习作：写日记(课件)(共27张PPT)

作的素材。 分享快乐和忧伤。
发现。
01
02
03
04
读绘本 知写法
阅读任务 阅读绘本《蚯蚓的日记》。 阅读要求 说说日记里都写了哪些事情。
犯错的事 ......
帮助别人的事
把生活中的大事、小
事、趣事、糗事、伤心
事等记录下来的日记叫
生 活
生活日记。
日
记
自己看到的
自己做过的
自己听到的
日记可以 写什么
写日记
小学语文三年级第二单元
它们有什么共同的地方吗？
看封面 识日记
什么是日记
日记就是把当天 看到的、听到的、想 到的人、事、物按照 规定的格式记录下来。
细数好处
写日记可以帮助
写日记可以帮
写日记可以帮 写日记还可以记
我们留心观察事
我们留住那些
助我们积累写 录自己的心情，
物，记录自己的
难忘的瞬间。
看例文，说一说
条理清楚 语句连贯
这位同学写的是掉牙的 事情，写得很清楚。
请你用上先……然后……最 后……说一说这件事情。
他先写牙齿松了，然后写想 把它摇掉，最后写牙齿终于 掉了。
看例文，说一说
感受真实
他觉得很难受，忍 不住去晃动它，牙 齿掉了后，他终于 松了一口气。
日记歌
写日记，真有趣。 格式正确要牢记， 日记内容写清楚， 语句连贯有感受。
……
自己想到的
自己梦到的
观察日记
摘录日记
剪贴日记
活动日记 学习日记
看例文 知特点
知道了什么是日记， 日记里可以写哪些内容， 那应该怎样写日记呢？
我们来读读这位同学 的日记，说说你发现他 在格式上有什么特点。
第一行居中 开头空两格
日期 星期 天气
格式歌
首行中间三要素， 时间、星期和天气。 另起一行写正文， 开头记得空两格。
写日记 互评改
评价清单
格式正确
语句连贯
条理清楚 感受真实
小评委
几颗星星 请你给同学打一打星。
一个愿望
Байду номын сангаас
用“你为什么不试试……”的句 式提出你的建议。
谢谢你们！
小学语文三年级第二单元
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月1日
2023
下课！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2023年9月15日