辽宁省抚顺市第二十六中学七年级英语下册 Unit 5 I’m watching TV(第三课时)Se

课题：Unit5 I’m w atching TV. Section B 1a-2c 第三课时
知识与技能：1.识记并运用单词：6个生词。

2.理解并运用短语：wait for,at six o'clock,read a book,talk to sb.,talk about
3.掌握并运用句型：（1）Let's go at six o'clock.
(2)What's he waiting for? (3)Who are Ben and Tim talking to?
过程与方法：任务教学法。

个人与小组联动学习相结合，口头与书面练习相结合。

情感态度与价值观：通过合作学习谈论正发生的事，启发学生思维，培养学生的合作精神。

重、难点：知识与技能目标。

教学过程
一、前奏板（课前展示）：5分
1、必答题：你能写出下列缩略形式的全写形式吗？
1）.I'm ____ 2）.what's ____ 3）.he's ____ 4）.she's ____ 5）.let's ____
2、抢答题：翻译下列短语或句子。

5分
1.在六点______
2.读书______
3.等待______
4.谈论______
5.和……交谈______
6.go to the movies______
7.我正在看电视。

______________________
8.Tom正在打扫教室。

__________________
9.同学们正在读书。

_____________________
10.Jenny 正在电话中交谈。

___________________
二、启动版：（导入新课、学习新知）：
看课件，导出新课。

三、核心板：1、（自主探究）
1、独立完成P28 1a，然后答疑解惑。

（1分）
2、（合作交流）
完成P28 1b,然后互相问答：（2分）
完成P28 2a 2b
Name Place Activity
Tina mall
Mike
Lisa
四、拓展板：合作探究：
Let's go at six o'clock.让我们六点钟去吧
Let's是_______的缩略形式，其中us作let的宾语。

该句型结构为let sb.______ sth.意为“让某人做某事”，表示说话人的建议，其肯定回答为“OK./All right.";否定为"Sorry,I…".如：
-____________ a cup of tea.让我们喝杯茶吧。

-Sorry,I have no time now.对不起，我现在没有时间（喝茶）了。

五、升华板：（实践创新）：小组互检，错误一个扣一分：
达标拓展：
Ⅰ.根据首字母或汉语提示完成单词。

1.The video is too b____.I don't want to see it.
2.-Do you want to go swimming? -____(当然).
3.I'm ____ (等待)for a chance(机会).
4.____(让我们）go to the classroom.
5.Mr Li is ____ (谈话)to his son.
Ⅱ.用适当的介词填空。

1.I'm waiting ____ you.
2.Let's go home ____ five o'clock.
3.Betty is talking ____ Ben.
4.They are talking ____ this question.
5.He is waiting _____ the bus station.
Ⅲ.根据汉语提示完成英语句子。

1.听！谁在房间里说话？Listen ! Who ____ ____ ____ the room?
2.他现在没在看电视。

He ____ ____ TV now.
3.那个女孩正在做她的功课。

The girl ____ ____ ____ homework.
4.他们是在打篮球吗？____ they ____ basketball?
Ⅳ.用所给词的适当形式填空。

1.Let's go and ____ (see)a play.
2.-What are you doing now? -I ____ (clean)the window.
3.He often ____ (do)his homework at school.But now he ____ (do)it at ho me.
4.Does the girl want ____ (go)to the movies?
5.____ (do)he like playing football?
6.My family ____ (be)watching news now.
7.Wh at are you ____ (talk)about?
六、学后总结与反思：
作业：完成学案及相关练习。