【推荐下载】语文教育4500字：铅笔字

语文教育4500字：铅笔字
古典文学中常见论文这个词，当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称为论文。

以下就是由编为您提供的语文教育论文4500字。

 一年级学生在写字的起始阶段，课文课标指出：低年级写字要求学生写字姿势正确，指导学生掌握基本的书写技能，养成良好的书写习惯，提高书写质量。

还要按照规范要求认真写好汉字，并在日常书写中增强练字意识，讲究练字效果。

我遵循一年级学生的年龄特点，尊重学生的个性，从基本笔画、基本偏旁入手，再到指导书写汉字、书写一类汉字，具体的写字过程中需要注意如下几点。

 一、正确写字姿势，写好字的关键
 写字姿势的正确与否，直接影响着学生的写字质量。

写字姿势包括执笔姿势和上课端坐的姿势。

现在的2-6年级学生执笔姿势普遍存在问题：食指和大拇指握笔太低，距离笔尖位置很近，挡住视线，影响了运笔，造成歪头的不良习惯。

拇指、食指相碰或交叉一个手指压在另一个手指的上面，手指阻挡了视线，迫使头部向左倾斜，拉近了眼睛与书本的距离，增加了近视的发病机率。

 正确的执笔姿势：三指执笔，指的是大拇指、食指、中指分别从三个方向捏着离笔尖一寸左右的笔杆下端，其中，食指稍前，大拇指靠后，中指则是在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

握笔要实，掌心要空。

教师要不断地灌输正确的理念，在学生中产生潜移默化的力量。

为了学生能养成正确的执笔姿势，我和学生一起背起了《五指歌》：老一老二不打架，老二喜欢弓着背。

老三抵在笔杆后，老四老五抱成团。

儿歌生动有趣，学生便于记忆，对照着做好。

 二、指导学生观察，培养审美情趣
 写字指导采用读帖、描红和临写三步走的模式。

读帖就是指导学生仔细观察范字字形，生字中的每个部件所占的位置。

记住字的笔画，看清字的形状，再一笔一画照着写。

 论文的选定不是一下子就能够确定的.若选择的毕业论文题目范围较大，则写出来的毕业论文内容比较空洞，下面是编辑老师为各位同学准备的硕士语文教育论文格式。

 
 (标题)(居中、四号黑体)
 1、(小标题)(四号宋体)
 (1)(下级小标题)(小四号黑体)
 (正文内容用小四号宋体、下同)
 1、(小标题)(四号宋体)
 (1)(下级小标题)(小四号黑体)
 结论(内容用小四号宋体)
 附录(居中、四号黑体)
 附录内容(内容用小四号宋体)
 写字前，教学生认识田字格有横中线、竖中线，按此又分为左上半格、右上半格、
左下半格、右下半格，田字格的四个空间可以使左右结构、上下结构的字得到合理的安排。

我用儿歌引导学生熟记田字格的方位名称：田字格，四方方，写好汉字它来帮。

左上格、右上格、左下格、右下格、横中线、竖中线，各个方位记心中。

 例如：指导学生观察一在田字格中的位置，横在横中线上，走势是左低右高，我教学生点顿笔、行笔轻、写了一定的长度开始顿笔收笔。

我知道这样说比较抽象，但是时间久了学生能领悟到写字的行笔要求。

二三与一都是由横组成的笔画，我让他们比较出横的长短不一，看二第一笔在横中线上面，第二笔在横中线下面，比第一笔长。

三的中间横落在横中线上，是短横。

四的第一笔竖是内折，第二笔横折这是全包围结构的字，口诀是先里头后风口，整个字的结构是上宽下窄。

五的第二笔是竖，这个竖是向右方斜出，第三笔横折的横在横中线，折与第二笔的竖是同一个方向的。

最后一笔最长。

 教师在日常的写字示范过程中，边讲边写字的笔画的粗细变化，运笔轻重等知识，学生会仔细听讲、凝神观察、逐渐掌握其写法。

描红要求一步到位。

临帖要一看二写三对照四再写一个，德国哲学家曾说：重复是学习之母。

教师要引导学生把习字当作一种享受，做到一遍比一遍写得好。

关注汉字的形体美，让学生从一年级就开始培养审美能力。

 三、感受字形美，学习汉字常识
 每次写字教学前，都要指导学生认真仔细地观察所学汉字，从中感受美。

在观察过程中，教师要悉心引导学生感知生字的间架结构、笔画顺序、形态特点、字体整合位置。

慢慢地渗透一些汉字结体的基本常识。

 1、指导好单元练习中的写好铅笔字，总结汉字结体的常识。

 (1)一年级上册：
 练习1：八、太、木，写好丿捺笔画
 练习2：们、叶、江，掌握从左到右的笔顺规则
 练习3：云、点、全，渗透从上到下的笔顺规则
 练习4：虫、贝、乐，独体字要写好中间部分笔画。

 练习5：十、牛、丰，按先横后竖的笔顺规则写字
 练习6：小、水、厅，小和水先写中间再写两边，厅先写外面再写里面。

 
 (2)一年级下册：
 练习1：干、出、击，使学生的字渐入楷体，按先横后竖的笔顺规则写字。

 练习2：杏、笑、春，认识先撇后捺的笔顺规则
 练习3：伯、听、池，认识先左后右的笔顺规则
 练习4：元、完、竞，认识先上后下的笔顺规则
 练习5：向、问、网，认识先外后内的笔顺规则
 练习6：远、迎、运，认识带有走之底的写法
 练习7：日、四、田，认识先里头后封口的笔顺规则
 练习8：羽、颗、群，复习各种笔顺规则和写好左右结构
 2、在平时的写字中注意总结，学习汉字结体的基础常识
 汉字笔画组合关系有相交、相接、综合，如横折弯钩、横折提、撇点、横撇弯钩笔画部件组合方法有穿插、避让、呼应、相背、收放，如树、从、背、林汉字外沿轮廓呈现的不同几何图形有正方、长方、扁方、三角形、梯形，如田、乐、工、分、餐部件组合有高低、宽窄、大小形状，如左大右小、左小右大、左高右低、左低右高、上宽下窄、上窄下宽、中间宽上下窄、左右部件相同右边较左边大，如那、晚、玩、外、军、当、旁、朋部件组合的结构有左右结构、左中右结构、上下结构、上中下结构、包围结构、半包围结构和品字结构，如们、渐、只、燕、园、还、晶。

 教师要形成自己的写字模式，技能训练、艺术熏陶和文化积淀。

 编辑老师为大家整理了语文教育论文4500字，希望对大家有所帮助。

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