小学音乐湘文艺版二年级上册《(演唱)阿凡提骑驴》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案D040

小学音乐湘文艺版二年级上册《（演唱）阿凡提骑驴》优质课教案公开课教案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
《阿凡提骑驴》
教学目标：
1、在音乐活动中，感受歌曲《阿凡提骑驴》的音乐特点。

2、
在音乐活动中，认识音符“7”。

教学重难点：
感受歌曲《阿凡提骑驴》的音乐特点
教学过程：
一、情境律动
师：今天我要跟大家介绍一个故事的主人公，他的名字叫阿凡提。

他生活在新疆，是一个非常聪明的人，在他身边经常有一个亲密的小伙伴，总是跟着阿凡提走南闯北，你们知道它是谁吗？师：如果你是阿凡提，你怎样骑毛驴？
1、律动一：感受恒拍
（1）顺骑
提和压，有节奏的进行
（2）倒骑
师：阿凡提是个风趣幽默的人，他有时候喜欢倒着骑毛驴，我们来试试。

（3）顺骑、倒骑
师：要是我来骑，我就会一会儿顺着骑，一会儿倒着骑，这样才有意思呢
2、律动二：感受节奏特点
（1）拍手XX X 小碎步XXXX 师：这一次仔细看清楚，有变化了
（2）摇手XX X 小碎步XXXX
（3）抖肩XX X 小碎步XXXX
3、律动三：协同感受。