江苏省徐州市铜山区八年级物理上册2物态变化学案(无答案)(新版)苏科版
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
⑴观察和；⑵将温度计的玻璃泡与被测物体；
⑶当温度计的 示数后再读数,读数时,温度计的玻璃泡仍需和被测液体；
⑷读数时,视线要与温度计内保持相平.
5．0℃的水和0℃的冰,两者的温度应该：……………………（）
A.0℃的冰温度低一些B.0℃的水温度低一些C.相同D.物态不同,无法比较
6．试按温度计的使用步骤,把下面的叙述依次排列为…………( )
选做题：
对学（6分钟）疑问
师：1、知识链接与拓展
2、Hale Waihona Puke 教学反思生：整理笔记或者学后记
群学（3分钟）疑问
三、展示及预设（时间）
1、自主学部分中的忆一忆、学一学、试一试存在的问题
四、整理导学案，总结提升（补全答题过程，整理错题，梳理知识要点、方法、技巧，时间7分钟）
这节课我学会了：
五、快乐达标（7分钟）
必做题：
温度计的使用方法：
① ②
③ ④
2 、试一试
1．物质的三态为、 和.
2．常用温度计是利用性质制成的.
如右图所示,温度计的示数是.
3．摄氏温标是瑞典科学家首先规定的,它以通常情况
的温度作为零度,以标准大气压下的温度作为100度,摄氏温度的单位,用符号表示.人的正常体温为37℃,读做.
4．它的使用方法是：
物态变化
学习过程
学习辅助
一、学习目标（时间2分钟）
1、学习目标
★酒精灯的使用
★正确使用温度计
2、学法指导：结合教材和预习学案，先独立思考，遇到困难小对子（A与B,C与 D）之间进行帮扶，完成学习任务。
生：学习笔记
二、自主学习（课前独学，然后对学、群学，时间15分钟）
1、忆一忆
酒精灯的使用
1、2、
3、 4、
a.观察温度计的示数 b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
c.估计被 测物体温度d.选取适当的温度计e .取出温度计
A.abcde B.dcbae C.cdbae D.dcabe
7．在酒精灯的使用过程中,不正确的是…………………………（）
A.用火柴点 火B.用灯帽盖灭火焰
C.用内焰来加热D.用湿布可以扑灭小型酒精灯火苗
⑶当温度计的 示数后再读数,读数时,温度计的玻璃泡仍需和被测液体；
⑷读数时,视线要与温度计内保持相平.
5．0℃的水和0℃的冰,两者的温度应该：……………………（）
A.0℃的冰温度低一些B.0℃的水温度低一些C.相同D.物态不同,无法比较
6．试按温度计的使用步骤,把下面的叙述依次排列为…………( )
选做题：
对学（6分钟）疑问
师：1、知识链接与拓展
2、Hale Waihona Puke 教学反思生：整理笔记或者学后记
群学（3分钟）疑问
三、展示及预设（时间）
1、自主学部分中的忆一忆、学一学、试一试存在的问题
四、整理导学案，总结提升（补全答题过程，整理错题，梳理知识要点、方法、技巧，时间7分钟）
这节课我学会了：
五、快乐达标（7分钟）
必做题：
温度计的使用方法：
① ②
③ ④
2 、试一试
1．物质的三态为、 和.
2．常用温度计是利用性质制成的.
如右图所示,温度计的示数是.
3．摄氏温标是瑞典科学家首先规定的,它以通常情况
的温度作为零度,以标准大气压下的温度作为100度,摄氏温度的单位,用符号表示.人的正常体温为37℃,读做.
4．它的使用方法是：
物态变化
学习过程
学习辅助
一、学习目标（时间2分钟）
1、学习目标
★酒精灯的使用
★正确使用温度计
2、学法指导：结合教材和预习学案，先独立思考，遇到困难小对子（A与B,C与 D）之间进行帮扶，完成学习任务。
生：学习笔记
二、自主学习（课前独学，然后对学、群学，时间15分钟）
1、忆一忆
酒精灯的使用
1、2、
3、 4、
a.观察温度计的示数 b.让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
c.估计被 测物体温度d.选取适当的温度计e .取出温度计
A.abcde B.dcbae C.cdbae D.dcabe
7．在酒精灯的使用过程中,不正确的是…………………………（）
A.用火柴点 火B.用灯帽盖灭火焰
C.用内焰来加热D.用湿布可以扑灭小型酒精灯火苗