【叙事】粉笔的联想 班级叙事作文500字

【叙事】粉笔的联想班级叙事作文500字
粉笔，是一个让人不禁联想起学校、教室的物品。

我所在的班级也不能例外，班级里
的粉笔有着许多令人难忘的故事。

故事的开始始于进入初中的第一天。

当我迈进教室的时候，发现黑色的粉笔盒上印着
班级的名字和班训，让我感受到浓厚的集体氛围。

坐在指定的座位上，我细心地观察着周
围的环境。

教室里除了师生的座位，黑板和粉笔也是不可缺少的。

黑板干净而整齐，划痕
不多，让人不禁对这个班级充满了期待。

班主任刘老师走进教室，开始为我们上第一堂政治课。

转过身，我看到他从抽屉里拿
出一个粉笔盒，打开后拿出一支白色的粉笔。

他在黑板上写下了第一个字，清晰而有力。

从那时起，我意识到粉笔承载了老师对知识的传播，对我们学习的期望。

时间过得飞快，转眼间已经是大二的下半学期了。

班级的浓厚集体氛围依然存在，虽
然面貌有所改变，却并没有减少班级的凝聚力。

这一天上午，语文老师在黑板上写下了一
道错题。

她拿着一支红色的粉笔，用力地划掉了错误的答案，然后重新写下了正确的解法。

红色的粉笔，让人不禁注意到它所代表的严谨与纠错的意义。

在红色粉笔下的错题，成了
我不断努力学习的动力。

班级有时也会发生小插曲。

有一次，在数学课上，同桌小明调皮地拿起了南瓜色的粉笔。

他看了看黑板，然后用力一写，结果不小心弄脏了自己的衣袖，引来了班级的笑声。

虽然是个小插曲，但它却使人记忆深刻。

班级里的每一个人都有自己的特点和故事，就像
粉笔一样，都有着独特的颜色和轨迹。

另一个我难以忘怀的故事是关于班级的惩罚。

有一次，班级集体考试后，班主任悄悄
地走进教室，发现几个同学作弊。

他没有当场发现他们，而是在第二节课时要求他们到讲
台上写检讨书。

他们捧着粉笔，在黑板上下跪写检讨书，声音清脆而响亮，给班级带来了
震撼和反思。

这个场景，让我明白了错误的代价和珍爱诚信的重要。

班级的岁月荏苒，粉笔的联想也在我心中生根发芽。

粉笔见证了我班级的点点滴滴，
记录了我和同学们一起成长的故事。

在这个特殊的历程中，粉笔成为了我们凝聚的力量和
前行的动力。

无论是老师的辛勤付出，还是同学们的团结合作，都离不开粉笔在教室里的
见证。

班级的故事和粉笔的联想，将永远铭记在我心中。

它们让我懂得了珍惜集体，珍惜每
一段学习的时光。

粉笔，一个看似普通的物品，却承载了班级的情感和记忆。

无论是那支
白色的粉笔，还是红色的纠错粉笔，都让我感受到了教室里的温暖和力量。