五年级数学倍数与因数试题

五年级数学倍数与因数试题
1.因为9的倍数一定是3的倍数，所以3的倍数也一定是9的倍数．．
【答案】×
【解析】采用特殊值法，6是3的倍数，但是6不是9的倍数．
解：由以上分析，9的倍数一定是3的倍数，但3的倍数不一定是9的倍数．
故答案为：错误．
【点评】此题主要考查了倍数的意义．
2.（）叫做质数．
A．只有一个因数的数
B．只有两个因数的数
C．有两个因数以上的数
【答案】B
【解析】质数的定义为：在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数为质数．
解：在自然数中，除了1和它本身外，没有别的因数的数叫做质数，所以质数只有两个因数；
故选：B．
【点评】本题考查了学生对于质数意义的理解．
3. 12的所有倍数是（）。

A.质数
B.合数
C.可能是质数，也可能是合数
【答案】B。

【解析】12是一个合数，无论是12的1倍、2倍或多倍，至少12是这个数的一个因数，12本
身又有2、3、4、6等因数，根据合数、质数的意义，即可得解。

4.下面各数中，不是60的因数的数是（）。

A．15B．12C．60D．24
【答案】D。

【解析】根据找一个数的因数的方法找出60所有的因数即可解答。

5.在方格纸上画长方形，使它的面积是16cm2，边长是整厘米数。

（每个小方格的边长表示1cm）16的全部因数：________________________________。

【答案】1，2，4，8，16。

据此画图如下：
【解析】先把16写出两个数相乘的形式，即可画出这个面积是16平方厘米的长方形，再根据求
一个数的因数的方法，进行依次列举即可。

6.要使1280是3的倍数，至少要加上（）。

A.1
B.3
C.4
【答案】A。

【解析】根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可。

7.既是2的倍数又是5的倍数的最大两位数是（）。

【答案】90
【解析】根据2、5的倍数的特征可知：这个两位数的个位上必须是0，因为个位上是0的数同时是2和5的倍数，然后从最大的个位是0的两位数找起，据此解答。

8.下列各组都是5的倍数的是（）
A.36，47，59
B.25，90，75
C.90，35，53
【答案】B。

【解析】5的倍数的特征：个位上是0或5的数，进行解答即可。

9.张阿姨去超市买鸡蛋（所买鸡蛋的质量为整千克数），已知每千克鸡蛋的价钱是5元．张阿姨给了收银员50元钱，找回12元．你认为收银员找给张阿姨的钱对吗？为什么？
【答案】不对；因为张阿姨花的钱数一定是几十元，或几十五元，付给的钱是50元，所以找回的钱一定是整十元或带有五元的钱
【解析】5的倍数特征是：个位上是0或5的数；
由每千克鸡蛋的价钱是5元，所买鸡蛋的质量为正千克数，则她花的钱数一定是5的倍数，即她花的钱数一定是几十元，或几十五元，据此解答．
解：由分析可知：张阿姨花的钱数一定是几十元，或几十五元，付给的钱是50元，所以找回的钱一定是整十元或带有五元的钱，所以找回12元是不对的．
10.的分数单位是________，再加上________个这样的分数单位，就是最小的质数．
【答案】；6
【解析】解：2﹣=
的分数单位是，再加上6个这样的分数单位是最小的质数．
故答案为：；6．
【分析】分数的分母是几分数单位就是几分之一，即的分数单位是，最小的质数是2，2﹣= ，即再加上6个这样的分数单位是最小的质数．本题考查的分数单位的运用．。