.孩子们都睁大眼睛听着；不时发出一阵阵笑声.
（）我轻轻地推开院门.
15.（）我和小朋友站在枣树下；抬头望着这些大红枣；仿佛已经吃到嘴里；那么甜；那么脆；真好吃.
（）春天；枣树上开满了浅黄色的枣花.
（）我们忍不住爬上房去打枣；妈妈不让我上房；我只好在下面拾枣.
（）夏天；枣树上结满了小青枣.
（）到了秋天；小青枣慢慢地变红了；变成了很大很大的大红枣；树上好像挂满了很多小灯笼似的.
（）我们院里有一棵枣树；那是一棵古老而又高大的枣树.
（）这棵枣树不知道是谁种的；我嘴里吃着又甜又脆的枣；心里十分感谢种枣的人.
（）他们在树上摇来晃去；枣好像冰雹似的打在我的头上.
（）为了吃枣；我只得抱着头去拾枣；不一会儿就拾了一篮子.
16、（）我仔细一看；原来是一条蚯蚓.
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫.
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫；我们要保护它.
（）我和爸爸正在菜园里拔草.
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫.
17. （）过了几天；绿色的小芽从土里钻出来了.
（）秋天；向日葵成熟了；看着一个个金黄色的小花盆；我们高兴地笑了. （）小苗一天天地长高了；绿油油的；真可爱.
（）春天；我和几个同学在教室门前的空地上；种上了向日葵.
（）每天放学后；我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫.
18.（）一天；小明来我家玩.
（）他看了看我的几样小玩具.
（）他画得多好啊；画了小鸟、孔雀和天鹅.
（）就拿起笔画起来.
19.（）地上躺着一个人；熊走到那个人身边.
（）熊以为他是个死人；就走开了.
（）这时候；他吓得连呼吸都停止了.
（）伸长鼻子闻他的脸.
（）他等熊走开了；连忙爬起来.
20.（）正游得高兴时；忽然一个浪头打来.
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了.
（）爸爸带我到浅海处游泳.
（）我没有丝毫准备；“咕咚”一声；喝了一大口水.
（）原来；海水的味道又苦又涩.
21.（）松鼠劝他好好搞卫生.
（）他说：“哦；我是要办大事业的.”
（）狗熊身上脏得发臭；房间乱七八糟.
（）好多年过去了；谁也没看见狗熊办成了什么大事业.
22. （）这时梨已稳稳当当地到了我手中；幸好没人看见.
（）一天晚上；我从街上卖梨的摊子中间走过.
（）就在我扶住木箱时；顺手抓了一个梨.
（）突然；脚下一滑；我赶紧扶住旁边的一个木箱；才没摔倒.
（）拿着梨；心里老觉得丢了什么；对了；是诚实.
23. （）山谷里有一条小溪；溪水慢慢地流着.
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云.
（）不远处有一片绿色的竹林；竹林边开放着一朵朵火红的野花.
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡.
24. （）老黄鹂说：“这是卷叶虫.”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的；张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈；给我吃！” （）那只小黄鹂吃得津津有味；问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
（）老黄鹂看见了连忙飞过去；从那片卷着的叶子里；捉出一条黄绿色的小毛虫；飞了回来.
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里.
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来.
25. （）老师讲课以后；让大家做四道数学题.
（）老师看见了；轻轻地走到他跟前；耐心地给他讲解.
（）不一会儿；小宁就明白了；他拿起笔；继续写下去.
（）上课的时候；老师认真地讲课；同学们专心地听讲.
（）小宁有一道题不会做；举手问老师.
26．( )到了雨季；这种树就生出一些枝条和心形的叶片.
( )所以；人们叫它瓶子树.
( )在南美洲的高原上；生长着一种高大、奇特的树.
( )雨季一过；绿叶纷纷败落；红花纷纷开放.
( )这时；一棵棵树就像查慢红花的大花瓶.
27．( )雨停了；太阳出来了；一道彩虹挂在天空.
( )忽然一阵大风；吹得树枝乱摆.
( )满天的乌云；黑沉沉地压下来；树上的叶子一动不动.
( )闪电越来越亮；雷声越来越响；哗；下起雨来了.
( )渐渐的；渐渐的；雷声小了；雨声也小了.
28．( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭.
( )刚要出门；天下起了大雨.
( )小明急忙跑上前去为小明打伞.
( )小朋友高兴地笑了.
( )小明妈妈要小明上街去买酱油.
( )妈妈连忙给小明一把雨伞.
29．( )一会儿下棋瓢泼大雨来.
( )下午；雷声隆隆；点光闪闪.
( )我看在眼里；心里十分激动；也跟着跳下去.
( )我们终于把缺口堵住了.
( )河堤裂开了一个口子.
( )只见他脱下外衣；卷起裤管；条下水去；拿起铁锹；一锹一锹地用泥堵住那个缺口
30．( )开始；小花苞穿着绿色的外衣.
( )又过了几天；花瓣全盛开了；在阳光下向我们展开笑脸.
( )几天后；小花苞顶破外衣；长出几片花瓣来.
( )现在；月季花一开满花坛；他们争奇斗艳.
( )春天来了；月季花长出了一个个花苞.
31．( )不一会儿；地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了.
( )一阵大风过后；接着落下豆大雨点.
( )又过了一会儿；操场上开始积水了；雨柱打在积水上；一个个圈荡漾开去；像一朵朵美丽的花.
( )大约一刻钟后；雨停了；我们出了教室到操场上去玩水了.
32．( )碧溪河从村前流过.
( )村后是一望无际的桑园.
( )我家住在碧溪河边；这是江南水乡的小村庄.
( )河里一群小鱼在水中游来游去；水面上不时溅起朵朵水花.
( )春天；桑树抽出新芽；整个就像绿色的海洋.
33．( )古时候；有位将军得到一张射得又远又准的好弓.
( )那美丽的图案；看上去非常精美.
( )将军高兴极了；想试一下弓.
( )于是；它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹.
( )他用力一拉；没想到；弓断了.
( )他很珍惜这张弓；想把它修饰一下.
34．( )它的茎像个绿色的圆球；仿佛挺着个园园的“大肚子”.
( )这些花有白的；也有黄的.
( )茎上长满了小刺；还开过几次花.
( )我外公家有一盆仙人球.
35．( )他让一束阳光从窗户上的小孔射进来.
( )于是他断定；明亮的太阳并不是单一的白色；而是由七种颜色组成的. ( )1665年的一天；英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验.
( )牛顿又做了许多次试验；出现的都是这种情景.
( )当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时；这束光折射在墙上；映出了一条美丽的七色光带；依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色；同天上的彩虹完全一样.
36．( )球场上正进行着激烈的足球赛.
( )这是为什么呢？全场观众呆住了.
( )这时；球滚到了荣志行的脚下.
( )这掌声比进任何一个球都要更响亮；更热烈.
( )可是他没有射门；却轻轻一踩；停住了脚.
( )顿时；“呼啦”一片掌声响起来.
( )接着；观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫.
37. （）一阵风吹过树梢；树叶哗啦啦响；似乎老槐树也和我们一起在欢笑. （）那笔直的树干撑起巨大的树冠；活像一把张开的绿色大伞.
（）校园里有一棵老槐树；高大、粗壮.
（）说它粗壮；确实够惊人的；他那树干；两个小朋友也合抱不过来.
（）说它高大；一点儿也不过分；它的树梢快碰到三层楼的窗台了.
38、（）相传；有一次；孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜. （）他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验；果然和他说的一样.
（）久而久之；欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替；而且也不只局限于放在座位的右侧了.
（）庙堂里陈列了许多祭器；其中有一种祭器学生不认识；就问孔子；孔子说：“这是欹器；是用来盛酒的.当它空腹时；是倾斜的；当倒满酒时；它就会倒下；酒全部流出来.当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满.”
（）最初的座右铭；是一种叫做欹(qī)器的祭器.
（）后来；孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧；用来提醒自己要谦逊；不骄傲；不自满.
39. （）地面上；屋顶上；到处白茫茫的.
（）一会儿功夫；狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的.
（）天上乌云滚滚；雷声隆隆；就要下雨了.
（）天空架起一道彩虹；多美啊！
（）不一会；风停了；雨止了；太阳出来了.
40. （）小华跑到家；身上的衣服都淋湿了.
（）豆大的雨点不停地往下掉.
（）忽然；下起雨来了.
（）小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里；飞快地往家跑.
41. （）还没钉几针；手就被扎破了.
（）回到家里；我把书包往墙上一挂；从妈妈的针线盒里拿出针线.
（）放学路上；我发现上衣扣子丢了一颗.
（）我说：“不；自己能做的事情；我要自己做.”
（）找了一颗和原来一样的扣子；然后学着妈妈的样子钉了起来.
（）妈妈看见我扎了手；说：“拿来；我给你钉.”
42. （）河上还有一座小桥.
（）月亮湾的后面有山；山坡上长着梨树和苹果树.
（）河里；一群群鱼儿正欢快地游来游去；清清的河水倒映着青山、绿树、小桥.
（）我的家乡在月亮湾.
（）岸上栽着许多桃树.树上开满了桃花；远远望去；像一片片火红的朝霞. （）前面有一条河；河水绕着村子缓缓地流着。