课标分析__高中物理_伽利略对自由落体运动的研究

《伽利略对自由落体运动的研究》课标分析
课标中对本节课要求如下：
1．内容标准
（1）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。

了解亚里士多德关于力与运动的主要观点和研究方法。

了解伽利略的实验研究工作，认识伽利略有关实验的科学思想和方法。

（2）经历匀变速直线运动的实验研究过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。

通过史实，了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法。

2．活动建议
（1）通过实验研究质量相同、大小不同的物体在空气中下落的情况，从中了解空气对落体运动的影响。

（2）通过查找资料等方式，了解并讨论伽利略对物体运动的研究在科学发展和人类进步上的重大意义。

结合本节特点，依据新课标中“知、过、情”三个维度，我将本课的教学目标确定为：（一）知识目标：
1、了解伽利略对自由落体运动的研究思路和方法，对于逻辑推理、数学演算、实验设计、合理外推都能够有所了解。

2、能够通过再现伽利略实验，掌握基本的实验技巧与探究步骤，并将实验数据用图线法处理。

3、对整个这一部分物理学史来龙去脉有所了解，也同时了解伽利略的生平。

（二）过程和方法目标：
1、经历伽利略对自由落体运动的研究方法，体会科学探究的方法的魅力，同时也了解基本的科学探究的方法。

2、分组进行科学探究活动，完成实验操作，真实经历伽利略斜面实验，培养实验素养与技能。

（三）情感态度与价值观目标：
1、激发了学生学习伽利略敢于向权威挑战，善于观察思考，知难而进的优秀品质。

2、培养学生耐心细致的意志品质，创新思想和互相协作的精神。

3、通过整个学习探究过程，体会到学习科学探究的不易，树立良好的学习态度。

教学重点
1、通过重现重大发现的历史过程，让学生亲临其境探究伽利略对自由落体运动研究的实验。

2、学习其科学思维方法和巧妙的实验构思。

培养学生良好的科学探究素养，开拓学生的视野，激发学习热情。

教学难点
1、如何在整个教学中，以探究为主线，将伽利略的科学方法与思维，表达地更加深入，真正的给予同学们心灵上的激励。

2、学生活动的设计，如何让学生最大限度地参与到课堂当中。