大班《自行车》市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案

大班《自行车》教案
引言：
自行车是一种受欢迎的交通工具和运动方式，对于大班幼儿来说，学习自行车知识和技能可以帮助他们提升身体协调能力、培养独立性和自信心。

本教案旨在为大班幼儿设计一系列有趣且富有挑战性的活动，让他们学会骑车的基本技巧和安全概念。

目标：
1. 培养幼儿对自行车的兴趣和热爱；
2. 学习正确的骑车姿势和技巧；
3. 掌握基本的骑车安全概念；
4. 培养幼儿的身体协调能力和平衡能力。

活动一：自行车场地设置
1. 确定一个适合骑车的空间，确保场地平坦和安全；
2. 使用塑料锥子或其他标志物设置骑车的路线和停车区域；
3. 确保场地周围的环境安全，例如清理杂物、遮挡危险物品。

活动二：了解自行车
1. 引导幼儿观察一辆真实的自行车，指出自行车的部件，例如车轮、车架、踏板等；
2. 讲解自行车的用途和优势，例如绿色出行、锻炼身体等；
3. 引导幼儿通过问答、游戏等方式学习自行车的基本知识。

活动三：平衡练习
1. 在自行车场地上设置一个平衡练习区域，绘制一个直线通道；
2. 要求幼儿按照直线通道骑行，保持平衡；
3. 鼓励幼儿将双脚离开踏板，保持平衡的能力。

活动四：骑行技巧培养
1. 教导幼儿正确的坐姿和握把姿势；
2. 引导幼儿学习正确的踩踏动作和踏频；
3. 指导幼儿怎样使用刹车，控制骑行速度；
4. 练习转弯和避开障碍物的技巧；
5. 通过综合训练，提高幼儿的骑行技巧和协调能力。

活动五：骑行安全教育
1. 引导幼儿学习骑行时应注意周围环境，仔细观察道路和其他
交通参与者；
2. 教导幼儿正确使用安全头盔，并讲解其重要性；
3. 强调遵守交通规则，例如红绿灯、人行横道等；
4. 组织骑行安全游戏，教导幼儿正确应对交通场景。

活动六：骑行比赛和展示
1. 组织一个骑行比赛活动，让幼儿展示他们学到的骑行技巧；
2. 鼓励幼儿以小组形式创作自己的骑行表演，如骑行队形等；
3. 举办一个自行车展览，让幼儿展示他们自行车的装饰和个性化设计。

结语：
通过这一系列的活动和练习，大班幼儿将能够掌握自行车的基本技巧和安全概念。

在学习过程中，他们能够提高身体协调能力、培养独立性和自信心。

同时，骑行也可以成为幼儿们享受户外活动和运动的一种方式，帮助他们积极健康地成长。